Információs központ
Használja az erőforrás-központunkat a releváns CHARM-EU-erőforrások szűréséhez és kereséséhez. Szűrhet a célközönség és az erőforrás tartalma szerint, vagy a keresősáv segítségével kereshet egy adott szóra.
| Az erőforrás címe | Nyelvek | Erőforrás-típusok | hf:adó:célközönség | hf:adó:forrás-tartalom | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
 | A személyzet mobilitása | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai kisegítő személyzet – egyetemi személyzet | interkulturális mobilitás |
 | A CHARM-EU alapelvei a mesterséges intelligencia oktatásban és tanulásban való alkalmazásáról | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai | tanulás, tanítás |
 | Gyakornoki mobilitás a CHARM-EU-nál | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai kisegítő személyzet – egyetemi személyzet | mobilitás |
 | Kultúraközi felkészülés | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tanuló egyetemi oktató | interkulturális mobilitás |
 | Cserehallgatók és a fenntartható életmód | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgatói támogató személyzet | mobilitás |
| CHARM-EU bemutató-útmutató | angol, francia | Megtekintés | végzett hallgatók, alapszakos hallgatók, CHARM-EU-partnerek, doktoranduszok, hallgatók, mesterképzéses hallgatók, érdekelt felek | innováció | |
| A CHARM-EU 2023. évi éves konferenciája | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet, egyetemi alkalmazottak | ||||
 | Hibrid aktív tanulási tantermek intézményközi oktatáshoz | angol | Esettanulmány | Megtekintés | támogató személyzet egyetemi személyzet | tanulás |
 | Helyi bejelentkezés a szövetségi együttműködéshez egy virtuális tanulási környezetben | angol | Esettanulmány | Megtekintés | támogató személyzet egyetemi személyzet | |
 | CHARM-ED: Kis összegű támogatások felhasználása az együttműködésen alapuló oktatási innovációk támogatására | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, támogató személyzet, egyetemi alkalmazottak | innováció |
| A CHARM-EU jövőkép és küldetése 2026-ig | Megtekintés | |||||
| A CHARM-EU rendszer magas szintű architektúrája | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | egyetemi személyzet | |
| CHARM-EU interkulturális eszköztár és éves naptár | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | támogató személyzet egyetemi személyzet | interkulturális jelleg |
| Jelentés a CHARM-EU inkubátor-központok létrehozásáról és számos kísérleti tevékenységről | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | érdekelt felek: egyetemi dolgozók | innováció |
| Útiterv a nemzetközi stratégiai akadémiai partnerek bevonására | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai érdekelt fél | |
| A CHARM-ification szolgáltatási portfóliója | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | érdekelt felek, támogató személyzet, egyetemi személyzet | |
| Szervezeti szintű együttműködés más szövetségekkel az európai felsőoktatás digitalizációja és informatikai stratégiája terén | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | érdekelt felek, támogató személyzet, egyetemi személyzet | |
| A „Fenntarthatóság globális kihívásai” című mesterképzés tantervének átdolgozott változata | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai | tanulás |
| A CHARM-EU kézikönyve a befogadásról, a sokszínűségről és a megkülönböztetésmentességről | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | hallgatók, kutatók, támogató személyzet, egyetemi alkalmazottak | inkluzivitás |
 | CHARMopoly | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgató | általános-információk |
 | CHARM ON: Az innováció gyakorlatba ültetése | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgatói támogató személyzet | innováció |
 | CHARM-ÅA Insider | angol | Esettanulmány | Megtekintés | egyetemi személyzet | általános-információk |
 | CHARM‑EU doktori hallgatók nyári iskolája | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai doktoranduszok, PhD-hallgatók, kutatók, tanulók | tanulási kutatás |
 | A fenntartható fejlődésre irányuló oktatás megvalósítása: a „világnézetek, felfogások és értékek” feltárására szolgáló tanítási gyakorlatok bemutatása. | angol | Előadás | Megtekintés | akadémiai kutatók, segítő személyzet, egyetemi alkalmazottak | |
