Validation des acquis : délivrance de certificats numériques

EduBadge pour CHARM-EU. En haut, le logo CHARM, puis le texte « Appliquer des approches innovantes à l'évaluation », et en dessous, une ampoule dans laquelle poussent deux plantes.

Dans le cadre du projet CHARM-EU, nous avons acquis de l’expérience dans la délivrance de certificats numériques aux apprenants professionnels. Ces certificats numériques servent à reconnaître, valider et récompenser les activités de développement professionnel. Un certificat numérique est un document numérique qui atteste et répertorie les compétences acquises au cours d’une formation. Les certificats (ou badges) peuvent être utilisés pour mettre en avant les acquis de l’apprentissage tout au long de la vie et partagés […]

Conception conjointe de programmes d'études : un modèle de hackathon

CHARM-EU a acquis une grande expérience dans la conception conjointe du programme d’études du master « Global Challenges for Sustainability ». L’une des approches efficaces adoptées pour cette conception conjointe a été l’organisation d’un « hackathon » annuel. Dans le cadre de ce programme intensif mixte, les enseignants de toutes les universités partenaires travaillent à la conception des modules, participent à des activités de développement professionnel et forment un réseau international […]

Un retour d'expérience efficace : un modèle d'atelier

Dans le cadre du programme conjoint de master « Global Challenges for Sustainability », la qualité des retours d'information fournis aux étudiants constitue une priorité. Cela revêt une importance capitale pour notre approche d'évaluation du programme, mais aussi pour renforcer l'apprentissage centré sur l'étudiant. Figure 1. Retours d'information efficaces selon Hattie et Timperley (2007)

Apprentissage par défis : modèle d'atelier

Dans le programme conjoint de master « Global Challenges for Sustainability », l’apprentissage par défi constitue l’un des principes pédagogiques fondamentaux. Il s’agit d’une approche centrée sur l’étudiant qui met l’accent sur la pensée critique, la résolution de problèmes concrets et l’engagement actif. Figure 1. Caractéristiques de l’apprentissage par défi. Source : Gallagher et Savage (2020).

Campagne « Transnational Online Learning » (TOL)

Diffusion interne ciblée d’une initiative majeure de CHARM-EU. L’initiative TOL est l’une des principales activités éducatives interinstitutionnelles de CHARM-EU. Elle permet aux étudiants d’accéder à des cours qui ne sont pas proposés par leur établissement d’origine, en leur offrant des crédits et des expériences d’apprentissage internationales grâce à des études menées aux côtés de pairs issus d’autres pays, d’horizons différents et de disciplines variées. L’objectif de la campagne de diffusion interne […]

Formation CHARM-EU sur la science ouverte (ELTE)

Affiche de la 2e Journée de la science ouverte CHARM-EU

Construire un écosystème de science ouverte dans le cadre de CHARM-EU et au-delà. Conformément à l’un des principes de CHARM-EU, cette activité a pour objectif de sensibiliser à l’importance de la science ouverte (SO), de proposer des formations sur mesure couvrant tous les domaines de la SO (y compris les technologies numériques au service de la SO) et d’encourager les participants à rejoindre la communauté locale de la science ouverte, […]

Mes témoignages sur CHARMobility

Brèves témoignages écrits concernant les mobilités du personnel. Ces rapports ont pour objectif de mettre en avant les opportunités de coopération, de mise en réseau et de développement professionnel liées à la mobilité au sein de CHARM-EU, ainsi que de présenter les avantages de faire partie de la « famille CHARM-EU » en donnant la parole à des collègues déjà impliqués dans les travaux de l’Alliance. Dans le cadre de la diffusion interne, ils peuvent être utilisés pour promouvoir CHARM-EU […]

Unité mixte de recherche « Mobilité thématique » de Montpellier (UM)

Photo de groupe prise lors du voyage d'étude MoXMo à Montpellier

Un programme intensif en alternance dans le cadre du master CHARM-EU. L'objectif principal de cette initiative est de condenser l'essence même du master CHARM-EU consacré aux défis mondiaux du développement durable et d'offrir aux étudiants une expérience intensive d'apprentissage pratique et de mobilité internationale, fondée sur les principes et les thèmes stratégiques de CHARM-EU. Elle rassemble des étudiants, des enseignants-chercheurs et des experts locaux […]

Journée portes ouvertes des masters (UU)

Promouvoir le master CHARM-EU « Défis mondiaux pour le développement durable » auprès des étudiants potentiels. L’objectif principal de cette activité semestrielle est de faire connaître CHARM-EU et le programme de master en particulier, et ainsi de favoriser le recrutement parmi les étudiants potentiels. Elle facilite également les échanges entre les étudiants potentiels et les enseignants-chercheurs actuels, ainsi qu’avec les anciens étudiants. Elle met en avant […]

CHARM-EU : Expérience d'apprentissage actif hybride en classe (JMU)

Un professeur et des étudiants dans la salle de cours hybride CHARM-EU de l'université d'Utrecht

Présentation de l'enseignement CHARM-EU dans des contextes hybrides. L'objectif de cette activité est de donner un aperçu très concret des contextes d'apprentissage hybrides propres à CHARM-EU, mis en œuvre dans le cadre du programme de master CHARM-EU. Grâce à ce format complet, les participants à la session ont l'occasion de découvrir les principes pédagogiques de CHARM-EU, ainsi que les différents rôles impliqués dans […]