Pour CHARM-EU, les BIP jouent un rôle important au sein du programme de master conjoint de l’alliance intitulé « Global Challenges for Sustainability » (MGCS). Depuis le lancement du programme MGCS, plusieurs BIP ont été mis en œuvre avec succès, axés sur des thèmes tels que le développement durable, les défis mondiaux et la coopération interdisciplinaire. Les BIP ont permis aux étudiants, qui ne se voient généralement que dans la salle de classe virtuelle, de se réunir sur place pour travailler ensemble de manière intensive pendant une courte période. Pour un aperçu détaillé des BIP mis en œuvre dans le cadre du programme, veuillez consulter le Guide de la mobilité.

Plusieurs programmes BIP destinés à d’autres groupes cibles ont également été organisés dans le cadre de CHARM-EU. Qu’il s’agisse de formations axées sur les compétences destinées aux doctorants ou de « hackathons » thématiques destinés au personnel de l’enseignement supérieur, ces programmes favorisent non seulement l’apprentissage individuel, mais offrent également une plateforme de collaboration institutionnelle, ouvrant ainsi la voie à de futures initiatives communes au sein de l’alliance.  

En quoi consiste un BIP ?

 Les programmes intensifs mixtes (BIP) constituent un élément central du cadre Erasmus+ 2021-2027, conçu pour moderniser et élargir les possibilités de mobilité internationale. Si un programme de courte durée est conçu conformément aux définitions Erasmus+ relatives à un BIP, les subventions du programme Erasmus+ peuvent alors financer l’organisation du BIP ainsi que les mobilités des participants (si les budgets Erasmus+ locaux le permettent). Les BIP sont élaborés et mis en œuvre par au moins trois universités issues de différents pays participant au programme Erasmus+, et combinent un apprentissage virtuel/en ligne avec une mobilité physique d’une durée comprise entre 5 et 30 jours.

Hybride : collaboration en ligne et sur place

Le BIP repose sur une structure à double format (en ligne et en présentiel), ce qui garantit la continuité pédagogique, optimise l’engagement et favorise une plus grande participation. Les participants au BIP font connaissance avec leurs homologues des autres universités en les rencontrant en ligne et en travaillant ensemble de manière numérique au sein de groupes. Les BIP peuvent renforcer les compétences numériques et interculturelles des participants, contribuant ainsi à leur employabilité. Comme le BIP se termine par une rencontre physique (impliquant un déplacement dans un autre pays européen, une immersion dans la culture locale, etc.), il contribue au développement personnel du participant, tandis que cette rencontre en présentiel offre également l’occasion de mener des activités d’apprentissage collaboratif sur place, telles qu’une excursion ou un travail de groupe sur un produit concret.

Intensif : un programme court et ouvert à tous

Un BIP étant un programme intensif, intégrant une mobilité de courte durée, il constitue une opportunité inclusive pour les étudiants et le personnel confrontés à des obstacles les empêchant de participer à des programmes de mobilité traditionnels (ces obstacles comprennent notamment des coûts plus élevés et/ou des démarches plus complexes et un investissement en temps plus important requis pour une mobilité de longue durée). Le format du BIP peut ainsi contribuer à la réalisation d'objectifs plus larges en matière d'opportunités de mobilité inclusives. De plus, comme l'un des partenaires du BIP fera office d'organisation d'accueil (en accueillant les étudiants et le personnel des autres partenaires pendant la phase de mobilité physique du BIP), les étudiants de ce partenaire bénéficieront des avantages de l'internationalisation sur place : ils n'ont pas besoin de se déplacer physiquement pour participer à une expérience d'apprentissage interculturel.

Pourquoi organiser des BIP ?

Les BIP profitent à divers groupes de parties prenantes, notamment les étudiants, les doctorants, le personnel enseignant et les établissements d’enseignement supérieur, en favorisant la collaboration internationale, en enrichissant les programmes universitaires et en favorisant le développement des compétences professionnelles. Découvrez ci-dessous comment les différentes parties prenantes au sein de votre organisation, ainsi que votre organisation elle-même, pourraient tirer profit de l’organisation d’un BIP.

Participants

Les BIP permettent aux participants d’élargir leurs horizons universitaires et de développer des compétences interculturelles, linguistiques et numériques essentielles. Grâce à la collaboration intensive avec des participants issus d’autres établissements, les étudiants et/ou les membres du personnel participant à un BIP peuvent se constituer un réseau professionnel international. Les BIP étant plus accessibles que les programmes de mobilité traditionnels de longue durée (voir la description détaillée ci-dessus), ces avantages importants peuvent également être profités par des étudiants et des membres du personnel qui, sans cela, n’auraient peut-être pas la possibilité de participer à des échanges internationaux.

