ED-AFFICHEs avsluttende formidlingsarrangement, som ble holdt 5. mars 2024, markerte en avgjørende milepæl i arbeidet med et europeisk gradsmerke (EDL). Arrangementet samlet mer enn 300 deltakere, blant dem studenter, studentorganisasjoner, representanter fra EU-kommisjonen (EC), departementer, kvalitetssikringsbyråer, universiteter og høyere utdanningsforeninger. Målet var å belyse navigering i fellesprogrammer (JP-er), beste praksis innen lovgivning og fremtidig utvikling innen EDL.
ED-AFFICHEs prestasjoner inkluderer kartlegging av hindringer for transnasjonalt samarbeid i høyere utdanning, analyse av kriterier for EDL, forbedring av dem basert på universitetsinteressenters meninger, samt anbefalinger fra beslutningstakere og høyere utdanningsinstitusjoner for å legge til rette for transnasjonalt samarbeid mellom universiteter og implementering av den europeiske graden.
Utfordringer, muligheter og innsikt fra felles programkoordinatorer
En av de første leveransene fra ED-AFFICHE inkluderer resultatene av undersøkelsen om utfordringer og muligheter knyttet til europeiske grader for koordinatorer for europeiske utdanningsprogrammer. Viktige innsikter fra undersøkelsen var involvering av høyere utdanningsinstitusjoner, transparente læringsutbytter og fleksibel studentmobilitet. Noen kritiske punkter ble pekt på i undersøkelsen, som utfordringene knyttet til transnasjonale koordinatorer for europeiske utdanningsprogrammer og flerspråklighet, og store barrierer som langvarig akkreditering, utilstrekkelig finansiering og vanskeligheter som følge av ulike akademiske kalendere, som påvirker tilgjengeligheten av ansatte og lærere.
Funnene fra undersøkelsen ga muligheten til å lage spesifikke anbefalinger for ulike interessenter. Disse er tilgjengelige i rapporten om resultatene av kartleggingen av kriteriene for europeiske grader, her .
Beste praksis innen lovgivning
I arbeidet med å kartlegge juridiske hindringer for utviklingen av det felles programmet, deltok ED-AFFICHE-teamet i regelmessige konsultasjoner med juridiske eksperter og nasjonale og regionale myndigheter for å identifisere hindringer for transnasjonalt samarbeid i høyere utdanning. Visse lovendringer var et resultat av dialoger innenfor prosjektrammeverket.
Under arrangementet og i den endelige policyrapporten om beste praksis og anbefalinger for fremtidig utvikling og implementering av fellesprogrammer i Europa, som vil bli publisert 15. mars 2024, foreslo ED-AFFICHE ulike strategier for å overvinne de juridiske hindringene, der den europeiske graden kan fungere som en fellesnevner og legge til rette for koordinert innsats mellom medlemslandene for å implementere felles løsninger.
Fremtiden for det europeiske gradsmerket
ED-AFFICHE samlet inn innspill om fremtiden til EDL fra 2546 studenter, 67 arbeidsgivere og 8 kvalitetssikringsbyråer, gjennom målrettede spørreundersøkelser og konsultasjoner . Følgende hovedinnspill er beholdt og har støttet ED-AFFICHE-teamet i å gi anbefalinger om forbedring av kriteriene knyttet til det europeiske gradmerket:
Studentene la vekt på viktigheten av samhandling med arbeidsmarkedet, tilgang til fasiliteter mellom campusene og behovet for økonomisk støtte for mobilitet.
Arbeidsgivere understreket viktigheten av å samarbeide om utvikling av JP-er fra tidlig stadium og tverrgående ferdigheter.
Kvalitetssikringsbyråer vektlegger hvor enkelt det er å akkreditere JP-er og viktigheten av klare konsortiumavtaler.
Med utgangspunkt i disse perspektivene vil ED-AFFICHE omhandle viktigheten av konsortiumavtaler og bruken av den europeiske tilnærmingen for akkrediteringsprosesser og mer. Disse anbefalingene, skreddersydd for beslutningstakere og kvalitetssikringsbyråer, vil bli avduket 15. mars 2024.
