Rapport d'évaluation de la recherche (TORCH)
Ce rapport présente les répercussions de la mise en œuvre d'une stratégie RRI connectée sur l'évaluation de la recherche et formule des recommandations concernant l'évaluation des changements. Il s'articule autour du volet SPA1 « Vers une réforme de l'évaluation de la recherche » et, plus précisément, accorde une attention particulière aux récompenses et à la reconnaissance, considérées comme un élément central de cette réforme. Il fournit des informations générales sur […]
Modèle d'enseignement hybride
Date de publication : septembre 2024. Le groupe de travail « Technologies de l'information » du projet CHARM-EU a élaboré un document présentant le modèle des salles de classe hybrides dans chacune des universités partenaires du projet CHARM-EU, un élément central du programme de master CHARM. Ce document décrit deux types de salles de classe hybrides : la salle de classe hybride « standard » et la salle de classe hybride dédiée à l'apprentissage actif. Il met en avant cinq […]
Gouvernance de CHARM-EU : mandat
CHARM-EU est une alliance créée en 2019 en réponse à l’initiative « Université européenne » lancée par la Commission européenne. Cinq universités (l’Université de Barcelone, le Trinity College de Dublin, l’Université d’Utrecht, l’Université Eötvös Loránd de Budapest et l’Université de Montpellier) se sont réunies pour créer une université européenne axée sur les défis, accessible, fondée sur la recherche et favorisant la mobilité. L’objectif de cette nouvelle […]
Guide des stratégies d'enseignement et d'apprentissage
Juin 2022 Projet pédagogique CHARM-EU – D4.3 Le guide des stratégies d’enseignement et d’apprentissage CHARM-EU comprend des outils et des ressources concrets destinés aux enseignants-chercheurs pour la mise en œuvre de programmes, de modules ou de projets de fin d’études. Ce guide peut être utilisé par les directeurs de programme, les coordinateurs de modules ou de projets de fin d’études, le personnel de soutien et le personnel enseignant. Il présente un aperçu des ressources […]
Lignes directrices relatives au contenu du programme CHARM-EU
Projet éducatif CHARM-EU – D3.2 Les lignes directrices relatives au contenu du programme CHARM-EU définissent le processus d’identification et d’élaboration de programmes éducatifs axés sur les enjeux, fondés sur la recherche, accessibles et adaptés aux appareils mobiles. Elles garantissent que le contenu éducatif reflète les atouts de recherche interinstitutionnels, les activités d’engagement et l’offre éducative. Ce document décrit : Il permet la création d’un ensemble unique d’indicateurs permettant d’identifier […]
Matrice de mobilité, guide pratique et système de financement CHARM-EU
Décembre 2022 Projet éducatif CHARM-EU – D5.4 La mobilité internationale des étudiants et du personnel, favorisée par le programme Erasmus+ et ses prédécesseurs, a constitué un élément clé de l’Espace européen de l’enseignement supérieur au cours des dernières décennies. S’appuyant sur cet héritage, l’initiative « Universités européennes » de la Commission européenne vise à créer des campus interuniversitaires qui mettent particulièrement l’accent sur […]
Guide CHARM-EU sur la gouvernance et la gestion
Novembre 2022 Projet éducatif CHARM-EU – D2.4 CHARM-EU est une alliance créée en 2019 en réponse à l’Initiative universitaire européenne lancée par la Commission européenne. Cinq universités (l’Université de Barcelone, le Trinity College de Dublin, l’Université d’Utrecht, l’Université Eötvös Loránd de Budapest et l’Université de Montpellier) se sont réunies pour créer un projet axé sur les défis, accessible, fondé sur la recherche et favorisant la mobilité […]
Plan directeur pour la conception du programme d'études CHARM-EU
Juin 2020 Projet pédagogique CHARM-EU – D3.1 Le document-cadre de conception des programmes d’études CHARM-EU fournit des lignes directrices destinées à orienter et à soutenir la conception des programmes CHARM-EU, ainsi que celle des programmes universitaires européens au sens large. Il décrit les principes clés permettant de concevoir un programme d’études qui concilie l’autonomie et la flexibilité des étudiants avec des acquis cohérents au niveau du programme, tout en garantissant des progrès satisfaisants […]
Critères de mobilité en dehors de CHARM-EU
Décembre 2022 Projet pédagogique CHARM-EU – D5.5 Conformément à son objectif de faire de la mobilité la norme au sein de l’Alliance, CHARM-EU s’attache également à synthétiser les points clés et les aspects pratiques de son système de mobilité afin d’aider d’autres alliances universitaires européennes à développer leurs propres systèmes de mobilité. Étant donné que CHARM-EU a mis en place un […]
Évaluation : expérience d'apprentissage exemplaire et projet pilote de master
Septembre 2021 Projet éducatif CHARM-EU Le présent document rend compte de l’évaluation des micro-projets pilotes CHARM-EU, du projet pilote interne CHARM-EU, des micro-projets pilotes alignés sur CHARM-EU et du master CHARM-EU « Défis mondiaux pour le développement durable », réalisée par le groupe de travail (GT) 7. Une approche mixte, combinant des méthodologies qualitatives et quantitatives, a été utilisée. Les sources utilisées pour ce rapport comprennent les retours des étudiants, des enseignants […]