Universitaires/enseignants

Pour le personnel enseignant, les BIP constituent une plateforme permettant d’expérimenter de nouvelles méthodes pédagogiques, la conception collaborative de cours et l’enseignement transdisciplinaire. Les enseignants bénéficient également, de manière plus générale, d’un échange de connaissances, d’une ouverture à divers environnements pédagogiques et d’une participation à des communautés universitaires transnationales. Grâce à l’étroite collaboration avec les universitaires et le personnel de soutien d’autres établissements européens qu’implique un BIP, ces programmes intensifs de courte durée favorisent l’établissement de relations durables entre collègues internationaux. De plus, l’expérience pratique acquise lors de l’organisation d’une expérience d’apprentissage internationale offre aux membres du personnel un tremplin pour de futures collaborations sur des projets impliquant la mobilité et/ou les échanges internationaux.

Institutions

Les BIP offrent aux établissements un cadre pour organiser des expériences internationales de courte durée, ainsi qu’un moyen de soutenir ce type d’échanges grâce au financement Erasmus+. Les BIP aident les universités à accroître la participation de leur personnel et de leurs étudiants à la mobilité, conformément à l’objectif de la Commission européenne visant à atteindre un taux de mobilité étudiante de 50 % d’ici 2030. Les BIP contribuent également à l’innovation pédagogique, en favorisant la collaboration interdisciplinaire et en renforçant les liens avec les partenaires internationaux. Les établissements peuvent recourir aux BIP pour proposer des options de mobilité inclusives (à court terme) et/ou des initiatives d’internationalisation sur place, améliorant ainsi l’accessibilité aux opportunités internationales au sein de leur organisation, conformément aux priorités d’Erasmus+.

Alliances

Les alliances peuvent offrir à leurs étudiants des avantages pédagogiques grâce aux BIP, en organisant des BIP qui s'appuient sur l'expertise des enseignants-chercheurs de plusieurs établissements partenaires. À ce titre, les BIP peuvent constituer un moyen relativement accessible pour les étudiants de chaque établissement partenaire de bénéficier des connaissances des enseignants et des chercheurs travaillant au sein de l'alliance. Les BIP destinés au personnel (voir également : Mobilité du personnel) offrent aux membres du personnel des différents partenaires d’une alliance la possibilité de partager leurs bonnes pratiques et de collaborer à la rationalisation des processus interinstitutionnels.

Un programme intensif mixte (BIP) offre au personnel enseignant une occasion unique de s’engager dans une collaboration interétablissements tout en travaillant à la conception d’un programme de courte durée destiné à leurs étudiants. Les membres du personnel peuvent également concevoir des BIP pour leurs collègues, afin de proposer un programme de formation accessible comprenant à la fois des modules en ligne et en présentiel.

Chaque BIP suit un processus structuré, qui commence par l’harmonisation des programmes d’études, la constitution d’un consortium et l’attribution des financements, puis se poursuit par la sélection des participants, la préparation académique et la mise en œuvre du programme. Si vous êtes un membre du personnel enseignant souhaitant mettre en œuvre un BIP, ou un coordinateur d’établissement cherchant à enrichir votre offre de mobilité, découvrez comment vous pouvez vous impliquer dans l’initiative BIP en consultant les ressources et le guide étape par étape ci-dessous.

Étant donné que CHARM-EU vise à offrir davantage d’opportunités de BIP aux étudiants de l’ensemble de l’alliance, un appel à propositions BIP est actuellement ouvert ; vous pouvez vous en servir comme tremplin pour obtenir un financement en vue d’organiser un BIP. Cet appel à propositions concerne l’année universitaire 2025-2026, mais n’hésitez pas à revenir à l’automne pour découvrir d’éventuelles nouvelles initiatives pour l’année 2026-2027.

À l'attention des enseignants souhaitant organiser un BIP :

Si vous souhaitez mettre en place un projet BIP Erasmus+ à partir de zéro, ou vous associer à l’organisation d’un projet BIP proposé ou lancé par un établissement partenaire, veuillez contacter dès que possible le bureau de coordination Erasmus+/BIP de votre établissement afin d’obtenir des conseils sur le financement, les délais et les procédures administratives.

À l'attention des (futurs) participants au programme BIP :

Pour l'établissement organisateur du BIP, il est important que les participants soient inscrits en tant que participants Erasmus+ par leur université d'origine. Si vous souhaitez participer à un BIP en tant qu’apprenant (c’est-à-dire suivre une formation destinée au personnel proposée sous la forme d’un BIP ; participer à un BIP pour doctorants ; etc.), il est donc important de contacter le bureau Erasmus+ de votre établissement d’origine et de vous renseigner sur les possibilités de bénéficier d’une bourse Erasmus+ (ou d’être inscrit en tant que participant « zéro bourse ») pour le BIP qui vous intéresse.