Az inkluzív értékelés a nyelvoktatásban

Az inkluzív értékelés a nyelvoktatásban

Múlt pénteken, szeptember 25-én a dublini Trinity College munkatársai a Barcelonai Egyetem Modern Nyelvek Karának munkatársaival találkoztak, hogy megvitassák a nyelvi értékelés inkluzív megközelítéseivel kapcsolatos kihívásokat és lehetőségeket.

A résztvevők egy „Inkluzív értékelés a nyelvoktatásban” című műhelymunka keretében gyűltek össze egy csoportkép készítésére.

A „Befogadó értékelés a nyelvoktatásban” című CHARM-ED-projekt keretében megrendezett rendezvényen mindkét intézmény munkatársai összegyűltek Barcelonában egy napos megbeszélésre és tapasztalatcserére. A program keretében előadások hangzottak el a dublini Trinity College részéről, terminológiai műhelymunkát tartottak, kutatási eredményeket mutattak be, valamint foglalkozást szerveztek az egyetemes tanulási tervezésről; emellett a kávészünetek alatt lehetőség nyílt a kapcsolatépítésre is.

A CHARM-ED program keretében megvalósuló projekt ötvözi a Trinity szilárd szakpolitikai alapjait a Barcelonai Egyetem nagyszabású nyelvvizsgáztatás terén szerzett kiterjedt tapasztalataival. A partnerek közösen felülvizsgálják a meglévő szakpolitikákat, elősegítik az együttműködésen alapuló párbeszédet, és kidolgoznak egy gyakorlati szakembereknek szóló jelentést, amely ajánlásokat és iránymutató elveket fogalmaz meg az inkluzív nyelvi értékeléshez.

A rendezvény nagy sikert aratott, és rendkívül pozitív visszajelzéseket kapott a résztvevőktől, köztük az Escola d’Idiomes Moderns (EIM) különböző nyelvi területein dolgozó oktatóktól és szakemberektől.

A nap legfontosabb következtetései a következők voltak:

  • A projektben részt vevő hallgatók véleményének figyelembevétele annak érdekében, hogy jobban megértsük igényeiket
  • Az a igény, hogy a tanárok több képzésben részesüljenek, hogy minden jelölt igényeinek megfelelhessenek
  • Az EIM-re vonatkozó bevált gyakorlatokról szóló iránymutatások iránti igény
  • A december elején Dublinban tartott követő ülés célja az volt, hogy segítséget nyújtson a projekt esetleges második szakaszának megtervezéséhez, amelynek keretében ezeket a kérdéseket kívánják megoldani


Ezt az oktatási programot a CHARM-ED teszi lehetővé. A CHARM-ED pályázati felhívás egy olyan kezdeményezés, amely ösztönzi a szövetség egészén belüli együttműködésen alapuló oktatási innovációs projekteket. Kis összegű induló támogatást biztosít az egyetemi oktatók és szakemberek számára, hogy közösen dolgozzanak ki olyan innovatív oktatási tevékenységeket, amelyek összhangban állnak a CHARM-EU oktatási alapelveivel.