Erkenning van leerresultaten: het toekennen van digitale certificaten
Bij CHARM-EU hebben we ervaring opgedaan met het uitgeven van digitale certificaten aan professionele lerenden. De digitale certificaten dienen om activiteiten op het gebied van professionele ontwikkeling te erkennen, te valideren en te belonen. Een digitaal certificaat is een digitaal document dat de vaardigheden die tijdens een opleidingsactiviteit zijn verworven, verifieert en opsomt. Certificaten (of badges) kunnen worden gebruikt om prestaties op het gebied van levenslang leren aan te tonen en te delen […]
Gezamenlijke curriculumontwikkeling: een sjabloon voor een hackathon
CHARM-EU heeft veel ervaring opgedaan met het gezamenlijk ontwerpen van het curriculum voor de masteropleiding ‘Global Challenges for Sustainability’. Een van de effectieve methoden voor dit gezamenlijke ontwerp was een jaarlijkse ‘hackathon’. In dit ‘Blended Intensive Programme’ werken docenten van alle partneruniversiteiten samen aan het ontwerpen van modules, nemen ze deel aan bijscholingsactiviteiten en vormen ze een internationaal […]
Effectieve feedback: een sjabloon voor een workshop
In de gezamenlijke masteropleiding ‘Global Challenges for Sustainability’ wordt veel waarde gehecht aan hoogwaardige feedback aan studenten. Dit is niet alleen belangrijk voor onze programmatische evaluatieaanpak, maar ook om studentgericht leren te bevorderen. Figuur 1. Effectieve feedback volgens Hattie en Timperley (2007)
Uitdagingsgericht leren: een sjabloon voor een workshop
In de gezamenlijke masteropleiding ‘Global Challenges for Sustainability’ vormt ‘challenge-based learning’ een van de belangrijkste onderwijsprincipes. Het is een studentgerichte aanpak waarbij de nadruk ligt op kritisch denken, het oplossen van praktijkgerichte problemen en actieve betrokkenheid. Figuur 1. Kenmerken van ‘challenge-based learning’. Bron: Gallagher en Savage (2020).
Campagne voor transnationaal online leren (TOL)
Gerichte interne bekendmaking van een belangrijk CHARM-EU-initiatief. Het TOL-initiatief is een van de belangrijkste interinstitutionele onderwijsactiviteiten van CHARM-EU. Het biedt studenten toegang tot cursussen die niet door hun eigen instelling worden aangeboden, en levert studiepunten en internationale leerervaringen op door samen te studeren met medestudenten uit andere landen, met verschillende achtergronden en uit verschillende studierichtingen. Het doel van de interne voorlichtingscampagne […]
CHARM-EU-opleiding op het gebied van open wetenschap (ELTE)
Het opbouwen van een ecosysteem voor Open Science in de context van CHARM-EU en daarbuiten. In lijn met een van de CHARM-EU-principes is het doel van deze activiteit om het bewustzijn te vergroten over het belang van Open Science (OS), op maat gemaakte vaardigheidstrainingen aan te bieden voor alle aspecten van OS (waaronder digitale technologieën voor OS), deelnemers aan te moedigen om zich aan te sluiten bij de lokale OS-gemeenschap, […]
Mijn ervaringen met CHARMobility
Korte schriftelijke getuigenissen over de mobiliteit van medewerkers. De verslagen zijn bedoeld om de mogelijkheden op het gebied van mobiliteit voor samenwerking, netwerken en professionele ontwikkeling binnen CHARM-EU onder de aandacht te brengen, en om de voordelen van het deel uitmaken van de „CHARM-EU-familie” te illustreren door collega’s voor te stellen die al bij het werk van de Alliantie betrokken zijn. Bij interne verspreiding kunnen ze worden gebruikt om CHARM-EU te promoten […]
Montpellier Cross Thematic Mobility (UM)
Een blended intensief programma binnen de CHARM-EU-masteropleiding. Het belangrijkste doel van deze activiteit is om de kern van de CHARM-EU-masteropleiding ‘Global Challenges for Sustainability’ samen te vatten en studenten een intensieve, praktijkgerichte internationale leer- en mobiliteitservaring te bieden op basis van de principes en strategische thema’s van CHARM-EU. Het brengt studenten, docenten en lokale deskundigen samen […]
Open dag masteropleidingen (UU)
Het CHARM-EU-masterprogramma ‘Global Challenges for Sustainability’ onder de aandacht brengen bij potentiële studenten. Het belangrijkste doel van deze halfjaarlijkse activiteit is om CHARM-EU en met name het masterprogramma onder de aandacht te brengen en zo de werving van potentiële studenten te ondersteunen. Daarnaast bevordert het de interactie tussen potentiële studenten en huidige docenten, evenals alumni. Het biedt een podium voor […]
CHARM-EU: Ervaring met hybride actief leren in de klas (JMU)
Een kijkje in het CHARM-EU-onderwijs in hybride omgevingen. Het doel van deze activiteit is om een zeer praktisch inzicht te geven in de unieke hybride leeromgevingen van CHARM-EU, zoals die in het CHARM-EU-masterprogramma worden toegepast. In dit uitgebreide programma krijgen de deelnemers aan de sessie de kans om kennis te maken met de onderwijsprincipes van CHARM-EU en de verschillende rollen die een rol spelen bij […]