 | Könyvtárak: a tudás, a közösségek és a társadalmi részvétel otthona | angol | Digitális kiállítás | Megtekintés | hallgató, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet, egyetemi személyzet | általános információk – interkulturalitás |
 | CHARM-EU: A kulturális örökség az évszázadok során | Interaktív online kiállítás | angol, magyar | Digitális kiállítás | Megtekintés | akadémiai kutatók, segítő személyzet, egyetemi alkalmazottak | |
| CHARM BE | angol | Podcast | Megtekintés | akadémikusok, végzett hallgatók, kutatók, érdekelt felek, támogató személyzet | általános információk, tanulás, tanítás |
 | Záróprojektek – Fenntarthatósági globális kihívások mesterképzés – 4. kiadás, 2024–2026 | angol | Dokumentum, prezentáció | Megtekintés | akadémikusok, öregdiákok, hallgatók, politikai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet, egyetemi alkalmazottak | általános információk, tanulás, fenntarthatóság, oktatás |
 | Mobil földrajzi helymeghatározáson alapuló tanulási élmények a Peek alkalmazás segítségével | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgató, érdekelt fél | kultúrák közötti párbeszéd, tanulási mobilitás, fenntarthatóság, oktatás |
 | A tanulás elismerése: digitális képesítések kiadása | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai döntéshozók támogató személyzete | innováció, tanulás, oktatás |
 | Közös tantervtervezés: egy hackathon-sablon | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | tanulás, tanítás |
 | Hatékony visszajelzés: műhelymunka-sablon | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | tanulás, tanítás |
 | Kihívásalapú tanulás: műhelymunka-sablon | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | tanulás, tanítás |
 | A „Transnational Online Learning (TOL)” kampány | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgató | inkluzivitás, interkulturalitás, tanulás, mobilitás |
 | CHARM-EU nyílt tudományi képzés (ELTE) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai doktoranduszok, PhD-hallgatók, kutatók, tanulók | inkluzív tanulás, kutatás |
 | A CHARMobility-vel kapcsolatos tapasztalataimról szóló beszámolók | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | interkulturális mobilitás |
 | Montpellier-i Témaközi Mobilitási Egység (UM) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgató, érdekelt fél | tanulás, mobilitás, fenntarthatóság, oktatás |
 | Mesterképzési nyílt nap (UU) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tanuló | általános információk, inkluzivitás, interkulturalitás, tanulási mobilitás, fenntarthatóság |
 | CHARM-EU hibrid aktív tanulási osztálytermi tapasztalat (JMU) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai | tanulás, tanítás |
 | Tanszékvezetői értekezlet (UB) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai | általános információk – irányítás |
 | Hackathon a CHARM-EU „A fenntarthatóság globális kihívásai” című mesterképzés keretében | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai | tanulás, tanítás |
 | Nagy finálé | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgató, érdekelt fél | a fenntarthatóság tanulása és oktatása |
 | Európai Mérnöki Iskolák Napjai (UM) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai kutató | innováció, tanulás, kutatás, oktatás |
 | Digitális hallgatói verseny a CHARM-EU-val (UM) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tanuló | interkulturális tanulás |
 | A CHARM-EU 2025. évi éves konferenciájának poszter-gyűjteménye | angol | Dokumentum | Megtekintés | akadémikus, politikai döntéshozó, kutató, érdekelt fél | általános információk kutatása |
 | Képzések és szakmai továbbképzések a sokszínűség, az egyenlőség és a befogadás témakörében | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgatói támogató személyzet | inkluzív tanulás |
 | CHARM-EU Roadshow: Célzott CHARM-EU bemutató előadások | katalán, holland, angol, francia, német, magyar, ír, spanyol, svéd | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | általános-információk |
 | CHARM-EU K+I Napok – 1. kiadás | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai kutató, érdekelt fél | tanulási kutatás |
 | CHARM-EU Kulturális Fesztivál | katalán, holland, angol, francia, német, magyar, ír, spanyol, svéd | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgatók, végzett hallgatók, tanulók, érdekelt felek, támogató személyzet | inkluzivitás, interkulturalitás, tanulás |
