Kutatási értékelő jelentés (TORCH)
Ez a jelentés felvázolja, hogy milyen hatással jár egy összehangolt RRI-stratégia bevezetése a kutatási értékelésre, és ajánlásokat fogalmaz meg a változások értékelésére vonatkozóan. A jelentés az SPA1 „A kutatási értékelés reformja felé” című munkacsoportra összpontosít, és konkrétabban kiemelt figyelmet fordít a jutalmazásra és elismerésre, mint a kutatási értékelés reformjának központi elemére. Háttérinformációkat nyújt a […]
Hibrid tantermi modell
Közzététel dátuma: 2024. szeptember. A CHARM-EU informatikai munkacsomagja kidolgozott egy dokumentumot, amely felvázolja a hibrid tantermek modelljét a CHARM-EU minden partneregyetemén – ez a CHARM mesterképzési program egyik központi eleme. A dokumentum kétféle hibrid tantermet ismertet: a „szabványos” hibrid tantermet és a hibrid aktív tanulási tantermet. Kiemel öt meglévő […]
A CHARM-EU irányítása: Feladatmeghatározás
A CHARM-EU egy szövetség, amelyet 2019-ben hoztak létre az Európai Bizottság által elindított Európai Egyetemi Kezdeményezésre válaszul. Öt egyetem (a Barcelonai Egyetem, a dublini Trinity College, az Utrechti Egyetem, a budapesti Eötvös Loránd Egyetem és a Montpellier-i Egyetem) egyesítette erőit egy kihívásorientált, mindenki számára hozzáférhető, kutatásalapú és mobil európai egyetem létrehozása érdekében. Ennek az új […]
Kézikönyv a tanítási és tanulási stratégiákról
2022. június CHARM-EU oktatási projekt – D4.3 A CHARM-EU oktatási és tanulási stratégiákról szóló kézikönyv konkrét eszközöket és forrásokat tartalmaz az oktatók számára a programok, modulok vagy záróprojektek lebonyolításához. A kézikönyvet a programigazgatók, a modul- vagy záróprojekt-koordinátorok, a támogató személyzet és az oktatói gárda egyaránt felhasználhatja. A kézikönyv áttekintést nyújt a forrásokról […]
A CHARM-EU program tartalmi iránymutatásai
CHARM-EU oktatási projekt – D3.2 A CHARM-EU program tartalmi iránymutatásai felvázolják a kihívásokra épülő, kutatásalapú, hozzáférhető és mobil oktatási programok azonosításának és kidolgozásának folyamatát. Biztosítják, hogy az oktatási tartalom tükrözze az intézmények közötti kutatási erősségeket, az együttműködési tevékenységeket és az oktatási kínálatot. Ez a dokumentum a következőket írja le: Lehetővé teszi egy egyedülálló mutatókészlet létrehozását, amely azonosítja […]
A CHARM-EU mobilitási mátrixa, kézikönyve és finanszírozási rendszere
2022. december CHARM-EU oktatási projekt – D5.4 Az Erasmus+ program és elődei keretében megvalósuló nemzetközi hallgatói és munkavállalói mobilitás az elmúlt évtizedek során az Európai Felsőoktatási Térség egyik kulcsfontosságú eleme volt. Erre az örökségre építve az Európai Bizottság „Európai Egyetemek” kezdeményezése olyan egyetemek közötti campusok létrehozását tűzi ki célul, amelyek különös hangsúlyt fektetnek […]
A CHARM-EU irányítási és vezetési kézikönyve
2022. november CHARM-EU oktatási projekt – D2.4 A CHARM-EU egy olyan szövetség, amelyet 2019-ben hoztak létre az Európai Bizottság által elindított Európai Egyetemi Kezdeményezésre válaszul. Öt egyetem (a Barcelonai Egyetem, a dublini Trinity College, az Utrechti Egyetem, a budapesti Eötvös Loránd Egyetem és a Montpellier-i Egyetem) egyesítette erőit egy kihívásorientált, mindenki számára hozzáférhető, kutatásalapú és mobil […]
A CHARM-EU tanterv-tervezési vázlat
2020. június CHARM-EU oktatási projekt – D3.1 A CHARM-EU tanterv-tervezési útmutató iránymutatásokat nyújt a CHARM-EU programok, valamint az általánosabb európai egyetemi programok kidolgozásához és támogatásához. Leírja azokat a legfontosabb irányelveket, amelyek alapján olyan tanterv alakítható ki, amely egyensúlyt teremt a hallgatók önállósága és a rugalmasság, valamint a koherens programszintű tanulási eredmények között, miközben biztosítja a kielégítő előrehaladást […]
A CHARM-EU-n kívüli mobilitásra vonatkozó kritériumok
2022. december CHARM-EU oktatási projekt – D5.5 Azzal a céllal összhangban, hogy a mobilitás a szövetségben általános gyakorlattá váljon, a CHARM-EU elkötelezett amellett is, hogy összefoglalja mobilitási rendszerének legfontosabb pontjait és gyakorlati vonatkozásait, hogy ezzel támogassa más európai egyetemi szövetségeket saját mobilitási rendszereik kidolgozásában. Mivel a CHARM-EU különös […]
Értékelés: Példaértékű tanulási élmény és a mesterképzési kísérleti program
2021. szeptember – CHARM-EU oktatási projekt Ez a dokumentum a 7. munkacsomag (WP) keretében elvégzett értékelésről számol be, amely a CHARM-EU mikro-kísérleti programjait, a CHARM-EU belső kísérleti programjait, a CHARM-EU-hoz igazított mikro-kísérleti programokat, valamint a CHARM-EU „Globális kihívások a fenntarthatóságért” című mesterképzését érintette. A vizsgálat során kvalitatív és kvantitatív módszereket ötvöző megközelítést alkalmaztak. A jelentés forrásai között szerepelnek a hallgatók, az oktatók […]