Utforming av det europeiske gradsmerket
Til slutt presenterte ED-AFFICHE for første gang fire designforslag for EDL, hvert med sine egne fordeler og utfordringer.
Den første utformingen foreslår at merket tildeles direkte til en student;
Det andre designet foreslår at merket skal tildeles et program;
Det tredje designet ser for seg etiketten som en logo;
Den fjerde utformingen foreslår at graden tildeles direkte til en student. Denne utformingen representerer det høyeste integrasjonsnivået, men den krever omfattende juridiske inngrep.
Alle de ulike utformingene har ulike juridiske konsekvenser. Alle trenger klarhet og åpenhet, samt involvering av nasjonale og/eller regionale regulatorer.
Konklusjoner
ED-AFFICHE ønsker å understreke viktigheten av å fremme dialog og samarbeid mellom ulike interessenter i EDL, og fremhever behovet for koordinering fra EU-kommisjonen. Viktigheten av å håndtere juridiske hindringer gjennom koordinert innsats og opprettholde en konstant dialog mellom EU-kommisjonen, nasjonale og regionale myndigheter, kvalitetssikringsbyråer og universiteter. Studenter og arbeidsgivere har også en sentral rolle i prosessen som sluttbrukere av EDL. I tillegg er EDLs suksess betinget av å sikre tilstrekkelig finansiering.
ED-AFFICHE oppfordrer alle aktører til å holde seg aktive, opprettholde samarbeid, dra nytte av eksisterende verktøy og knytte finansielle instrumenter til EDL for smidige prosesser og studentfordeler. ED-AFFICHEs reise, som vever sammen innsatsen til 51 universiteter, departementer, studenter, kvalitetssikringsbyråer, arbeidsgivere og ulike interessenter, belyser den dyptgående effekten av dialog. Det er et bevis på hvordan samtale kan bane vei for meningsfull endring, og påvirke både lovgivning og praksis. Resonansen av samarbeidet vårt gjenspeiles i deltakelsen til over 300 individer på vårt avsluttende arrangement. Deres tilstedeværelse sier mye om styrken i vår felles innsats.
Vi takker alle våre partnere og tilknyttede bidragsytere for deres aktive engasjement i å oppnå imponerende resultater. Sammen har vi bygget et grunnlag for bærekraftig fremgang, og fremmet uvurderlig samarbeid og ekspertise underveis.
Følg med for å oppdage våre endelige leveranser 15. mars 2024, og arrangementet som arrangeres av EU-kommisjonen 29. april!
Vi er svært stolte av samarbeidet vi har skapt innenfor ED-AFFICHE-prosjektet, og jeg tror det er en felles oppfatning i konsortiet at dette samarbeidet vil fortsette å eksistere på en eller annen måte. Vi håper at EU-kommisjonen vil fortsette å motivere dette samarbeidet, fordi vi mener at ekspertisen som er opparbeidet i alle de seks pilotprosjektene ikke kan neglisjeres, og hvis vi klarer å fortsette dette samarbeidet, er alle mer enn velkomne til å bli med oss, for å være så representative som mulig.
Laura Colò, ED-AFFICE prosjektleder
Arrangementet ble moderert av Marta Jaworska-Oknińska, utdanningskoordinator for 4EU+, og foredragsholderne som deltok på arrangementet var Meritxell Chaves, CHARM-EU Alliance Manager (UB); Laura Colò, prosjektansvarlig for ED-AFFICHE; Mirko Varano, seniorrådgiver for internasjonale prosjekter ved KTH Royal Institute of Technology (Unite!); Antonella Forlino, viserektor for internasjonalisering ved Universitetet i Pavia (EC2U); Kurt Willems, prosjektkoordinator for ED-AFFICHE (UnaEuropa); Neringa Narbutiene, institusjonell koordinator for EU-CONEXUS; Josef Matoušek fra Charles University (4EU+) og Blanca Burillo Lago, kommunikasjonsansvarlig for CHARM-EU (UB).
ED-AFFICHEs endelige formidlingsarrangement på YouTube.
Bildene er tatt av Agnela Carola Maticorena Benites, kommunikasjonsansvarlig ved EU-CONNEXUS (Det katolske universitetet i Valencia).