2021. január 12-én, múlt kedden a CHARM-EU értékelési programjához kapcsolódó mesterkurzust szerveztek. A mesterkurzust Sanne van Vugt, a WP4 „Oktatási és tanulási stratégiák” munkacsoport társelnöke, valamint Lubberta de Jong, a WP4.6 „Értékelési technikák” munkacsoport vezetője vezette. Ezen az interaktív és informatív foglalkozáson ismertették a CHARM-EU oktatási és értékelési alapelveit. Ezen alapelvekkel összhangban bemutattak egy innovatív értékelési megközelítést is, amelyet programalapú értékelésnek1 neveznek.

Ebben az innovatív megközelítésben a tanuló számára különféle értékelési feladatok kerülnek felkínálásra, amelyek középpontjában az érdemi visszajelzés áll. Ezek az értékelési feladatok a tanulás optimalizálását célozzák. Az „elégséges/nem elégséges” minősítésről szóló döntés hosszabb idő elteltével születik, a számos értékelési feladatból származó információk alapján. Ez a megközelítés lehetővé teszi számunkra, hogy a tanulót hosszú távon nyomon kövessük. Ezen felül minden tanuló mellé kijelölnek egy mentort, aki elősegíti a tanuló reflektív folyamatát, és arra ösztönzi, hogy saját tanulási folyamatát irányítsa.

A mesterkurzus során a résztvevőknek lehetőségük nyílt arra, hogy jobban megértsék, hogyan alkalmazta a CHARM-EU ezt a megközelítést a „Fenntarthatóság globális kihívásai” című mesterkurzuson. Emellett gyakorlati tippeket és trükköket is bemutattak a oktatóknak az értékelési feladatok kidolgozásához.

Körülbelül 40 résztvevő vett részt ezen a mesterkurzuson, és bőven volt lehetőségük kérdéseket feltenni. Ez élénk vitát eredményezett. A mesterkurzus végén bejelentették, hogy 2021 februárjában folytatásra kerül sor.

1. Van der Vleuten C, Schuwirth L, Driessen EW és munkatársai. A célnak megfelelő programértékelési modell. Med Teach. 2012;34(3):205–214.