Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van het onderwijzend personeel. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling.

Hackathon-aanpak

CHARM-EU heeft verschillende ‘hackathons’ georganiseerd voor medewerkers van de masteropleiding Global Challenges for Sustainability. Het doel is om docenten en KCT-leden samen te brengen om modules in de masteropleiding te (her)ontwerpen, te evalueren en op elkaar af te stemmen. Dit soort hackathons voor professionele ontwikkeling worden sinds 2021 bij CHARM-EU georganiseerd. Ze zijn een effectieve aanpak gebleken om in relatief korte tijd veel vooruitgang te boeken op het gebied van het (her)ontwerpen en op elkaar afstemmen van modules en professionele ontwikkeling.  

De thema’s van de workshops gedurende de week worden gekozen op basis van feedback van studenten en de behoeften die door het programmabestuur in kaart zijn gebracht. De workshops worden ontworpen door de onderwijskundigen, die de KCT’s gedurende het hele ontwerpproces voortdurend hebben ondersteund. Al deze inspanningen worden gebundeld om een programma te creëren dat zo goed mogelijk aansluit bij de behoeften van het onderwijzend personeel. 

Het programma van de week bood een evenwicht tussen gestructureerde workshops, flexibele werktijden en culturele activiteiten. Elke dag begon met gerichte sessies over onderwerpen als het afstemmen van beoordelingsmethoden op leerdoelen, het herontwerpen van onderwijsactiviteiten voor een betere aansluiting bij de opleiding, en het creëren van een meer inclusieve leeromgeving. KCT-leden werkten tijdens deze sessies samen om te brainstormen en verbeteringen voor de masteropleiding door te voeren. Naast het academische werk hadden de deelnemers tijd voor flexibele werktijden, waardoor ze konden reflecteren, samenwerken en op informele wijze ideeën konden uitwisselen. Deze balans tussen gestructureerde en flexibele tijd hielp de deelnemers om aan gezamenlijke doelen te werken en met elkaar in contact te komen. Aan het avondprogramma werden culturele activiteiten toegevoegd om de banden tussen medewerkers van verschillende instellingen te versterken. Dit was vooral belangrijk gezien het feit dat de masteropleiding zal worden uitgebreid met vier nieuwe partneruniversiteiten.  

Leerdoelen 

Na afloop van de hackathon zijn de deelnemers in staat om: 

• Het (her)ontwerp van de modules in de masteropleiding(en) afronden, op basis van de meest recente studentenevaluaties  

• De afstemming van de modules in de masteropleiding(en) verbeteren
• Nieuwe medewerkers wegwijs maken in de masteropleiding(en) en de bijbehorende modules 

Bron: