Die Abschlussveranstaltung des ED-AFFICHE-Projekts am 5. März 2024 stellte einen entscheidenden Meilenstein auf dem Weg zum European Degree Label (EDL) dar. An der Veranstaltung nahmen mehr als 300 Teilnehmer teil, darunter Studierende, studentische Organisationen, Vertreter der Europäischen Kommission (EK), Ministerien, Qualitätssicherungsstellen, Hochschulen und Hochschulverbände. Ziel war es, Einblicke in die Gestaltung gemeinsamer Studiengänge (JPs), bewährte Verfahren im Bereich der Gesetzgebung und zukünftige Entwicklungen im Zusammenhang mit dem EDL zu geben.
Zu den Errungenschaften von ED-AFFICHE zählen die Erfassung von Hindernissen für die grenzüberschreitende Zusammenarbeit im Hochschulbereich, die Analyse der Kriterien für den Europäischen Hochschulabschluss (EDL) sowie deren Verfeinerung auf der Grundlage der Meinungen von Akteuren aus dem Hochschulbereich. Darüber hinaus werden Entscheidungsträgern und Hochschulen Empfehlungen gegeben, um die grenzüberschreitende Zusammenarbeit zwischen Hochschulen zu erleichtern und den Europäischen Hochschulabschluss einzuführen.
Herausforderungen, Chancen und Erkenntnisse der Koordinatoren gemeinsamer Programme
Zu den ersten Ergebnissen von ED-AFFICHE gehören die Ergebnisse der Umfrage zu den Herausforderungen und Chancen europäischer Studiengänge für JP-Koordinatoren. Zu den wichtigsten Erkenntnissen aus der Umfrage zählten die Einbindung der Hochschulen, transparente Lernergebnisse und flexible Mobilität der Studierenden. In der Umfrage wurden einige kritische Punkte aufgezeigt, darunter die Herausforderungen bei der Durchführung grenzüberschreitender gemeinsamer Projekte und der Mehrsprachigkeit sowie wesentliche Hindernisse wie langwierige Akkreditierungsverfahren, unzureichende Finanzierung und Schwierigkeiten aufgrund unterschiedlicher akademischer Kalender, die sich auf die Verfügbarkeit von Personal und Lehrkräften auswirken.
Die Ergebnisse der Umfrage ermöglichten es, konkrete Empfehlungen für verschiedene Interessengruppen zu erarbeiten, die im Bericht über die Ergebnisse der Bestandsaufnahme zu den europäischen Studienabschlusskriterien hier nachzulesen sind.
Bewährte Verfahren in der Gesetzgebung
Im Bestreben, rechtliche Hindernisse für die gemeinsame Programmentwicklung zu erfassen, führte das ED-AFFICHE-Team regelmäßige Konsultationen mit Rechtsexperten sowie nationalen und regionalen Behörden durch, um Hindernisse für die länderübergreifende Zusammenarbeit im Hochschulbereich zu identifizieren. Aus den im Rahmen des Projekts geführten Dialogen ergaben sich bestimmte Gesetzesänderungen.
Im Rahmen der Veranstaltung sowie im abschließenden Strategiebericht über bewährte Verfahren und Empfehlungen zur künftigen Entwicklung und Umsetzung gemeinsamer Programme in Europa, der am 15. März 2024 veröffentlicht wird, schlug ED-AFFICHE verschiedene Strategien zur Überwindung der rechtlichen Hindernisse vor, wobei der europäische Abschluss als gemeinsamer Nenner dienen und koordinierte Bemühungen der Mitgliedstaaten zur Umsetzung gemeinsamer Lösungen erleichtern kann.
Die Zukunft des europäischen Hochschulabschluss-Zeichens
ED-AFFICHE hat durch gezielte Umfragen und Konsultationen Rückmeldungen zur Zukunft des EDL von 2.546 Studierenden, 67 Arbeitgebern und 8 Qualitätssicherungsstellen gesammelt. Die folgenden wesentlichen Rückmeldungen wurden berücksichtigt und dienten dem ED-AFFICHE-Team als Grundlage für Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Kriterien im Zusammenhang mit dem European Degree Label:
Die Studierenden betonten die Bedeutung der Interaktion mit dem Arbeitsmarkt, den Zugang zu campusübergreifenden Einrichtungen sowie die Notwendigkeit finanzieller Unterstützung für die Mobilität.
Die Arbeitgeber betonten, wie wichtig es ist, JPs bereits in einem frühen Stadium gemeinsam zu entwickeln und übergreifende Kompetenzen zu fördern.
Qualitätssicherungsagenturen betonen, wie einfach die Akkreditierung von JPs ist und wie wichtig klare Konsortialvereinbarungen sind.
Ausgehend von diesen Perspektiven befasst sich ED-AFFICHE mit der Bedeutung von Konsortialvereinbarungen sowie der Anwendung des europäischen Ansatzes bei Akkreditierungsverfahren und weiteren Themen. Diese speziell auf Entscheidungsträger und Qualitätssicherungsstellen zugeschnittenen Empfehlungen werden am 15. März 2024 vorgestellt.
Gestaltung des europäischen Abschlusszeichens
Schließlich stellte ED-AFFICHE erstmals vier Gestaltungsvorschläge für die EDL vor, von denen jeder seine eigenen Vorteile und Herausforderungen mit sich bringt.