 | A CHARM-EU éves konferenciája | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémikusok, végzett hallgatók, tanulók, politikai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | innováció, interkulturális megközelítés, tanulás, fenntarthatóság |
 | CHARM-EU, WTF*? Üdvözöljük a jövőben (UB) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgató | általános információk a tanulmányi mobilitásról |
 | Innovatív mikro-képesítések kidolgozása: Bevált gyakorlatok és nyílt párbeszéd a CHARM-EU-val | angol | Előadás | Megtekintés | akadémikus, politikai döntéshozó, kutató, érdekelt fél | tanulás |
 | CHARM jegyzőkönyv (ELTE) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | támogató személyzet | általános-információk |
 | CHARM-EU műhelytalálkozó a programalapú értékelés és a minőségi visszajelzés témájában (UU) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | általános ismeretek oktatása |
 | CHARM-EU WebEx közösség (HRW) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | általános információk – inkluzivitás |
 | CHARM-EU táblázat (JMU és ELTE) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | támogató személyzet | |
 | A CHARM-EU promóciós anyagai | angol | Esettanulmány | Megtekintés | támogató személyzet | általános-információk |
 | CHARM-EU podcast | angol | Esettanulmány | Megtekintés | támogató személyzet | innováció |
 | CHARM-EU bevezető játék (UU) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | általános információk, interkulturalitás, tanulás, oktatás |
 | CHARM-EU tájékoztató (UU) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | tanulási mobilitás |
 | CHARM-EU rendezvénybeszámolók | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | általános-információk |
 | Kihívásalapú műhely a START Kutatási Fesztiválon (TCD) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | |
 | A mikro-képesítésekre vonatkozó stratégiai terv | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémikus, szakpolitikai döntéshozó, kutató | általános információk, irányítás, innováció |
| Kihívásalapú tanulás (CBL) mindenkinek: a CHARM-EU CBL kártyajáték | angol | Esettanulmány | Megtekintés | hallgatók, érdekelt felek, támogató személyzet | |
 | Kombinált intenzív programok (BIP-ek) | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | |
 | Doktori mobilitás | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémikus, doktorandusz, kutató, támogató személyzet, hallgató | interkulturális mobilitáskutatás |
 | Mikro-képesítések és mobilitás: a nemzetközi tanulás elősegítése | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | tanulási mobilitás |
 | Féléves mobilitás | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgatói támogató személyzet | mobilitás |
 | Kihívásalapú tanulás (CBL) – tanári műhely (UM) | angol | Esettanulmány, Dokumentum | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
 | CHARM-EU étkezőasztal (HRW) | angol | Esettanulmány, Dokumentum | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | általános információk, innováció, interkulturalitás |
 | Több tudományágat átfogó kutatási hálózatok létrehozása a társadalmi kihívások kezelése érdekében | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai kutatók támogató személyzete | |
 | Programalapú értékelés: műhelymunka-sablon | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | tanulás, tanítás |
 | Tevékenységi terv: Vezetői szerep az intézményközi felsőoktatásban | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
| Tevékenységi terv: Tanterv-tervezési hackathon | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
| Tevékenységi terv: Feladat alapú tanulás | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
| Tevékenységi terv: Technológiával támogatott tanulás | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
| Tevékenységi terv: Oktatás hibrid osztályteremben | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
| Tevékenységi terv: Globális, sokszínű perspektívák az oktatásban | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
| Tevékenységi terv: Befogadó oktatás | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
 | Tevékenységi terv: Hatékony visszajelzés adása | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
| Tevékenységi terv: Programértékelés | angol | Előadás | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
