A WP3 keretében végzett munkából kinőtt, az intézményközi szakmai fejlődésre összpontosító kutatási együttműködésről szóló cikk nyílt hozzáféréssel elérhető az „Innovations in Education and Teaching International” című folyóiratban. További információk alább:

Az intézményközi együttműködések stratégiai hajtóerőként szolgálnak a felsőoktatási intézmények számára. Az együttműködések többek között kutatási partnerségek létrehozását, oktatási innovációk kidolgozását (pl. közös diplomák szupranacionális projektek keretében, mint például az Európai Egyetemek Kezdeményezés) és a hallgatói mobilitás előmozdítását eredményezhetik. A több intézményben dolgozó oktatóknak szükségük lehet új ismeretek és kompetenciák elsajátítására ahhoz, hogy újszerű oktatási és tanulási megközelítéseket tudjanak alkalmazni. A felsőoktatási intézmények gyakran terveznek személyzeti továbbképzéseket az intézményközi együttműködések keretében, de a dokumentált gyakorlatok száma korlátozott.

A kutatás keretében irodalmi áttekintést végeztünk a „
” intézményközi együttműködésekben zajló személyzeti fejlesztésről. Harminc cikket elemeztünk a „
” (kvalitatív reflexív koncepciómátrix) módszer alkalmazásával. Kilenc közös téma rajzolódott ki: közösség, együttműködés és interakciók, vezetés, moderálás, meglévő intézményi struktúrák, intézményi, egyéni, tudományági és kulturális különbségek, erőforrások
és logisztika, közös jövőkép és elkötelezettség, valamint kommunikáció.

Ez az elemzés minden egyes témakörhöz olyan személyzeti továbbképzési tevékenységeket és ajánlásokat tartalmaz, amelyek felhasználhatók a sikeres intézményközi személyzeti továbbképzés megtervezéséhez vagy megvalósításához.

Az erőforrás itt érhető el.