CHARM-EU hatte kürzlich die Gelegenheit, einige Studierende mit unterschiedlichem Hintergrund und aus verschiedenen Fachbereichen der an der Allianz beteiligten Hochschulen zu ihren Erfahrungen zu befragen.

Auf die Frage nach dem Grund für seine Bewerbung bei der ESA räumt Victor Morozov, Doktorand der Filmwissenschaft am Trinity College Dublin, ein, dass er „ein tiefes Interesse am Begriff der europäischen Identität und daran habe, was ‚Europäischsein‘ in der heutigen Welt bedeuten könnte – sei es im Zusammenhang mit der dringend benötigten Politik des Sozialstaats oder einfach nur beim Genuss eines Kaffees auf einem sonnigen Altstädter Marktplatz“. „Mit Menschen aus allen Ländern der Europäischen Union zusammenzukommen und die Möglichkeit zu haben, gemeinsam über konkrete Wege zur Verbesserung der sozialen, politischen, kulturellen und wirtschaftlichen Lage in Europa nachzudenken, erschien mir angesichts der großen Herausforderungen, die dieses Jahr für Europa und die Welt bereithält, als eine mehr als günstige Gelegenheit“, pflichtet Maryam Bokdasji, Jurastudentin an der Universität Bergen, ihm bei und fügt hinzu: „Wir sind es, die die EU von morgen gestalten werden.“ 

Lu-Yen Elías Chea, der derzeit einen LLM-Studiengang im Bereich „Digitalisierung und Recht“ an der Universität Würzburg absolviert, wurde für die Podiumsdiskussion zum EU-Gesetz über künstliche Intelligenz ausgewählt. Im Rahmen dieser Podiumsdiskussion entwarf er zwei Vorschläge zum Schutz von Kindern bei der Entwicklung von KI-Systemen, die beide von der Versammlung angenommen wurden: „Die Auswirkungen neuer Technologien auf Kinder werden von politischen Entscheidungsträgern sehr oft nicht berücksichtigt. Deshalb hielt ich es für wichtig, die Aufmerksamkeit auf dieses Thema zu lenken.“ Victor nahm an einer Podiumsdiskussion über die Herausforderung des Euroskeptizismus teil. Clothilde Raysseguier, Absolventin des CHARM-EU-Masterstudiengangs „Global Challenges for Sustainability“, arbeitete gemeinsam mit Take Wester, der über einen Hintergrund im Bereich „Management of International Social Challenges“ verfügt, in der Podiumsdiskussion„Greener is Better“mit und befasste sich mit dem Thema nachhaltiges Wachstum in der EU. 

Bei der Veranstaltung hatten sie die Gelegenheit, sich mit Wissenschaftlern verschiedener Universitäten sowie mit dem Vertreter der Abteilung „European Universities Initiatives & Student Engagement“ der Europäischen Kommission auszutauschen. Lu-Yen Elías räumt jedoch ein, dass er „sich gewünscht hätte, zumindest einen Europaabgeordneten bei der Veranstaltung zu sehen; leider haben wir nur aufgezeichnete Botschaften gesehen“, obwohl er versteht, dass „dies nichts mit der Organisation der Veranstaltung zu tun hat, aber für die Europaabgeordneten wäre es eine großartige Gelegenheit gewesen, mit jungen Menschen aus ganz Europa in Kontakt zu treten, umso mehr angesichts der bevorstehenden Wahlen“. Clothilde hatte die Gelegenheit, die verschiedenen an der ESA beteiligten Bündnisse, die Co-Leiter des ESA24-Arbeitspakets, den Koordinator von EUC-VOICES, den Präsidenten von Uni-Italia, den Präsidenten der französisch-italienischen Universität, den Präsidenten der deutsch-französischen Universität, den Präsidenten der Universität Straßburg sowie Maël Budieau, Referent bei der Europäischen Kommission, kennenzulernen. 