 | Útmutató a CHARM-EU virtuális tanulási környezethez | angol | Ellenőrzőlista, dokumentum | Megtekintés | akadémiai | oktatás |
 | CHARM-EU mesterképzés: A hallgatók útitervje | angol | Infografika | Megtekintés | tanuló – mester – hallgató | a fenntarthatóság megismerése |
 | A CHARM-EU számára kidolgozott magas szintű informatikai architektúra | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | támogató személyzet | irányítás |
 | Szervezeti szintű együttműködés más szövetségekkel a digitalizáció és az informatikai stratégia terén | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | irányítás |
 | Hibrid aktív tanulási tanterem – Üdvözöljük a tantermi ellenőrzőlistán! | angol | Ellenőrzőlista | Megtekintés | akadémiai | oktatás |
 | A CHARM-EU belső terjesztési portfóliója | angol | Esettanulmány | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | tanulás, tanítás |
 | A felsőoktatási intézményközi együttműködések keretében zajló oktatói továbbképzés: feltáró irodalomáttekintés | angol | Dokumentum | Megtekintés | akadémiai kutató | kutatás |
 | Nemzetközi és interkulturális tanulási eszköztár – I. rész: modultervezés és mobilitási program kidolgozása | angol | Dokumentum | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | mobilitás |
 | Innovatív mobilitási mátrixrendszer | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | tanulók, döntéshozók, támogató személyzet | mobilitás |
 | Fehér könyv az európai egyetemek irányításáról: a CHARM-EU esete | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | irányítás |
 | Az összes érintett felsőoktatási intézményben megvalósítható bevált gyakorlatok nyilvántartása | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai döntéshozók támogató személyzete | a kormányzás inkluzivitása |
 | Bevezető: A CHARM-EU bemutatása az újoncoknak | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai kutató, érdekelt felek, támogató személyzet | tanulás, tanítás |
 | Határok átlépése, látókör szélesítése: a CHARM-EU transznacionális online tanulási élmény | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai hallgatói támogató személyzet | tanulás, tanítás |
 | ClimEX-PE projekt: Együttműködés a CHARM-EU keretében a hidroklimatikus szélsőségek enyhítésére | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai kutatók támogató személyzete | tanulás, tanítás |
| Mobilitási kézikönyv (CHARM-EIGHT D5.2) | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | interkulturális mobilitás az oktatásban |
| Témaközi vegyes intenzív program szervezési útmutatója | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai döntéshozók támogató személyzete | |
 | Interkulturális eszköztár és éves naptár | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, érdekelt fél, támogató személyzet | |
 | Útmutató a CHARM-EU virtuális tanulási környezethez | katalán, holland, angol, francia, magyar, ír, spanyol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai | tanulás, tanítás |
 | A mobilitás (WP5) témájáról tartott előadás a 20. Magyar Országos Oktatási Konferencián | magyar | Előadás | Megtekintés | akadémikus, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | mobilitás |
 | A „Mobilitás” (WP5) című előadás az ErasmusDays 2020@ELTE rendezvényen | magyar | Előadás | Megtekintés | akadémikus, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | mobilitás |
 | Első lépések egy új típusú szövetség innovatív irányítási és vezetési modellje felé | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | döntéshozók, kutatók, támogató személyzet | irányítás |
 | A CHARM-EU oktatási alapelveinek infografikája | angol | Infografika | Megtekintés | hallgató, kutató, érdekelt fél | tanulás, tanítás |
 | Innovatív modellek a mobilitás növelése érdekében: a CHARM-EU mint az Európai Egyetemek egyik tagja | angol | Előadás | Megtekintés | hallgató, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | mobilitás |
 | A CHARM-EU oktatási alapelvei: Gyakorlati tippek a tudásalkotó csapatok számára | angol | Ellenőrzőlista, dokumentum | Megtekintés | akadémiai érdekelt fél | oktatás |
 | Kezdő technológiák – Olvasókönyv | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai érdekelt fél | tanulás, kutatás, oktatás |
 | Technológiával támogatott tanulási műhely | angol | Előadás | Megtekintés | akadémiai hallgató | tanulás, tanítás |
