El passat dimarts 12 de gener de 2021 es va organitzar una classe magistral sobre el programa d'avaluació de CHARM-EU. La classe magistral va ser dirigida per Sanne van Vugt, co-directora del WP4 ​​d'Estratègies d'ensenyament i aprenentatge, i Lubberta de Jong, directora del WP4.6 de Tècniques d'avaluació. En aquesta sessió interactiva i informativa, van exposar els principis educatius i d'avaluació de CHARM-EU. D'acord amb aquests principis, també van presentar un enfocament innovador de l'avaluació, anomenat avaluació programàtica.

En aquest enfocament innovador, es proporcionen diverses activitats d'avaluació a l'aprenent, amb un profund enfocament en la retroalimentació significativa. Aquestes activitats d'avaluació tenen com a objectiu optimitzar l'aprenentatge. Les decisions d'aprovat/suspès es prenen després d'un període de temps més llarg basant-se en la informació d'una multitud d'activitats d'avaluació. Aquest enfocament ens permet fer un seguiment longitudinal de l'aprenent. A més, s'assigna un mentor per fomentar el procés reflexiu de l'estudiant, animant-lo a regular el seu procés d'aprenentatge.

Durant la classe magistral, els participants van tenir l'oportunitat d'entendre millor com CHARM-EU va adoptar aquest enfocament en el Màster Global Challenges for Sustainability. A més, s'han presentat consells i trucs pràctics al professorat per dissenyar la seva activitat d'avaluació.

Al voltant de 40 participants van seguir aquesta classe magistral i hi va haver molt d'espai perquè fessin preguntes. Això va donar lloc a un debat animat. Al final de la classe magistral es va anunciar un seguiment al febrer de 2021.

1. Van der Vleuten C, Schuwirth L, Driessen EW, et al. Un model d'avaluació programàtica adequat al propòsit. Med Teach . 2012;34(3):205-214.