Innovatív oktatás intézményközi hibrid tantermekben – Rövid tanfolyam szakemberek számára

Kreditérték: 1 ECTS.

Dátum: 2026. április 20 . – 2026. május 29.

Időpont: 3 szinkron foglalkozás (a pontos időpontok később kerülnek megerősítésre)

Díj: 15 euró.

Link a regisztrációs űrlaphoz.A regisztráció határidejeáprilis¹³. További részletekért vegye fel a kapcsolatot Anna Granberggel (anna.granberg@abo.fi).

Tanulási célok és átvihető készségek: A kurzus sikeres elvégzése után a hallgatótól elvárják, hogy:

• Intézményközi hibrid tantervek, tanulási tevékenységek, értékelési módszerek és bevált gyakorlatok kidolgozása és alkalmazása.
• Készítsen el a különböző intézményekből származó, hibrid tantermi programokban részt vevők szerepkörének leírását és felelősségi körét.
• Ismertesse és hasonlítsa össze az intézményközi hibrid osztálytermekre alkalmazható pedagógiai elméleteket.
• Pozitív kommunikációs gyakorlatok kialakítása az intézményközi hibrid tantermi oktatáshoz.
• Ismertesse az intézményközi hibrid tanterem alapvető technológiai követelményeit.

Tartalom:A kurzus anyaga közvetlenül az intézményközi hibrid osztálytermekben dolgozó fejlesztők és tanárok készségfejlesztési igényeire irányul. A tartalom a következőket fogja magában foglalni:

• Intézményközi hibrid tantervi program és pedagógia
• Tanulási tevékenységek és a tanterv kialakítása intézményközi hibrid osztálytermi környezetben.
• Pedagógia/a hibrid oktatás elmélete.
• Bevált gyakorlatok az intézményközi hibrid tantermi oktatáshoz.
• Az intézményközi együttműködés jelentősége a modulok kidolgozásában a hibrid tantermi oktatásban.

A tanfolyam öt modulra oszlik:

• 1. modul: Szerepek és felelősségi körök az intézményközi hibrid tantermekben.
• 2. modul: Kommunikációs stratégiák és befogadás.
• 3. modul: Közösségépítés és társadalmi jelenlét kialakítása.
• 4. modul: A hallgatók bevonása és értékelése.
• 5. modul: Technológia és szakpolitikák.

A kurzus nyelve: angol.

Oktatási formák: A kurzus a „fordított osztályterem” módszert alkalmazva 6 héten keresztül szinkron és aszinkron oktatási módszereket egyaránt alkalmaz.

A kurzus kezdetén minden hallgató hoz magával egy saját szemszögéből megfogalmazott esettanulmányt az intézményközi hibrid oktatással kapcsolatban, amely a modul egész ideje alatt munkájuk alapját fogja képezni.

A kurzus egy 2 órás online felkészítő modullal kezdődik, majd a következő héten egy online/hibrid szinkron foglalkozásra kerül sor, amely egy oktató által irányított aktív tanulási foglalkozásból és egy támogatott csoportmunka-foglalkozásból áll, amelynek keretében a hallgatók együttműködve fejleszthetik saját esettanulmányi jelentésüket. A kurzus ezt a formátumot követi, és – amennyiben lehetséges – egy hibrid tanteremben tartott egyéni prezentációval zárul.

Tanulási segédanyagok: podcastok és videóanyagok.

A vizsga formája:Az aszinkron oktatás keretében a hallgatók egy virtuális tanulási környezetben férnek hozzá a tananyagokhoz és vesznek részt a beszélgetésekben.

A szinkron oktatás keretében a hallgatók online, a Teams alkalmazáson keresztül, illetve – amennyiben lehetséges – személyesen is részt vehetnek a foglalkozásokon a CHARM-EU hibrid tantermében.

Záróvizsga nem lesz, hanem a foglalkozások során folyamatos értékelést alkalmazunk.

Értékelési skála: megfelelt/nem megfelelt.

Oktatók: Silvia Gallagher és Daniel Griffin a dublini Trinity College-ból; Tóth Ádám, Annet van der Riet és Annisa Triyanti az Utrechti Egyetemről; Katrin Niewalda a Würzburgi Egyetemről, Jessica Smulter és Anna Granberg az Åbo Akademi Egyetemről.

Vizsgáztató: Ivan Porres, informatika professzor, Åbo Akademi Egyetem.

Szervező: az Åbo Akademi Egyetem a CHARM-EU szövetség keretében, a dublini Trinity College-val, a Montpellier-i Egyetemmel, az Utrechti Egyetemmel és a Würzburgi Egyetemmel együttműködésben.