Mobilité semestrielle
Élargir les horizons universitaires et culturels au sein des universités du réseau CHARM-EU. La mobilité semestrielle est une initiative phare du réseau de mobilité CHARM-EU, conçue pour favoriser la collaboration internationale et enrichir les expériences universitaires. En permettant aux étudiants de passer un semestre ou une année universitaire complète dans une université partenaire, cette initiative renforce les liens entre les établissements, enrichit les débats en classe et élargit les horizons des étudiants […]
Atelier destiné aux enseignants sur l'apprentissage par problèmes (CBL) (UM)
Une manifestation destinée à accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de l’apprentissage par cas (CBL) dans leurs pratiques pédagogiques. L’objectif principal de cette activité, menée en collaboration avec un partenaire local (l’Institut Agro Montpellier), est de fournir aux enseignants de l’UM intéressés des outils pratiques pour la mise en œuvre du CBL – principe fondamental du programme CHARM-EU – dans leurs programmes d’enseignement. Elle […]
Table de cafétéria CHARM-EU (HRW)
Un rendez-vous mensuel informel à la cafétéria pour faire connaître CHARM-EU. Cette activité vise à attirer naturellement le personnel et les étudiants de HRW dans la sphère d’influence de CHARM-EU. Pour y parvenir, la « table de la cafétéria » s’efforce de mettre en avant l’implication de HRW au sein de l’Alliance, de célébrer ses réussites au sein de CHARM-EU et d’attirer le personnel et les étudiants qui n’étaient pas encore affiliés. Conçue et mise en œuvre comme […]
Créer des réseaux de recherche pluridisciplinaires pour relever les défis de société
Découvrez la boîte à outils pratique de CHARM-EU (allant de la méthodologie de l’Agenda scientifique commun aux ateliers ciblés de mise en relation et de co-création) pour constituer des équipes de recherche issues d’une approche ascendante, alignées sur les ODD, équilibrées en termes de genre et fondées sur la recherche responsable et innovante (RRI) et la science ouverte.
Évaluation programmatique : modèle d'atelier
Le programme conjoint de master « Global Challenges for Sustainability » met en œuvre le concept d’évaluation programmatique. Cette approche est axée principalement sur l’apprentissage de l’étudiant. Plutôt que de « se plier aux exigences d’une évaluation sommative », les évaluations doivent favoriser l’apprentissage. Pour avoir un aperçu de l’évaluation programmatique, regardez cette vidéo.
Genre, guerre et paix
Plan d'action : Le leadership dans l'enseignement supérieur interinstitutionnel
Cette ressource peut être utilisée dans le cadre de la formation continue du personnel enseignant. Si vous avez des questions concernant ces supports, n’hésitez pas à contacter l’équipe de formation continue de CHARM-EU. Le leadership dans l’enseignement supérieur interinstitutionnel : la collaboration avec d’autres établissements d’enseignement supérieur constitue un axe stratégique essentiel pour les universités et les organisations professionnelles (Cooper & Mitsunaga, 2010), et […]
Programme d'activités : Hackathon de conception de programmes scolaires
Cette ressource peut être utilisée dans le cadre de la formation continue du personnel enseignant. Si vous avez des questions concernant ces supports, n’hésitez pas à contacter l’équipe de formation continue de CHARM-EU. Approche « hackathon » : CHARM-EU a organisé plusieurs « hackathons » à l’intention du personnel enseignant du programme de master « Global Challenges for Sustainability ». L’objectif est de réunir le personnel enseignant et […]
Plan d'activité : Apprentissage par les défis
Cette ressource peut être utilisée dans le cadre de la formation continue du personnel enseignant. Si vous avez des questions concernant ces supports, n’hésitez pas à contacter l’équipe de formation continue de CHARM-EU. Apprentissage par défi Deux plans d’activité ont été élaborés sur le thème de l’apprentissage par défi. L’un d’entre eux (annexe 3.07a) consiste en un atelier de 3 heures, davantage axé sur […]
Plan d'activités : Apprentissage assisté par la technologie
Cette ressource peut être utilisée dans le cadre de la formation continue du personnel enseignant. Si vous avez des questions concernant ces supports, n’hésitez pas à contacter l’équipe de formation continue de CHARM-EU. Apprentissage assisté par la technologie : la transformation des modules en un format d’apprentissage assisté par la technologie a pour objectif d’améliorer l’apprentissage des étudiants, plutôt que de se contenter de remplacer les cours en présentiel […]