A WP3 keretében végzett munkából kinőtt, az intézményközi szakmai fejlesztésre összpontosító kutatási együttműködés eredményei nyílt hozzáféréssel elérhetők az „Innovations in Education and Teaching International” című folyóiratban. További részletek alább:

Az intézményközi együttműködések stratégiai hajtóerőként szolgálnak a felsőoktatási intézmények számára. Az együttműködések többek között kutatási partnerségeket hozhatnak létre, oktatási innovációkat eredményezhetnek (pl. közös diplomák szupranacionális projektek keretében, mint például az Európai Egyetemek Kezdeményezés), valamint elősegíthetik a hallgatói mobilitást. Előfordulhat, hogy a több intézményben dolgozó oktatóknak új ismereteket és kompetenciákat kell elsajátítaniuk ahhoz, hogy újszerű oktatási és tanulási módszereket alkalmazzanak. A felsőoktatási intézmények gyakran terveznek szakmai továbbképzéseket az intézményközi együttműködések keretében, de a dokumentált gyakorlatok száma korlátozott.

A kutatás keretében irodalmi áttekintést végeztek a „
” (Közösségi és társadalmi változás) program intézményközi együttműködéseiben megvalósuló személyzeti fejlesztésről. Harminc cikket elemeztek a „
” (Kvalitatív reflexív koncepciómátrix) módszer alkalmazásával. Kilenc közös téma rajzolódott ki: közösség, együttműködés és interakciók, vezetés, moderálás, meglévő intézményi struktúrák, intézményi, egyéni, tudományági és kulturális különbségek, erőforrások
és logisztika, közös jövőkép és elkötelezettség, valamint kommunikáció.

Ez az elemzés minden egyes témakörhöz olyan személyzeti továbbképzési tevékenységeket és ajánlásokat tartalmaz, amelyek felhasználhatók a sikeres intézményközi személyzeti továbbképzés megtervezéséhez vagy megvalósításához.

Az anyagot itt érheti el.