El pasado martes, 12 de enero de 2021, se organizó una clase magistral en torno al programa de evaluación de CHARM-EU. La clase magistral estuvo dirigida por Sanne van Vugt, codirectora del WP4 «Estrategias de enseñanza y aprendizaje», y Lubberta de Jong, directora del WP4.6 «Técnicas de evaluación». En esta sesión interactiva e informativa, expusieron los principios educativos y de evaluación de CHARM-EU. En consonancia con estos principios, también presentaron un enfoque innovador de la evaluación, denominado «evaluación programática»¹.

En este enfoque innovador se ofrecen al alumno diversas actividades de evaluación, con un especial énfasis en la retroalimentación significativa. Estas actividades de evaluación tienen como objetivo optimizar el aprendizaje. Las decisiones sobre la aprobación o el suspenso se toman tras un periodo de tiempo más prolongado, basándose en la información obtenida de una gran variedad de actividades de evaluación. Este enfoque nos permite realizar un seguimiento longitudinal del alumno. Además, se asigna un mentor para fomentar el proceso de reflexión del alumno, animándole a regular su propio proceso de aprendizaje.

Durante la clase magistral, los participantes tuvieron la oportunidad de comprender mejor cómo CHARM-EU ha adoptado este enfoque en el máster «Retos globales para la sostenibilidad». Además, se han ofrecido consejos y trucos prácticos al profesorado para el diseño de sus actividades de evaluación.

Unos 40 participantes asistieron a esta clase magistral y tuvieron amplias oportunidades para plantear preguntas. Esto dio lugar a un animado debate. Al final de la clase magistral se anunció una nueva sesión para febrero de 2021.

1. Van der Vleuten C, Schuwirth L, Driessen EW, et al. Un modelo de evaluación programática adecuado para su finalidad. Med Teach. 2012;34(3):205-214.