Ez az anyag a pedagógusok szakmai továbbképzésére használható. Ha bármilyen kérdése van az anyagokkal kapcsolatban, bátran forduljon a CHARM-EU szakmai továbbképzési csapatához.

Vezető szerep az intézményközi felsőoktatásban
Az egyéb felsőoktatási intézményekkel való együttműködés az egyetemek és a szakmai szervezetek számára kulcsfontosságú stratégiai terület (Cooper & Mitsunaga, 2010), és az elmúlt években a globalizáció, valamint a gazdasági, politikai, társadalmi és technológiai fejlemények következtében jelentősen megnövekedett (Karvounaraki et al., 2018). Ezek a tevékenységek magukban foglalhatnak közös tanulmányi programokat, kutatási partnerségeket, akadémiai szakmai gyakorlatokat, kölcsönös külső minőségbiztosítási értékeléseket, transznacionális finanszírozási lehetőségeket, együttműködésen alapuló oktatási innovációkat (Tetrevova & Vlckova, 2020), a hallgatók akadémiai mobilitását, közös programok kidolgozását és megvalósítását, valamint a szakmai fejlődést (Knight & Liu, 2019). Ezen együttműködési tevékenységek növekvő jelentőségére és összetettségére építve a CHARM-EU egy vezetői programot dolgozott ki. Ez a program kifejezetten az intézményközi partnerségekre összpontosít, és az Utrechti Egyetem oktatási vezetői programjainak bevált sikeréből merít ihletet (Grunefeld, van Tartwijk, Jongen, & Wubbels, 2015). 

A téli iskola célja, hogy a felsőoktatási vezetők számára olyan eszközöket és ismereteket nyújtson, amelyekkel elősegíthetik az innovációt és az együttműködést az intézményeken belül és azok között. Az ötnapos program során a különböző európai egyetemi szövetségek résztvevői számára változatos témájú műhelymunkákat kínálnak, többek között az innováció előmozdításáról, az intézményi struktúrák megértéséről, az interkulturális kommunikáció kezeléséről, a történetmesélés gyakorlásáról, valamint az oktatási innovációra vonatkozó európai stratégiák alkalmazásáról. A résztvevők esettanulmányokkal, interaktív beszélgetésekkel és csapatfeladatokkal foglalkoznak, elméleti ismereteiket saját kontextusukra alkalmazva. A program hálózatépítési és együttműködési lehetőségeket is kínál, és egy olyan üléssel zárul, ahol a résztvevők bemutatják innovációs projektjeiket.  

Tanulási célok

Az intézményközi együttműködésekkel kapcsolatos vezetői kurzus elvégzése után a résztvevők képesek: 

• Alkalmazzák azokat az elméleteket és stratégiákat, amelyek elősegítik az innovációt saját intézményükön belül, valamint az intézmények közötti együttműködéseket, az egyéni kihívásaik keretében. 
• Megérteni a komplex intézményi kereteket, és azok keretein belül hatékonyan dolgozni, valamint kezelni az intézményközi együttműködés előtt álló akadályokat.  
• Mutasson be interkulturális kommunikációs készségeket a sokszínűség, a méltányosság és a befogadás előmozdítása érdekében vezetői pozíciókban.  
• Használjuk ki az európai stratégiákat és erőforrásokat a fenntartható, intézményközi partnerségek kialakításában. 
• Használják a történetmesélés technikáit, hogy inspiráljanak, meggyőzzenek, és hatékonyan közvetítsék az innovációval és az intézményközi együttműködéssel kapcsolatos elképzeléseiket.  
• Tervezzék meg és fogalmazzák meg az innovációs kezdeményezéseket, beépítve a kurzus során kapott visszajelzéseket és megszerzett ismereteket.  

Forrás: