Terminsutbyte
Att vidga de akademiska och kulturella horisonterna vid CHARM-EU-universiteten. Terminsutbyte är ett centralt initiativ inom CHARM-EU:s mobilitetsnätverk, som syftar till att främja internationellt samarbete och berika de akademiska erfarenheterna. Genom att ge studenterna möjlighet att tillbringa en termin eller ett helt läsår vid ett partneruniversitet stärker detta initiativ de institutionella banden, berikar diskussionerna i undervisningen och vidgar studenternas […]
Lärarworkshop om utmaningsbaserat lärande (CBL) (UM)
Ett evenemang för att stödja lärare i att införa CBL i sin undervisning. Det främsta syftet med denna aktivitet, som genomförs i samarbete med en lokal partner (l’Institut Agro Montpellier), är att förse intresserade lärare vid UM med praktiska verktyg för att införa CBL – som en grundläggande princip inom CHARM-EU – i undervisningsprogrammen. Det […]
CHARM-EU-cafeteriabord (HRW)
Ett månatligt informellt evenemang i cafeterian för att öka medvetenheten om CHARM-EU. Syftet med denna aktivitet är att på ett naturligt sätt locka HRW:s personal och studenter till CHARM-EU:s krets. För att uppnå detta strävar ”Cafeteria Table” efter att synliggöra HRW:s engagemang i alliansen, lyfta fram dess framgångar inom CHARM-EU och locka personal och studenter som tidigare inte varit knutna till alliansen. Utformat och genomfört som […]
Att skapa tvärvetenskapliga forskningsnätverk för att ta itu med samhällsutmaningar
Utforska CHARM-EU:s praktiska verktygslåda (från metodiken inom den gemensamma forskningsagendan till riktade nätverksbyggande- och samskapandeworkshops) för att sätta samman forskarteam som bygger på ett bottom-up-tillvägagångssätt, är anpassade till de globala hållbarhetsmålen, har en jämställd sammansättning och grundar sig på ansvarsfull forskning (RRI) och öppen vetenskap.
Programutvärdering: en mall för en workshop
I det gemensamma masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability” tillämpas begreppet programorienterad bedömning. Huvudfokus i detta tillvägagångssätt ligger på studentens lärande. Istället för att ”ta sig igenom summativa bedömningar” bör bedömningarna främja lärandet. Se den här videon för att få en översikt över programorienterad bedömning.
Kön, krig och fred
Aktivitetsplan: Ledarskap inom den interinstitutionella högre utbildningen
Denna resurs kan användas för fortbildning av lärare. Om du har några frågor om materialet är du välkommen att kontakta CHARM-EU:s fortbildningsteam. Ledarskap inom interinstitutionell högre utbildning Samarbete med andra högskolor är ett avgörande strategiskt område för universitet och yrkesorganisationer (Cooper & Mitsunaga, 2010), och har […]
Aktivitetsplan: Hackathon för utformning av läroplaner
Denna resurs kan användas för fortbildning av lärare. Om du har några frågor om materialet är du välkommen att kontakta CHARM-EU:s fortbildningsteam. Hackathon-metoden CHARM-EU har anordnat flera ”hackathons” för personalen vid masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability”. Målet är att sammanföra lärare och […]
Aktivitetsplan: Utmaningsbaserat lärande
Denna resurs kan användas för fortbildning av lärare. Om du har några frågor om materialet är du välkommen att kontakta CHARM-EU:s fortbildningsteam. Utmaningsbaserat lärande Två aktivitetsplaner har tagits fram för ämnet utmaningsbaserat lärande. Den ena (bilaga 3.07a) är en tre timmar lång workshop som främst fokuserar på […]
Aktivitetsplan: Teknikstödd inlärning
Denna resurs kan användas för fortbildning av lärare. Om du har några frågor om materialet är du välkommen att kontakta CHARM-EU:s fortbildningsteam. Teknikstödd undervisning Omvandlingen av modulerna till ett format med teknikstödd undervisning syftar till att förbättra studenternas lärande, snarare än att bara ersätta föreläsningar på plats […]