Bhí an léacht agus an cheardlann ar mhodhanna ábhartha maidir le hOideachas don Inbhuanaitheacht faoi stiúir an Dr. Cicely Roche , duine de na cúigear Comhaltaí Inbhuanaitheachta i gColáiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath (TCD) , a raibh ról lárnach acu i bhforbairt phunann Oideachais don Inbhuanaitheacht na hinstitiúide Éireannaí agus clár forbartha gairmiúla gaolmhara.

Is clár idir-dhisciplíneach é modúl forbartha gairmiúla Choláiste na Tríonóide, dar teideal “ Oideachas a Chur i bhFeidhm le haghaidh Forbartha Inbhuanaithe”, arna fhorbairt ag foireann dámh agus mac léinn a chuireann modhanna sonracha ar fáil chun peirspictíochtaí inbhuanaitheachta a chomhtháthú san oideachas. Mar chuid den tionscadal nuálaíochta oideachais idirnáisiúnta CHARM-ED EESD , tá comhghleacaithe ó ELTE agus Ollscoil Bharcelona ag obair le chéile – le tacaíocht ghairmiúil ó Choláiste na Tríonóide – chun cuid amháin neamhspleách den chlár a oiriúnú don chomhthéacs áitiúil agus iniúchadh a dhéanamh ar an bhféidearthacht é a chlaochlú ina chúrsa micridhiontrála. 

Tugadh cúlra an chláir do bhaill foirne teagaisc na hollscoile le linn na sraithe seimineár gréasáin a eagraíodh mar chuid de thionscadal CHARM-ED EESD, agus thug na ceardlanna duine le duine – a tionóladh i mBarcelona agus i mBúdaipeist – deis do rannpháirtithe an modheolaíocht a fheiceáil go díreach, chomh maith le machnamh a dhéanamh ar pheirspictíochtaí áitiúla.

Ag ceardlann Bhúdaipeist, tugadh isteach do na rannpháirtithe cuspóirí thionscadal CHARM-ED EESD agus pléadh coincheapa na hinbhuanaitheachta agus na forbartha inbhuanaithe, ag leagan an dúshraith don obair phraiticiúil ina dhiaidh sin. Ba é príomhghné an imeachta ceardlann thaithí idirghníomhach 2 uair an chloig inar scrúdaigh agus inar mhachnaigh na rannpháirtithe ar a ndearcaí domhanda féin agus ar a gcórais luachanna a bhaineann le dúshláin inbhuanaitheachta. Chomhcheangail an clár modhanna éagsúla – gníomhaíochtaí i ngrúpaí beaga, rólghlacadh, staidéir cháis, agus plé treoraithe. Rinne na rannpháirtithe anailís ar a dtaithí ó pheirspictíochtaí na mac léinn agus na n-oideoirí araon.

Sa chéim dheireanach, rinne na daoine a bhí i láthair machnamh ar conas na cineálacha cur chuige oideachais seo a ionchorprú ina gcleachtas múinteoireachta ollscoile féin . Chun an clár a thabhairt chun críche, bhailigh na heagraithe aiseolas ar thaithí na rannpháirtithe trí cheistneoir gearr.

Bhí an cheardlann, a bhí i gcomhréir le spriocanna Chlár Suaitheanta Inbhuanaitheachta ELTE , ar siúl i spás pobail “Leabhar Do Shaoil” i Leabharlann agus Cartlann Ollscoil ELTE. Ghlac oideoirí ó cheithre dhámh san iomlán – Dámh an Dlí, Dámh na nDaonnachtaí, Dámh an Oideachais agus na Síceolaíochta, agus Dámh na nEolaíochtaí – páirt san ócáid ​​agus fuair siad teastais aitheantais.

Foinse bhunaidh an phoist ghréasáin seo: Díriú ar Oideachas le haghaidh Inbhuanaitheachta | Ollscoil Eötvös Loránd . Tacaíonn Comhghuaillíocht Ollscoile CHARM-EU leis an tionscadal.