 | Transzdiszciplináris csapatépítő műhely | angol | Előadás | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | tanulás, kutatás, oktatás |
| Koncepciótervezet a CHARM-EU mobilitási rendszer új vonatkozásairól | angol | Dokumentum | Megtekintés | akadémikus, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | mobilitás |
 | A CHARM-EU téli iskola jelentése: Tervezési példa | angol | Dokumentum | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | tanulás, kutatás, fenntarthatóság, oktatás |
 | A CHARM-EU jövőkép és küldetése (2019) | angol | Dokumentum | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél | általános-információk |
 | Befogadási tippek a CHARM-EU oktatói számára | angol | Dokumentum | Megtekintés | akadémiai | inkluzivitás |
| Az átfogó mobilitási megközelítések felé: az inkluzív, a fenntarthatósági és a digitális menetrendek összehangolása | angol | Előadás | Megtekintés | akadémikus, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás, mobilitás, fenntarthatóság |
 | Hogyan teremtsünk befogadó és barátságos légkört a CHARM-EU modulodban | angol | Infografika | Megtekintés | akadémiai | inkluzív oktatás |
 | A CHARM-EU mesterképzési modul leírásaiban szereplő inkluzivitási nyilatkozat | angol | Infografika | Megtekintés | akadémiai | inkluzív oktatás |
 | A CHARM-EU inkluzivitási kezdeményezése az EUTOPIA digitális inkluzióval foglalkozó közös konferenciáján került előtérbe 2020. július 2-án | angol | Előadás | Megtekintés | akadémiai döntéshozó | inkluzivitás |
 | CHARM-EU tájékoztató | angol | Dokumentum | Megtekintés | tanuló, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | általános-információk |
 | CHARM-EU és TORCH – Oktatás és kutatás az európai egyetemen | angol | Előadás | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás, kutatás, fenntarthatóság, oktatás |
 | Inspirációs foglalkozás: Feladatalapú tanulás | angol | Előadás | Megtekintés | akadémikus, hallgató, kutató | oktatás |
 | CHARM-EU Napok 2020 | angol | Dokumentum | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | általános-információk |
 | CHARM-EU Kormányzási Fórum 2022 | Jelentés és anyagok | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | tanuló, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | irányítás |
 | Tippek a CHARM-EU rendezvényeinek inkluzívabbá tételéhez | angol | Dokumentum | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás |
 | „Az inkluzió a CHARM-EU DNS-ében – stratégiák az inkluzió megvalósítására a 21. századi egyetemeken” – A CHARM-EU munkáját bemutatták az AHEAD Ireland 2022 konferencián 2022. március 21-én | angol | Előadás | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás |
| „A szakadék áthidalása: az inkluzió és a felsőoktatás a 2030-as globális menetrendben. Az európai egyetemi kezdeményezések szerepe Európában és azon túl” – a CHARM-EU munkáját bemutatták az EUTOPIA inkluziós szemináriumon 2022. június 17-én | angol | Előadás | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás | |
 | „A befogadás a CHARM-EU DNS-ében.” – A CHARM-EU befogadással és sokszínűséggel kapcsolatos tevékenységét bemutatták a 2022. június 23-án megrendezett Oktatási és Innovációs Csúcstalálkozón | angol | Előadás | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás |
 | „Inclusion by design – Az inklúzió és a sokszínűség általános érvényesítése” című közös műhely a CHARM-EU és az EUTOPIA szervezésében a CHARM-EU Kormányzási Fórumon, 2022. március 24-én | angol | Előadás | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | kormányzás, inkluzivitás, interkulturalitás |
 | CHARM-EU „A fenntarthatóság globális kihívásai” mesterképzés: a modulok felépítése | angol | Dokumentum | Megtekintés | hallgató, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | tanulás, tanítás |
 | Útiterv egy közös tudományos menetrendhez (TORCH) | angol | Infografika | Megtekintés | kutató, érdekelt fél | kutatás |
 | A Közös Tudományos Menetrend kihívásainak listája (TORCH) | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | kutató | kutatás |
 | Az Európai Kutatási Térségről szóló szakpolitikai összefoglaló (TORCH) | angol | Dokumentum | Megtekintés | kutató | kutatás |
 | CHARM-EU Napok 2021 | angol | Dokumentum | Megtekintés | hallgató, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | általános-információk |
