Reconocimiento del aprendizaje: concesión de credenciales digitales
En CHARM-EU, hemos adquirido experiencia en la emisión de credenciales digitales para estudiantes profesionales. Las credenciales digitales sirven para reconocer, validar y recompensar las actividades de desarrollo profesional. Una credencial digital es un certificado digital que verifica y enumera las competencias adquiridas durante una actividad educativa. Las credenciales (o insignias) pueden utilizarse para mostrar los logros en el aprendizaje permanente y compartirse […]
Diseño conjunto de planes de estudios: una plantilla para un hackatón
CHARM-EU ha adquirido una amplia experiencia en el diseño conjunto del plan de estudios del máster «Retos globales para la sostenibilidad». Uno de los enfoques más eficaces para el diseño conjunto fue la celebración anual de un «hackatón». En este programa intensivo semipresencial, el personal docente de todas las universidades asociadas trabaja en el diseño de los módulos, participa en actividades de desarrollo profesional y se convierte en un equipo internacional […]
Retroalimentación eficaz: plantilla para un taller
En el programa conjunto de máster «Retos globales para la sostenibilidad», la alta calidad de la retroalimentación que se ofrece a los estudiantes constituye un aspecto fundamental. Esto es importante para nuestro enfoque de evaluación del programa, pero también para potenciar el aprendizaje centrado en el estudiante. Figura 1. Retroalimentación eficaz según Hattie y Timperley (2007)
Aprendizaje basado en retos: plantilla para un taller
En el programa conjunto de máster «Retos globales para la sostenibilidad», el aprendizaje basado en retos es uno de los principios educativos fundamentales. Se trata de un enfoque centrado en el estudiante que hace hincapié en el pensamiento crítico, la resolución de problemas del mundo real y la participación activa. Figura 1. Características del aprendizaje basado en retos. Fuente: Gallagher y Savage (2020).
Campaña de Aprendizaje Transnacional en Línea (TOL)
Difusión interna específica de una importante iniciativa de CHARM-EU. La iniciativa TOL es una de las principales actividades educativas interinstitucionales de CHARM-EU. Permite a los estudiantes acceder a cursos más allá de los disponibles en su institución de origen, ofreciéndoles créditos y experiencias de aprendizaje internacionales al estudiar junto a compañeros de otros países, procedencias y disciplinas. El objetivo de la campaña de difusión interna […]
Formación en ciencia abierta de CHARM-EU (ELTE)
Creación de un ecosistema de ciencia abierta en el contexto de CHARM-EU y más allá. En consonancia con uno de los principios de CHARM-EU, el objetivo de esta actividad es dar a conocer la importancia de la ciencia abierta (OS), ofrecer formación a medida en todas las áreas de la ciencia abierta (incluidas las tecnologías digitales para la ciencia abierta) y animar a los participantes a unirse a la comunidad local de ciencia abierta, […]
Mis informes sobre mi experiencia con CHARMobility
Breves testimonios escritos relacionados con la movilidad del personal. Los informes tienen como objetivo dar a conocer las oportunidades de cooperación, creación de redes y desarrollo profesional relacionadas con la movilidad en el marco de CHARM-EU, así como presentar las ventajas de formar parte de la «familia CHARM-EU» mediante la presentación de compañeros que ya participan en la labor de la Alianza. En la difusión interna, pueden utilizarse para promover CHARM-EU […]
Movilidad Transdisciplinar de Montpellier (UM)
Un programa intensivo semipresencial dentro del máster CHARM-EU. El objetivo principal de esta actividad es condensar la esencia del máster CHARM-EU en «Retos globales para la sostenibilidad» y ofrecer a los estudiantes una experiencia intensiva de aprendizaje práctico e internacional, basada en los principios y temas estratégicos de CHARM-EU. Reúne a estudiantes, profesorado y expertos locales […]
Jornada de puertas abiertas de los másteres (UU)
Promoción del máster CHARM-EU en «Retos Globales para la Sostenibilidad» entre los futuros estudiantes. El objetivo principal de esta actividad semestral es dar a conocer CHARM-EU y, en particular, el programa de máster, con el fin de fomentar la captación de futuros estudiantes. Además, facilita la interacción entre los futuros estudiantes y el profesorado actual, así como con los antiguos alumnos. Muestra […]
CHARM-EU: Experiencia de aula de aprendizaje activo híbrido (JMU)
Presentación de la enseñanza de CHARM-EU en entornos híbridos. El objetivo de esta actividad es ofrecer una visión muy práctica de los entornos de aprendizaje híbridos exclusivos de CHARM-EU, implantados en el programa de máster de CHARM-EU. En este formato integral, los participantes en la sesión tienen la oportunidad de conocer los principios educativos de CHARM-EU, las diferentes funciones que intervienen en […]