Le saviez-vous ? On croit souvent à tort que la langue des signes est universelle. La plupart des pays possèdent leur propre langue des signes, avec un vocabulaire et une grammaire qui leur sont propres. Il existe toutefois une langue des signes internationale utilisée dans les contextes internationaux.
Contexte
L'initiative de cette Journée est venue de la Fédération mondiale des sourds (WFD), une fédération regroupant 135 associations nationales de personnes sourdes qui défendent les droits humains d'environ 70 millions de personnes sourdes à travers le monde. La résolution A/RES/72/161 a été présentée par la Mission permanente d’Antigua-et-Barbuda auprès des Nations Unies, coparrainée par 97 États membres des Nations Unies et adoptée par consensus le 19 décembre 2017. Le choix du 23 septembre commémore la date de création de la FMS en 1951. L’Assemblée générale des Nations Unies a proclamé le 23 septembre « Journée internationale des langues des signes » afin de sensibiliser à l’importance de la langue des signes dans la pleine réalisation des droits humains des personnes sourdes. La résolution instituant cette Journée reconnaît que l’accès précoce à la langue des signes et aux services en langue des signes, y compris à une éducation de qualité dispensée en langue des signes, est essentiel à la croissance et au développement des personnes sourdes et crucial pour la réalisation des objectifs de développement convenus au niveau international. Elle reconnaît l’importance de préserver les langues des signes en tant que partie intégrante de la diversité linguistique et culturelle. Elle met également l’accent sur le principe « rien sur nous sans nous » en ce qui concerne la collaboration avec les communautés de personnes sourdes. La Journée internationale des langues des signes constitue une occasion unique de soutenir et de protéger l’identité linguistique et la diversité culturelle de toutes les personnes sourdes et des autres utilisateurs de la langue des signes. À l’occasion de la célébration de 2023 de la Journée internationale des langues des signes de 2023, le monde mettra à nouveau en avant l’unité que génèrent nos langues des signes. Les communautés de personnes sourdes, les gouvernements et les organisations de la société civile poursuivent leurs efforts collectifs – main dans la main – pour encourager, promouvoir et reconnaître les langues des signes nationales comme faisant partie intégrante du paysage linguistique dynamique et diversifié de leurs pays.
Façonner les esprits et les cœurs en partageant des expériences
CHARM-EU est ravi de vous faire découvrir l'histoire et le message d'Inna Shparber, qui nous a fait part de son expérience à l'occasion de la Journée internationale des langues des signes.
« Je suis née sourde et ma langue maternelle est la langue des signes allemande. Je suis une étudiante sourde en travail social : une formation transnationale à l’Université des sciences appliquées de Francfort. Je suis moi-même sourde de naissance et issue de l’immigration. Pendant mes études, j’ai également travaillé dans un café au sein de ma faculté. J’ai côtoyé de nombreuses personnes entendantes et j’ai fait l’expérience directe du phénomène d’intégration. J’ai beaucoup appris sur les points de vue de la communauté majoritaire, la « communauté entendante » comme l’appellent les personnes sourdes. Dans cette séparation entre les deux communautés, entendante et sourde, on constate déjà l’existence d’un sentiment de ségrégation qu’il est important d’aborder. La façon dont nous nous désignons les uns les autres a un impact sur la manière dont nous interagissons. »
Inna poursuit et raconte ses expériences à l'étranger :