 | A CHARM-EU oktatási és tanulási témájú nyitóelőadása a GO-DIJIP szorzóeseményen: „Joint Programmes on the Move” – a digitalizáció és az innovatív pedagógia laboratóriuma | angol | Előadás | Megtekintés | akadémiai kutatók támogató személyzete | oktatás |
 | A felsőoktatásban működő intézményközi oktatási programok szakmai továbbképzésének tervezésére szolgáló keretrendszer: a CHARM európai egyetem esettanulmánya (2021. április) | angol | Előadás | Megtekintés | akadémiai kutatók támogató személyzete | oktatás |
 | Intézményközi szakmai továbbképzés egyetemi oktatók számára: esettanulmány a CHARM európai egyetemről (2022. április) | angol | Előadás | Megtekintés | akadémiai kutatók támogató személyzete | oktatás |
 | A program felépítése és a tartalomkészítésre vonatkozó irányelvek: „A fenntarthatóság globális kihívásai” című mesterképzés | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | hallgató, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | a fenntarthatóság tanulása és oktatása |
 | TORCH infografika: Együttműködés az egyetemek és a vállalkozások között | angol | Infografika | Megtekintés | akadémiai doktoranduszok, PhD-hallgatók, kutatók, hallgatók, kutatók, érdekelt felek, támogató személyzet | kutatás |
 | Ismerje meg a Közös Virtuális Igazgatási Hivatalt | angol | Infografika | Megtekintés | tanuló, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | általános-információk |
 | A kormányzás feladatköre | angol | Dokumentum | Megtekintés | érdekelt felek támogató személyzete | irányítás |
 | A CHARM-EU jövőkép és küldetése (2022) | angol | Dokumentum | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | általános-információk |
 | A CHARM-ification koncepciója – Tájékoztató | angol | Dokumentum | Megtekintés | akadémiai kutatók támogató személyzete | általános-információk |
 | Oktatási és szakpolitikai kapcsolattartás, valamint nemzetközi és kontinensek közötti kapcsolattartás | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | hallgató, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | |
 | Záróprojektek – Fenntarthatóság globális kihívásai mesterképzés – 3. kiadás, 2023–2025 | angol | Dokumentum, infografika, prezentáció | Megtekintés | egyetemi hallgató, doktori hallgató, PhD-kutató, tanuló, mesterképzéses hallgató, politikai döntéshozó, érdekelt fél | tanulás, kutatás, fenntarthatóság, oktatás |
 | CHARM-EU értékelési mesterkurzus | angol | Előadás | Megtekintés | hallgató, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | oktatás |
| Kezdő technológiák – Olvasókönyv | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | oktatás |
| A CHARM-EU befogadásról szóló felmérés legfontosabb eredményei | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás |
 | Bevonás és sokszínűség terén alkalmazott bevált gyakorlatok | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | hallgató, oktató, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás |
 | Az inkluzivitási terv felülvizsgálata és a legfontosabb megállapítások | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémikus, döntéshozó, kutató, érdekelt fél, támogató személyzet | inkluzivitás |
 | Egyedülálló finanszírozási rendszer (mobilitás) | angol, magyar | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, kutatók, támogató személyzet | mobilitás |
 | Interaktív mobilitási kézikönyv | angol, magyar | Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | mobilitás |
| A CHARM-EU előadása az EAIE 2020 konferencián | angol | Előadás | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | általános információk – irányítás | |
| Üzleti élet és társadalom – tájékoztató rendezvény | angol | Előadás | Megtekintés | döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | általános-információk | |
| CHARM-EU tájékoztató – Európai Egyetemek Kezdeményezés | angol | Infografika, prezentáció | Megtekintés | általános-információk | ||
 | A CHARM-EU arculati irányelvek és logók kézikönyve | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | a döntéshozók támogató személyzete | általános-információk |
| A CHARM-EU első előrehaladási jelentése | angol | Dokumentum | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | általános információk – irányítás | |
| A TORCH közös tudományos programja: az együttműködés és a transzdiszciplináris kutatás ösztönzése a globális fenntarthatósági kihívások kezelése érdekében | angol | Infografika, prezentáció | Megtekintés | politikai döntéshozó, kutató | kutatás | |