Der erste Entwurf sieht vor, das Label direkt an einen Schüler zu vergeben;
Der zweite Entwurf sieht vor, dass das Gütesiegel an ein Programm verliehen wird;
Der dritte Entwurf sieht das Etikett als Logo vor;
Der vierte Ansatz sieht vor, den akademischen Grad direkt an einen Studierenden zu verleihen. Dieser Ansatz stellt den höchsten Integrationsgrad dar, erfordert jedoch umfangreiche rechtliche Maßnahmen.
Die verschiedenen Modelle haben jeweils unterschiedliche rechtliche Konsequenzen. Sie alle erfordern Klarheit und Transparenz sowie die Einbeziehung nationaler und/oder regionaler Regulierungsbehörden.
Schlussfolgerungen
ED-AFFICHE möchte betonen, wie wichtig es ist, den Dialog und die Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Akteuren im Rahmen des EDL zu fördern, und unterstreicht dabei die Notwendigkeit einer Koordinierung durch die Europäische Kommission. Es ist von großer Bedeutung, rechtliche Hindernisse durch koordinierte Bemühungen zu beseitigen und einen ständigen Dialog zwischen der Europäischen Kommission, nationalen und regionalen Behörden, Qualitätssicherungsstellen und Hochschulen aufrechtzuerhalten. Auch Studierende und Arbeitgeber spielen als Endnutzer des EDL eine zentrale Rolle in diesem Prozess. Darüber hinaus hängt der Erfolg des EDL von der Sicherung einer angemessenen Finanzierung ab.
ED-AFFICHE ruft alle Akteure dazu auf, aktiv zu bleiben, die Zusammenarbeit fortzusetzen, bestehende Instrumente zu nutzen und die EDL mit finanziellen Mitteln auszustatten, um reibungslose Abläufe und Vorteile für die Studierenden zu gewährleisten. Der Weg von ED-AFFICHE, auf dem die Bemühungen von 51 Hochschulen, Ministerien, Studierenden, Qualitätssicherungsstellen, Arbeitgebern und verschiedenen Interessengruppen miteinander verwoben wurden, verdeutlicht die tiefgreifende Wirkung des Dialogs. Er ist ein Beweis dafür, wie der Dialog den Weg für sinnvolle Veränderungen ebnen und sowohl die Gesetzgebung als auch die Praxis beeinflussen kann. Die Resonanz unserer Zusammenarbeit spiegelt sich in der Teilnahme von über 300 Personen an unserer Abschlussveranstaltung wider. Ihre Anwesenheit spricht Bände über die Stärke unseres gemeinsamen Engagements.
Wir möchten all unseren Partnern und Mitwirkenden unseren Dank für ihr aktives Engagement aussprechen, das zu diesen beeindruckenden Ergebnissen geführt hat. Gemeinsam haben wir eine Grundlage für nachhaltigen Fortschritt geschaffen und dabei eine unschätzbare Zusammenarbeit und Fachkompetenz gefördert.
Bleiben Sie auf dem Laufenden, um am 15. März 2024 unsere abschließenden Ergebnisse und am 29. April die von der Europäischen Kommission veranstaltete Veranstaltung zu entdecken!
Wir sind sehr stolz auf die Zusammenarbeit, die wir im Rahmen des ED-AFFICHE-Projekts aufgebaut haben, und ich glaube, dass innerhalb des Konsortiums Einigkeit darüber herrscht, dass diese Zusammenarbeit in der einen oder anderen Form fortbestehen wird. Wir hoffen, dass die Europäische Kommission diese Zusammenarbeit weiterhin fördern wird, da wir der Überzeugung sind, dass das in allen sechs Pilotprojekten gewonnene Fachwissen nicht außer Acht gelassen werden darf. Und sollten wir es schaffen, diese Zusammenarbeit fortzusetzen, ist jeder herzlich eingeladen, sich uns anzuschließen, damit wir so repräsentativ wie möglich sind.
Laura Colò, Projektbeauftragte bei ED-AFFICE
Die Veranstaltung wurde von Marta Jaworska-Oknińska, der Bildungskoordinatorin von 4EU+, moderiert. Als Referenten nahmen Meritxell Chaves, CHARM-EU-Allianzmanagerin (UB), Laura Colò, Projektbeauftragte für ED-AFFICHE, sowie Mirko Varano, Seniorberater für internationale Projekte am KTH Royal Institute of Technology (Unite!), teil; Antonella Forlino, Vizerektorin für Internationalisierung an der Universität Pavia (EC2U); Kurt Willems, Projektkoordinator von ED-AFFICHE (UnaEuropa); Neringa Narbutiene, institutionelle Koordinatorin von EU-CONEXUS; Josef Matoušek von der Karlsuniversität (4EU+) sowie Blanca Burillo Lago, Kommunikationsmanagerin bei CHARM-EU (UB).
ED-AFFICHE: Abschlussveranstaltung zur Verbreitung der Ergebnisse auf YouTube.
Die Fotos stammen von Agnela Carola Maticorena Benites, Kommunikationsbeauftragte bei EU-CONNEXUS (Katholische Universität Valencia)