- Apprendre avec CHARM-EU
- Offres de formation
- Master en « Défis mondiaux pour le développement durable » – 2026
- Apprentissage en ligne transnational (TOL)
- Micro-certifications et apprentissage tout au long de la vie
- Opportunités de mobilité internationale
- Apprendre avec CHARM-EU
- Offres de formation
- Master en « Défis mondiaux pour le développement durable » – 2026
- Apprentissage en ligne transnational (TOL)
- Micro-certifications et apprentissage tout au long de la vie
- Opportunités de mobilité internationale
Inclusion, diversité et ouverture aux groupes sous-représentés
L'inclusion, la diversité et la non-discrimination sont garanties dans l'ensemble des stratégies, procédures et documents relatifs à la mobilité. Un soutien financier supplémentaire, ainsi que des structures et des services adaptés, seront mis à disposition pour favoriser la mobilité des personnes issues de tous les horizons jugées éligibles par les équipes du Bureau DEI.
« J’ai beaucoup appris au-delà des sciences, notamment en matière de communication internationale et sur l’importance de prendre la parole lorsque les choses ne vont pas comme il faut. »
Daan
- Étudiant en module optionnel
- CHARM-EU
« CHARM-EU permet aux étudiants de suivre un parcours d'apprentissage très personnalisé et ambitieux. L'une des principales innovations du programme réside dans l'intégration de stages auprès de partenaires extra-universitaires, offrant ainsi aux étudiants des expériences professionnelles internationales inestimables qui renforcent la valeur globale de leur formation. »
Luca Alexa Erdei
- Coordinateur international du volet « Mobilité » du projet CHARM-EU
« Mon séjour d'étudiant à l'étranger m'a apporté une expérience inestimable, tant sur le plan social qu'académique. Je n'avais d'autre choix que d'essayer de parler le plus possible en français, ce qui m'a permis de faire d'énormes progrès linguistiques pendant mon séjour d'échange. »
Lucas Wrede
«CHARM-EU, et en particulier les enseignants, m’ont permis d’élargir ma palette d’outils pédagogiques, parfaitement adaptés aux besoins de chaque élève, qu’ils soient d’ordre culturel ou cognitif. »
Valérie Borrell
- Enseignant dans le cadre du master
- CHARM-EU et l'Université de Montpellier