| A hálózatépítés és a közösségépítés alapelvei | angol | Ellenőrzőlista | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, kutatók, támogató személyzet | általános információk – inkluzivitás |
 | A CHARM-EU mindenki számára elérhetővé tétele, az szövetség bevonása a HRW tárgyalóasztalához | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai | oktatás |
 | A kihívásalapú tanulás alkalmazása a barcelonai, montpellier-i és budapesti meglévő kurzusokban | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai | tanulás, tanítás |
 | Jelentés a kormányzás terén alkalmazott bevált gyakorlatokról | angol | Dokumentum | Megtekintés | döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | irányítás |
 | ED-AFFICHE prospektus | angol | Dokumentum | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | általános-információk |
| Az ED-AFFICHE projekt eredményei | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, érdekelt felek, támogató személyzet | általános-információk |
 | Hibrid tantermi modell | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | akadémiai döntéshozók támogató személyzete | innováció, mobilitás, oktatás |
| Kutatási értékelő jelentés (TORCH) | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | kutató | kutatás |
| Nyílt tudományról szóló felmérés és hiányelemzés (TORCH) | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | kutató | kutatás |
| Fehér könyv az európai egyetemek irányításáról: a CHARM-EU esete | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | döntéshozók, kutatók, támogató személyzet | irányítás |
 | A CHARM-EU irányítása: Feladatmeghatározás | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | a döntéshozók támogató személyzete | irányítás |
 | Kézikönyv a tanítási és tanulási stratégiákról | katalán, holland, angol, francia, magyar, ír, spanyol | Ellenőrzőlista, Teljesítendő feladat, Dokumentum | Megtekintés | akadémiai kutató | tanulás, tanítás |
 | A CHARM-EU program tartalmi iránymutatásai | katalán, holland, angol, magyar, ír, spanyol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | akadémikus, szakpolitikai döntéshozó, kutató | tanulás, tanítás |
 | A CHARM-EU mobilitási mátrixa, kézikönyve és finanszírozási rendszere | angol, magyar | Ellenőrzőlista, Teljesítendő feladat | Megtekintés | akadémiai döntéshozók, kutatók, támogató személyzet | mobilitás |
 | A CHARM-EU irányítási és vezetési kézikönyve | angol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | akadémiai döntéshozó, érdekelt fél | irányítás |
 | A CHARM-EU tanterv-tervezési vázlat | katalán, holland, angol, magyar, ír, spanyol | Késztermék, dokumentum | Megtekintés | akadémiai döntéshozók támogató személyzete | oktatás |
 | A CHARM-EU-n kívüli mobilitásra vonatkozó kritériumok | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | a döntéshozók támogató személyzete | mobilitás |
 | Értékelés: Példaértékű tanulási élmény és a mesterképzési kísérleti program | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | hallgatók, oktatók, döntéshozók, támogató személyzet | tanulás, tanítás |
 | Példaértékű tanulási élmények | katalán, angol, magyar, ír, spanyol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | hallgatók, oktatók, döntéshozók, támogató személyzet | tanulás, tanítás |
 | Értékelési kézikönyv | katalán, holland, angol, francia, magyar, ír, spanyol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | tudományos segédszemélyzet | oktatás |
 | Pedagógiai iránymutatások | katalán, holland, angol, francia, magyar, ír, spanyol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | egyetemi hallgató, alapképzésben részt vevő hallgató, doktorandusz, PhD-kutató, tanuló, mesterképzésben részt vevő hallgató, politikai döntéshozó | tanulás, tanítás |
 | Az ELTE átvesz egy kurzust az Utrechti Egyetemtől | angol | Esettanulmány | Megtekintés | akadémiai | oktatás |
 | Az Európai Kutatási Térségről szóló szakpolitikai összefoglaló (TORCH) | angol | Teljesítendő feladat | Megtekintés | politikai döntéshozó, kutató | kormányzási kutatás |
 | A CHARM-EU oktatási alapelvei | angol | Dokumentum | Megtekintés | egyetemi hallgató, doktori hallgató, PhD-kutató, tanuló, mesterképzéses hallgató, politikai döntéshozó, kutató, támogató személyzet | tanulás, tanítás |