Forschungsbewertungsbericht (TORCH)
Dieser Bericht beschreibt die Auswirkungen der Umsetzung einer vernetzten RRI-Strategie auf die Forschungsbewertung und enthält Empfehlungen zur Bewertung von Veränderungen. Er konzentriert sich auf den Arbeitsbereich SPA1 „Auf dem Weg zu einer Reform der Forschungsbewertung“ und widmet dabei insbesondere den Bereichen Belohnung und Anerkennung als zentralen Elementen der Reform der Forschungsbewertung besondere Aufmerksamkeit. Er liefert Hintergrundinformationen zu […]
Hybrides Unterrichtsmodell
Veröffentlichungsdatum: September 2024. Das CHARM-EU-Arbeitspaket „Informationstechnologie“ hat ein Dokument erarbeitet, in dem das Modell für hybride Unterrichtsräume an jeder CHARM-EU-Partneruniversität dargelegt wird – ein zentrales Merkmal des CHARM-Masterstudiengangs. Das Dokument beschreibt zwei Arten von hybriden Unterrichtsräumen: den „Standard“-Unterrichtsraum und den hybriden Raum für aktives Lernen. Es hebt fünf bestehende […] hervor.
CHARM-EU-Steuerungsstruktur: Aufgabenbeschreibung
CHARM-EU ist ein Bündnis, das 2019 als Reaktion auf die von der Europäischen Kommission ins Leben gerufene Initiative „Europäische Universität“ gegründet wurde. Fünf Universitäten (Universität Barcelona, Trinity College Dublin, Universität Utrecht, Eötvös-Loránd-Universität Budapest und Universität Montpellier) schlossen sich zusammen, um eine herausforderungsorientierte, barrierefreie, forschungsbasierte und mobile europäische Universität zu schaffen. Das Ziel dieser neuen […]
Handbuch zu Lehr- und Lernstrategien
Juni 2022 CHARM-EU-Bildungsprojekt – D4.3 Das CHARM-EU-Handbuch zu Lehr- und Lernstrategien enthält konkrete Instrumente und Ressourcen für Lehrende zur Durchführung von Studiengängen, Modulen oder Capstone-Projekten. Das Handbuch richtet sich an Studiengangsleiter*innen, Modul- oder Capstone-Koordinator*innen, Hilfspersonal und wissenschaftliches Personal. Das Handbuch bietet einen Überblick über die Ressourcen […]
Inhaltsrichtlinien für das CHARM-EU-Programm
CHARM-EU-Bildungsprojekt – D3.2 Die inhaltlichen Leitlinien des CHARM-EU-Programms beschreiben den Prozess zur Identifizierung und Entwicklung problemorientierter, forschungsbasierter, barrierefreier und mobiler Bildungsprogramme. Sie stellen sicher, dass die Bildungsinhalte die interinstitutionellen Forschungsstärken, Engagementaktivitäten und Bildungsangebote widerspiegeln. Dieses Dokument beschreibt: Es ermöglicht die Erstellung eines einzigartigen Indikatorensatzes, der […] identifiziert.
CHARM-EU-Mobilitätsmatrix, Handbuch und Fördersystem
Dezember 2022 CHARM-EU-Bildungsprojekt – D5.4 Die internationale Mobilität von Studierenden und Beschäftigten im Rahmen des Erasmus+-Programms und seiner Vorgängerprogramme war in den letzten Jahrzehnten ein wesentlicher Bestandteil des Europäischen Hochschulraums. Aufbauend auf diesem Erbe zielt die Initiative „Europäische Universitäten“ der Europäischen Kommission darauf ab, interuniversitäre Campusse zu schaffen, die einen besonderen Schwerpunkt auf […] legen.
CHARM-EU-Handbuch zu Governance und Management
November 2022 CHARM-EU-Bildungsprojekt – D2.4 CHARM-EU ist ein Bündnis, das 2019 als Reaktion auf die von der Europäischen Kommission ins Leben gerufene Initiative „Europäische Universität“ gegründet wurde. Fünf Universitäten (Universität Barcelona, Trinity College Dublin, Universität Utrecht, Eötvös-Loránd-Universität Budapest und Universität Montpellier) schlossen sich zusammen, um ein herausforderungsorientiertes, barrierefreies, forschungsbasiertes und mobiles […]
CHARM-EU-Leitfaden zur Lehrplangestaltung
Juni 2020 CHARM-EU-Bildungsprojekt – D3.1 Der CHARM-EU-Leitfaden zur Lehrplangestaltung enthält Richtlinien, die als Orientierung und Unterstützung bei der Gestaltung von CHARM-EU-Studiengängen sowie von allgemeineren europäischen Hochschulstudiengängen dienen. Er beschreibt wichtige Leitlinien für die Gestaltung eines Lehrplans, der ein Gleichgewicht zwischen Eigenverantwortung und Flexibilität der Studierenden einerseits und kohärenten Lernergebnissen auf Studiengangsebene andererseits herstellt und gleichzeitig zufriedenstellende Studienfortschritte gewährleistet […]
Kriterien für die Mobilität außerhalb von CHARM-EU
Dezember 2022 CHARM-EU-Bildungsprojekt – D5.5 Im Einklang mit dem Ziel, Mobilität innerhalb der Allianz zur Norm zu machen, hat es sich CHARM-EU zudem zur Aufgabe gemacht, die Kernpunkte und praktischen Aspekte seines Mobilitätssystems zusammenzufassen, um andere europäische Hochschulallianzen bei der Entwicklung ihrer eigenen Mobilitätssysteme zu unterstützen. Da CHARM-EU einen besonderen […]
Bewertung: Vorbildliche Lernerfahrung und Master-Pilotprojekt
September 2021 CHARM-EU-Bildungsprojekt Dieses Dokument enthält den Bericht über die Evaluierung der CHARM-EU-Mikro-Pilotprojekte, der internen CHARM-EU-Pilotprojekte, der an CHARM-EU ausgerichteten Mikro-Pilotprojekte sowie des CHARM-EU-Masterstudiengangs „Global Challenges for Sustainability“ durch das Arbeitspaket (WP) 7. Dabei kam ein gemischter Methodenansatz zum Einsatz, der qualitative und quantitative Methoden umfasste. Zu den Quellen für diesen Bericht zählen Studierende, Lehrende […]