Am vergangenen Dienstag, dem 12. Januar 2021, fand eine Masterclass zum Bewertungsprogramm von CHARM-EU statt. Die Masterclass wurde von Sanne van Vugt, Co-Leiterin von WP4 „Lehr- und Lernstrategien“, und Lubberta de Jong, Leiterin von WP4.6 „Bewertungstechniken“, geleitet. In dieser interaktiven und informativen Sitzung stellten sie die Bildungs- und Bewertungsgrundsätze von CHARM-EU vor. Im Einklang mit diesen Grundsätzen präsentierten sie zudem einen innovativen Bewertungsansatz, der als „programmatische Bewertung“ bezeichnet wird.¹

Bei diesem innovativen Ansatz werden den Lernenden verschiedene Bewertungsmaßnahmen angeboten, wobei der Schwerpunkt auf aussagekräftigem Feedback liegt. Diese Bewertungsmaßnahmen zielen darauf ab, den Lernprozess zu optimieren. Die Entscheidung über das Bestehen oder Nichtbestehen erfolgt erst nach längerer Zeit auf der Grundlage der Informationen aus einer Vielzahl von Bewertungsmaßnahmen. Dieser Ansatz ermöglicht es uns, die Lernenden langfristig zu begleiten. Darüber hinaus wird jedem Lernenden ein Mentor zur Seite gestellt, der den Reflexionsprozess fördert und den Lernenden dazu ermutigt, seinen Lernprozess selbst zu steuern.

Im Rahmen der Masterclass hatten die Teilnehmer die Gelegenheit, besser zu verstehen, wie CHARM-EU diesen Ansatz im Masterstudiengang „Global Challenges for Sustainability“ umgesetzt hat. Darüber hinaus wurden den Lehrenden praktische Tipps und Tricks für die Gestaltung ihrer Prüfungsaufgaben vorgestellt.

Rund 40 Teilnehmer nahmen an dieser Masterclass teil, und es gab reichlich Gelegenheit, Fragen zu stellen. Dies führte zu einer lebhaften Diskussion. Am Ende der Masterclass wurde eine Folgeveranstaltung im Februar 2021 angekündigt.

1. Van der Vleuten C, Schuwirth L, Driessen EW u. a. Ein zweckmäßiges Modell zur programmatischen Bewertung. Med Teach. 2012;34(3):205–214.