« Tout au long de mes études et de mes échanges avec d’autres étudiants en travail social, j’ai remarqué que pratiquement aucun de mes collègues ne s’était intéressé à la communauté des sourds ni n’avait cherché à s’informer à son sujet, que ce soit en apprenant la langue des signes ou en entrant en contact avec une personne sourde. J’ai occupé le poste de présidente de l’Union européenne des étudiants sourds (EDSU) de 2019 à 2021. J’ai été membre du conseil d’administration de viStudis (un groupe allemand d’étudiants) de 2019 à 2020. J’ai suivi des études de travail social « transnational » à Francfort. Bénévolat à l’étranger (Cameroun) : je collabore avec plusieurs organisations, notamment Behinderung und Entwicklungszusammenarbeit e.V. (bezev). Ce travail vise principalement à améliorer les perspectives de développement (dans le domaine du volontariat) et les possibilités de participation des personnes en situation de handicap dans les pays du Sud. C’est pourquoi j’ai effectué un volontariat de 2015 à 2016 au Cameroun, dans une école pour sourds. J’ai rédigé plusieurs articles pour Bezev, notamment sur mon année de volontariat en tant que personne sourde. Il m’arrive parfois de réaliser des vidéos en langue des signes. Lien : Handeln | Einfach Machen (jetzt-einfach-machen.de). J’ai rédigé un article : Hostingwerk (vision-inklusion.de). Travailler avec des réfugiés sourds : dans le cadre de mon bénévolat, j’accompagne des réfugiés sourds à la Frankfurter Stiftung für Gehörlose und Schwerhörige. J’organise des activités telles que le « Deaf-Treff » (où ils peuvent échanger sur la culture des sourds et des questions de vie quotidienne, et enseigner la langue des signes allemande ainsi que l’allemand). De plus, j’ai également travaillé avec des réfugiés sourds, ce qui m’a fait prendre conscience qu’il leur manque quelque chose pour bénéficier d’une égalité des chances en tant que citoyens au sein de leur pays. J’ai été ravie de travailler sur le guide « ENABLE, GUIDE TO INCLUSIVE YOUTH ACTIVITIES » avec Agnès pour le Bureau d’organisation des unions d’élèves des écoles européennes (OBESSU). L’aperçu théorique des pratiques présenté dans ce guide vise à créer des espaces inclusifs au sein des établissements scolaires et des unions d’élèves, en aidant à comprendre la complexité du handicap et en proposant des outils ainsi que des exemples de bonnes pratiques. » Vous pouvez consulter le guide : Enable_Guide (obessu.org)
Ce qu'il faut faire et ne pas faire : Inna cite des extraits du guide pour indiquer ce qu'il faut éviter et ce qu'il faut faire :
À ÉVITER : « SOURD ET MUET » / « SOURD SANS PAROLE » / « SOURD-MUET » / « MALENTENDANT ». Brève explication : ces termes partent du principe que les personnes sourdes sont incapables de communiquer et/ou de penser. Le terme « malentendant » reflète une vision médicalisée des personnes sourdes qui ne tient pas compte de leur identité et de leur culture. UTILISEZ SOURD ET/OU MALENTENDANT. Brève explication : les termes « sourd » et « malentendant » désignent des personnes présentant différents degrés de surdité. Certaines personnes préfèrent le terme « Sourd » avec un S majuscule, en particulier lorsqu’elles s’identifient culturellement comme « Sourd ». Les personnes culturellement sourdes utilisent généralement la langue des signes et partagent un héritage et une culture distincts qui façonnent leur vision du monde.
L'engagement de CHARM-EU en faveur de sociétés inclusives et justes.
Conformément à la vision et à la mission de CHARM-EU, et dans le cadre de notre action en faveur de l’inclusion et de la diversité visant à créer un modèle universitaire innovant qui identifie et prenne en compte les défis sociaux, CHARM-EU s’associe à la sensibilisation à cette Journée internationale, réaffirmant ainsi son engagement à instaurer une culture organisationnelle sûre, accueillante et respectueuse, notamment dans les espaces éducatifs et professionnels. Les efforts conjoints de la communauté CHARM-EU et des différents acteurs favoriseront la sensibilisation et contribueront à créer une société plus juste et plus inclusive. CHARM-EU s’engage à former les esprits et à développer des structures permettant de concrétiser de manière significative les valeurs des ODD des Nations unies. La réalisation des ODD passe par l’action de chacun, quelle que soit l’ampleur de cette action.
Rejoignez-nous pour sensibiliser le public en utilisant le hashtag #languesdesignes. Pour plus d'informations, consultez le lien suivant : Journée internationale des langues des signes | Nations Unies
Ressources :
Crédit :
Cet article a été rédigé par Anna Tepliczky, étudiante bénévole à l’ELTE BGGYK, en collaboration avec Agnes Sarolta Fazekas-Vinkovits, responsable de l’équipe « Inclusivité » (Diversité, Équité et Inclusion) de CHARM-EU, et Inna Shparber, qui a notamment coécrit le guide ENABLE avec Agnes Sarolta Fazekas-Vinkovits dans le cadre de ses nombreuses activités professionnelles.