Activiteitenplan: Leiderschap in het interinstitutionele hoger onderwijs
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Leiderschap in interinstitutioneel hoger onderwijs: Samenwerking met andere instellingen voor hoger onderwijs is een cruciaal strategisch aandachtsgebied voor universiteiten en beroepsorganisaties (Cooper & Mitsunaga, 2010), en heeft […]
Activiteitenplan: Hackathon voor het ontwerpen van lesprogramma’s
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Hackathon-aanpak CHARM-EU heeft verschillende ‘hackathons’ georganiseerd voor medewerkers van de masteropleiding Global Challenges for Sustainability. Het doel is om docenten en […] bij elkaar te brengen
Activiteitenplan: Uitdagingsgericht leren
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van onderwijzend personeel. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Uitdagingsgericht leren Er zijn twee activiteitenplannen opgesteld voor het onderwerp ‘uitdagingsgericht leren’. Eén daarvan (bijlage 3.07a) is een workshop van 3 uur, die meer gericht is op […]
Activiteitenplan: Technologieondersteund leren
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Technologieondersteund leren Het omzetten van modules naar een vorm van technologieondersteund leren heeft tot doel het leerproces van studenten te verbeteren, in plaats van alleen maar face-to-face colleges te vervangen […]
Activiteitenplan: Lesgeven in een hybride klaslokaal
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Lesgeven in een hybride klaslokaal CHARM-EU is een van de eerste initiatiefnemers van het concept van lesgeven en leren in hybride klaslokalen. Het CHARM-EU-masterprogramma ‘Global Challenges’ […]
Activiteitenplan: Wereldwijde, diverse perspectieven op onderwijs
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Wereldwijde, diverse perspectieven in het onderwijs Het doel van het integreren van mondiale perspectieven in het hoger onderwijs is om studenten in staat te stellen kennis te verwerven over verschillende culturen, mondiale vraagstukken, […]
Activiteitenplan: Inclusief onderwijs
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Inclusief onderwijs Dit activiteitenplan is opgesteld om tegemoet te komen aan de toenemende diversiteit in de behoeften van studenten binnen een interdisciplinaire masteropleiding, teneinde gelijke leermogelijkheden te waarborgen voor […]
Activiteitenplan: Effectieve feedback geven
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van onderwijzend personeel. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Effectieve feedback geven In een onderwijssituatie betekent feedback het geven van specifieke informatie door het waargenomen gedrag van de leerling te vergelijken met een objectieve norm. Deze informatie […]
Activiteitenplan: Programmatische evaluatie
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van onderwijzend personeel. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Programmatische beoordeling Programmatische beoordeling (Van der Vleuten et al., 2012; Van der Vleuten, Schuwirth, Driessen, Govaerts, & Heeneman, 2015) is een nieuwe benadering van beoordeling die […]
Gemengde intensieve programma's (BIP's)
Wat is een BIP? Blended Intensive Programmes (BIP’s) combineren een verplicht virtueel onderdeel met een korte periode van fysieke mobiliteit. Ze brengen studenten en/of medewerkers van verschillende Europese universiteiten samen voor een intensieve internationale leerervaring. Binnen CHARM-EU ondersteunen BIP’s innovatief, transdisciplinair en op uitdagingen gebaseerd leren, versterken ze de samenwerking binnen de Alliantie en creëren ze inclusieve mogelijkheden voor internationale mobiliteit. De fysieke […]