Erkännande av lärande: Utfärdande av digitala intyg
Inom CHARM-EU har vi samlat erfarenheter av att utfärda digitala intyg till yrkesverksamma som deltar i fortbildning. De digitala intygen syftar till att erkänna, validera och belöna fortbildningsaktiviteter. Ett digitalt intyg är ett digitalt certifikat som verifierar och redogör för de färdigheter som förvärvats under en utbildningsaktivitet. Intygen (eller märkena) kan användas för att visa resultat av livslångt lärande och delas […]
Gemensam utformning av läroplanen: en mall för hackathon
CHARM-EU har samlat på sig stor erfarenhet av gemensam utformning av läroplanen för masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability”. En av de effektiva metoderna för den gemensamma utformningen var ett årligt ”hackathon”. I detta blandade intensivprogram arbetar lärare från alla partneruniversitet med modulutformning, deltar i fortbildningsaktiviteter och blir en internationell […]
Effektiv feedback: en mall för en workshop
I det gemensamma masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability” är högkvalitativ återkoppling till studenterna en viktig strävan. Detta är viktigt för vårt programinriktade utvärderingsarbete, men också för att främja studentcentrerat lärande. Figur 1. Effektiv återkoppling enligt Hattie och Timperley (2007)
Utmaningsbaserat lärande: en mall för en workshop
I det gemensamma masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability” är utmaningsbaserat lärande en av de centrala pedagogiska principerna. Det är en studentcentrerad metod som lägger tonvikten på kritiskt tänkande, problemlösning i verkliga sammanhang och aktivt engagemang. Figur 1. Kännetecken för utmaningsbaserat lärande. Källa: Gallagher och Savage (2020).
Kampanjen ”Transnational Online Learning” (TOL)
Riktad intern informationsspridning om ett viktigt CHARM-EU-initiativ. TOL-initiativet är en av CHARM-EU:s viktigaste interinstitutionella utbildningsaktiviteter. Det ger studenter tillgång till kurser utöver de som erbjuds vid deras heminstitution och möjliggör studiemeriter samt internationella lärandeupplevelser genom att studera tillsammans med studiekamrater från andra länder, med olika bakgrunder och inom olika ämnesområden. Syftet med den interna informationskampanjen […]
CHARM-EU-utbildning i öppen vetenskap (ELTE)
Att bygga upp ett ekosystem för öppen vetenskap inom ramen för CHARM-EU och därefter. I linje med en av CHARM-EU:s principer är målet med denna verksamhet att öka medvetenheten om vikten av öppen vetenskap (OS), erbjuda skräddarsydda kompetensutbildningar inom alla områden av öppen vetenskap (inklusive digital teknik för öppen vetenskap) samt uppmuntra deltagarna att engagera sig i den lokala OS-gemenskapen, […]
Mina erfarenhetsrapporter om CHARMobility
Korta skriftliga vittnesmål om personalutbyten. Rapporterna syftar till att lyfta fram möjligheter till samarbete, nätverkande och yrkesmässig utveckling inom CHARM-EU i samband med utbyten, samt att presentera fördelarna med att ingå i ”CHARM-EU-familjen” genom att presentera kollegor som redan är engagerade i alliansens arbete. Vid intern spridning kan de användas för att främja CHARM-EU […]
Montpellier Cross Thematic Mobility (UM)
Ett intensivt blandat program inom CHARM-EU-masterprogrammet. Det främsta syftet med denna verksamhet är att sammanfatta kärnan i CHARM-EU-masterprogrammet i globala utmaningar för hållbarhet och ge studenterna en intensiv, praktisk internationell lärande- och utbytesupplevelse baserad på CHARM-EU:s principer och strategiska teman. Programmet sammanför studenter, lärare och lokala experter […]
Öppet hus för masterprogrammen (UU)
Att marknadsföra CHARM-EU:s masterprogram i globala utmaningar för hållbarhet bland potentiella studenter. Det främsta syftet med denna halvårsvisa aktivitet är att öka kännedomen om CHARM-EU och särskilt masterprogrammet, och därmed främja rekryteringen av blivande studenter. Dessutom underlättar den kontakter mellan potentiella studenter och nuvarande lärare samt alumner. Den lyfter fram […]
CHARM-EU – Erfarenheter av hybridundervisning med aktivt lärande (JMU)
En presentation av CHARM-EU:s undervisning i hybridmiljöer. Syftet med denna aktivitet är att ge en mycket praktisk inblick i de unika hybridundervisningsmiljöerna inom CHARM-EU, som tillämpas i CHARM-EU:s masterprogram. I detta omfattande upplägg ges deltagarna i sessionen möjlighet att lära sig mer om CHARM-EU:s pedagogiska principer samt de olika roller som ingår i […]