A fenntarthatósági neveléshez kapcsolódó módszerekről szóló előadást és műhelymunkátDr. Cicely Roche vezette, aki a oldalon felsorolt öt fenntarthatósági ösztöndíjas egyike a dublini Trinity College-ban (TCD), és aki kulcsszerepet játszott az ír intézmény fenntarthatósági nevelési programjainak, valamint a kapcsolódó szakmai továbbképzési programok kidolgozásában.
A TCD „A fenntartható fejlődésért való oktatás megvalósítása” című szakmai fejlesztési modulja egy interdiszciplináris program,amelyet oktatók és hallgatók alkotta csapat dolgozott ki,és amely konkrét módszereket kínál a fenntarthatósági szempontok oktatásba való beépítéséhez. ACHARM-ED EESDnemzetközi oktatási innovációs projekt keretében az ELTE és a Barcelonai Egyetem munkatársai – a TCD szakmai támogatásával – együttműködnek annak érdekében, hogy a program egy önálló részét a helyi viszonyokhoz igazítsák, és megvizsgálják annak lehetőségét, hogy azt mikro-képesítési tanfolyammá alakítsák át.
Az egyetemi oktatók a CHARM-ED EESD projekt keretében szervezett webinárium-sorozat során ismerkedtek meg a program hátterével , míg a Barcelonában és Budapesten megrendezett személyes műhelyek lehetőséget nyújtottak a résztvevőknek arra, hogy közvetlenül kipróbálják a módszertant, valamint átgondolják a helyi szempontokat.
A budapesti műhelymunkán a résztvevők megismerkedtek a CHARM-ED EESD projekt céljaival, és megvitatták a fenntarthatóság és a fenntartható fejlődés fogalmait, ezzel megalapozva a későbbi gyakorlati munkát. A rendezvény központi eleme egy kétórás, interaktív, élményalapú műhelymunka volt, amelynek során a résztvevők megvizsgálták és átgondolták a fenntarthatósági kihívásokkal kapcsolatos saját világnézeteiket és értékrendjeiket. A program különböző módszereket ötvözött – kis csoportos tevékenységeket, szerepjátékokat, esettanulmányokat és irányított beszélgetéseket. A résztvevők mind a diákok, mind az oktatók szemszögéből elemezték tapasztalataikat.
A záró szakaszban a jelenlévők ötleteket gyűjtöttek arról, hogyan lehetne ezeket a pedagógiai megközelítéseket beépíteni a saját egyetemi oktatási gyakorlatukba. A program lezárásaként a szervezők egy rövid kérdőív segítségével gyűjtöttek visszajelzéseket a résztvevők tapasztalatairól.
A műhelyt, amely összhangban álltaz ELTE Fenntarthatósági Zászlóshajó Programjának céljaival, az ELTE Egyetemi Könyvtár és Levéltár „Book of Your Life” nevű közösségi térében rendezték meg. A rendezvényen összesen négy karról – a Jogi Karról, a Bölcsészettudományi Karról, a Pedagógiai és Pszichológiai Karról, valamint a Természettudományi Karról – érkeztek oktatók, akik elismerő oklevelet kaptak.
A bejegyzés eredeti forrása: Focus on Education for Sustainability | Eötvös Loránd Egyetem. A projektet aCHARM-EU Egyetemi Szövetség támogatja.
- A dublini Trinity College rövid videói a fenntartható fejlődés oktatásáról, valamint a hozzájuk tartozó tananyagok (további információk)
- A „Világnézetek, felfogások és értékek feltárása a fenntartható fejlődés terén” című modul elméleti hátterét és gyakorlati tapasztalatait összefoglaló webinárium-sorozat felvételei és diái (további információk)
