Aktionsplan: Unterricht in einem hybriden Klassenzimmer
Diese Ressource kann für die berufliche Weiterbildung des Lehrpersonals genutzt werden. Wenn Sie Fragen zu den Materialien haben, wenden Sie sich bitte an das CHARM-EU-Team für berufliche Weiterbildung. Unterrichten in einem hybriden Klassenzimmer CHARM-EU gehört zu den Pionieren des Konzepts des Lehrens und Lernens in hybriden Klassenzimmern. Das CHARM-EU-Masterprogramm „Global Challenges […]“
Aktionsplan: Globale, vielfältige Perspektiven in der Bildung
Diese Ressource kann für die berufliche Weiterbildung des Lehrpersonals genutzt werden. Wenn Sie Fragen zu den Materialien haben, wenden Sie sich bitte an das CHARM-EU-Team für berufliche Weiterbildung. Globale, vielfältige Perspektiven in der Bildung Das Ziel der Einbindung globaler Perspektiven in die Hochschulbildung besteht darin, Studierende in die Lage zu versetzen, Wissen über verschiedene Kulturen, globale Themen, […]
Maßnahmenplan: Inklusive Bildung
Diese Ressource kann für die berufliche Weiterbildung des Lehrpersonals genutzt werden. Wenn Sie Fragen zu den Materialien haben, wenden Sie sich bitte an das CHARM-EU-Team für berufliche Weiterbildung. Inklusive Bildung Dieser Aktionsplan wurde entwickelt, um der zunehmenden Vielfalt der Bedürfnisse der Studierenden in einem interdisziplinären Masterstudiengang gerecht zu werden und gleiche Lernchancen für […] zu gewährleisten.
Maßnahmenplan: Wirksames Feedback geben
Diese Ressource kann für Fortbildungszwecke des Lehrpersonals genutzt werden. Wenn Sie Fragen zu den Materialien haben, wenden Sie sich bitte an das CHARM-EU-Fortbildungsteam. Effektives Feedback geben Im pädagogischen Kontext bedeutet Feedback, konkrete Informationen zu geben, indem das beobachtete Verhalten des Lernenden mit einem objektiven Maßstab verglichen wird. Diese Informationen […]
Maßnahmenplan: Programmatische Bewertung
Diese Ressource kann für die berufliche Weiterbildung des Lehrpersonals genutzt werden. Wenn Sie Fragen zu den Materialien haben, wenden Sie sich bitte an das CHARM-EU-Team für berufliche Weiterbildung. Programmatische Bewertung Die programmatische Bewertung (Van der Vleuten et al., 2012; Van der Vleuten, Schuwirth, Driessen, Govaerts & Heeneman, 2015) ist ein neuer Ansatz zur Bewertung, der […]