CHARM-ÅA Insider
Het delen van relevante CHARM-EU-updates en hoogtepunten met de ÅAU-gemeenschap. Het doel van de CHARM-ÅA Insider is om relevant nieuws en updates vanuit een ÅAU-perspectief onder de aandacht te brengen van een intern publiek dat beperkte mogelijkheden heeft om CHARM-updates via verschillende kanalen te volgen. Het vormt een aanvulling op de CHARM-EU-personeelsnieuwsbrief met lokaal CHARM-nieuws. Verschijnt tweemaandelijks op de […]
CHARM‑EU Zomercursus voor promovendi
Ontwikkeling van transdisciplinaire werkwijzen met promovendi. Deze activiteit, die in 2025 werd uitgevoerd, had tot doel promovendi in staat te stellen gezamenlijk transdisciplinaire onderzoeksvoorstellen te ontwikkelen die een antwoord bieden op concrete duurzaamheidsuitdagingen, en om autonomie, reflexiviteit en verantwoordelijkheid te stimuleren bij „volwassen lerenden” die intensief aan hun eigen projecten werken. De deelnemers kregen conceptuele en praktische hulpmiddelen aangereikt voor transdisciplinair onderzoek en werden voorzien van […]
Fantastische gegevens
Queer-theorie
Onderwijs voor duurzame ontwikkeling in de praktijk: aandacht voor lesmethoden om ‘wereldbeelden, percepties en waarden’ te verkennen.
Dit materiaal bevat de presentaties en opnames van de driedelige webinarreeks getiteld „Enacting Education for Sustainable Development: spotlight on teaching practices for exploring ‘Worldviews, Perceptions and Values’”. De webinarreeks biedt inzichten in de module voor personeelsontwikkeling van Trinity College Dublin, getiteld ‘Enacting Education for Sustainable Development (ESD) in Trinity’ (hierna de Enacting ESD-module genoemd), met name aan de hand van een van de vijf bijbehorende […]
Bibliotheken: een plek voor kennis, gemeenschappen en betrokkenheid
Een reis langs de bibliotheken van de CHARM-EU-alliantie CHARM-EU is een Europese universiteitsalliantie die in 2019 is opgericht door de Universiteit van Barcelona (coördinator), de Eötvös Loránd-universiteit in Boedapest, Trinity College Dublin, de Universiteit Utrecht en de Universiteit van Montpellier. In 2022 breidde de alliantie zich uit met de Åbo Akademi-universiteit, de Universiteit van Würzburg en de Ruhr West-universiteit van […]
CHARM-EU: Cultureel erfgoed door de eeuwen heen | Interactieve online tentoonstelling
CHARM-EU bestaat uit 9 partneruniversiteiten uit heel Europa en brengt diverse culturen, geschiedenissen, talen en perspectieven samen. Deze interactieve tentoonstelling, samengesteld door Márk Vrabély (Universiteitsbibliotheek en Archief van ELTE), biedt interessante inzichten in de rijke geschiedenis van de partnerinstellingen van CHARM-EU en hun steden. De virtuele tentoonstelling omvat een selectie van bibliotheekkostbaarheden bij […]
CHARM AAN
CHARM ON is een maandelijkse online reeks waarin academisch en ondersteunend personeel innovatieve werkwijzen kan verkennen en ervaringen kan uitwisselen binnen de hele gemeenschap. Elke sessie bestaat uit een paneldiscussie met genodigden uit de hele universitaire gemeenschap, die concrete voorbeelden aan de hand van persoonlijke ervaringen toelichten. De panels bestaan uit docenten, onderzoekers, studenten en ondersteunend personeel. Samen zullen zij […]
Afstudeerprojecten – Masteropleiding ‘Global Challenges for Sustainability’ – 4e editie 2024 – 2026
De afsluitende fase is bedoeld om voort te bouwen op de kennis, vaardigheden en eerdere leerervaringen die de studenten tijdens de voorgaande modules van de masteropleiding hebben opgedaan. In samenwerking met niet-academische partners zullen de studenten een complexe maatschappelijke uitdaging onderzoeken en evalueren vanuit diverse interculturele en transdisciplinaire perspectieven. Zij zullen in teams van […] gezamenlijk aan deze uitdaging werken.
Mobiele leerervaringen op basis van geolocatie met behulp van de Peek-app
Ontdek hoe CHARM-EU een mobiele app voor geolokalisatie inzet voor actief leren met zijn studenten. Situatief leren, een van de onderwijsprincipes van CHARM-EU, houdt in dat studenten leren door middel van sociale interactie in authentieke, realistische contexten. Door door een stad te wandelen of een excursielocatie te bezoeken en daar de cultuur, de natuur en de infrastructuur te observeren, kan het inzicht van studenten in mondiale uitdagingen ingrijpend veranderen. […]