- Lernen mit CHARM-EU
- Bildungsangebote
- Masterstudiengang „Globale Herausforderungen für die Nachhaltigkeit“ – 2026
- Länderübergreifendes Online-Lernen (TOL)
- Mikrozertifikate und lebenslanges Lernen
- Möglichkeiten zur internationalen Mobilität
- Lernen mit CHARM-EU
- Bildungsangebote
- Masterstudiengang „Globale Herausforderungen für die Nachhaltigkeit“ – 2026
- Länderübergreifendes Online-Lernen (TOL)
- Mikrozertifikate und lebenslanges Lernen
- Möglichkeiten zur internationalen Mobilität
Inklusion und Vielfalt sowie die Einbindung unterrepräsentierter Gruppen
Inklusion, Vielfalt und Nichtdiskriminierung werden in allen Strategien, Verfahren und Dokumenten im Zusammenhang mit Mobilität gewährleistet. Für die Mobilität von Personen aus allen Gesellschaftsschichten, die von den Arbeitsgruppen des DEI-Büros als förderungswürdig eingestuft werden, werden zusätzliche finanzielle Unterstützung sowie geeignete Strukturen und Dienstleistungen bereitgestellt.
„Ich habe viel gelernt, das über die Naturwissenschaften hinausgeht, darunter internationale Kommunikation und wie wichtig es ist, seine Meinung zu sagen, wenn etwas nicht stimmt.“
Daan
- Studierender im Wahlmodul
- CHARM-EU
„Mein Auslandsstudium hat mir sowohl in sozialer als auch in akademischer Hinsicht unschätzbare Erfahrungen gebracht. Ich hatte keine andere Wahl, als so viel Französisch wie möglich zu sprechen, weshalb sich meine Sprachkenntnisse während meines Austauschaufenthalts drastisch verbessert haben.“
Lucas Wrede
„CHARM-EU ermöglicht es Studierenden, einen hochgradig individuellen und anspruchsvollen Bildungsweg einzuschlagen. Eine zentrale Neuerung des Programms ist die Einbindung von Praktika bei außerakademischen Partnern, wodurch die Studierenden wertvolle internationale Berufserfahrungen sammeln können, die den Gesamtwert ihrer Ausbildung steigern.“
Luca Alexa Erdei
- Internationaler Koordinator des Arbeitspakets „Mobilität“ von CHARM-EU
„CHARM-EU und insbesondere die Lehrkräfte haben mir ein breiteres Spektrum an pädagogischen Instrumenten an die Hand gegeben, die gut auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers zugeschnitten sind, seien es kulturelle oder kognitive.“
Valérie Borrell
- Dozent im Masterstudiengang
- CHARM-EU & Universität Montpellier