Auf die Frage nach den Herausforderungen während der ESA24 gibt Victor zu, dass seine darin bestand, „das Gefühl der Ohnmacht und sogar der Enttäuschung über das, was in der Welt geschieht, zu überwinden. Es ging darum, über die notwendige Erkenntnis hinauszugehen, dass das europäische Projekt – mit so vielen positiven Elementen, die wir gemeinsam als Gesellschaft aufgebaut haben – in Gefahr ist. Es ging auch darum, darüber nachzudenken, wie wir angesichts von rechtsextremer Politik, Krieg und Klimawandel konkret handeln können – kurz gesagt: in einer Zeit der permanenten Krise“. Für Take bestand die größte Herausforderung darin, die Studierenden seiner Diskussionsrunde in der Vorbereitungsphase einzubinden, zu informieren und zu motivieren, in der sie Treffen von 30 Studierenden koordinieren mussten, die alle in ihrer Freizeit die Vorbereitungsarbeit für die ESA leisteten. 

Das Beste an der ESA waren für Maryam all die guten Gespräche, die er mit jungen Menschen aus ganz Europa geführt hat: „Die Leute sind interessiert, neugierig, wollen lernen und die Zukunft mitgestalten, die uns alle betrifft.“ Lu-Yen Elías Chea schätzte „die Gelegenheit, mit Menschen aus so vielen verschiedenen Ländern, Universitäten, Fachbereichen und mit unterschiedlichen Hintergründen zusammenzuarbeiten – das hat diese Erfahrung zu etwas Einzigartigem gemacht. In meiner Arbeitsgruppe beispielsweise ist es uns trotz unserer Unterschiede gelungen, wichtige Vereinbarungen zu treffen und hochwertige Vorschläge in verschiedenen Bereichen im Zusammenhang mit KI zu erarbeiten. Insgesamt bin ich meiner Arbeitsgruppe sehr dankbar, da alle sehr daran interessiert waren, zu diskutieren und die notwendigen Vereinbarungen zu treffen“. 

Zu den wichtigsten Erkenntnissen und Lehren aus der ESA24 gehören… 

• Lu-Yen Elías Chea: „Die ESA war eine äußerst wertvolle Erfahrung, vor allem, weil wir die Möglichkeit haben, die Zukunft Europas mitzugestalten. Durch die Möglichkeit, über die Vorschläge abzustimmen, erhielten wir zudem einen Einblick in die Arbeitsweise des Europäischen Parlaments und erkannten, wie wichtig es ist, über die Themen, über die wir abstimmen, gut informiert zu sein, da dies erhebliche Auswirkungen haben kann.“ 
• Victor Morov: „Es waren ein paar Tage, in denen wir die Herausforderungen, vor denen wir heute stehen, kritisch neu bewertet haben, aber auch zahlreiche Gelegenheiten, Menschen kennenzulernen, die inzwischen zu Freunden geworden sind. Auf so angenehme Weise länderübergreifende Verbindungen aufzubauen, ist ein Gewinn, der sich nicht in Zahlen ausdrücken lässt – der sich aber angesichts von Widrigkeiten durchaus als entscheidend erweisen könnte.“ 
• Maryam Bokdasji: „Wir leben in einer Welt, die von Tag zu Tag immer gefährlicher wird. Das Wichtigste, was ich gelernt habe, ist, dass wir eine einheitliche Institution brauchen, um die Herausforderungen von heute und morgen zu bewältigen.“ 
• Clothilde Raysseguier: „Ich habe gelernt, wie man einen Policy Brief verfasst – eine Schlüsselkompetenz für meine zukünftige Karriere. Die wichtigste Erkenntnis ist jedoch, dass die Mitgliedschaft in der Europäischen Union kein Privileg ist. Es ist wichtig, ein aktiver Bürger zu sein, um unsere Stimme zu erheben und für unsere Werte zu kämpfen. Diese großartige Erfahrung gab mir die Gelegenheit, meine politischen Empfehlungen dem Parlament vorzustellen und tiefer in die Welt der Politikgestaltung einzutauchen. Das kann ich wirklich jedem wärmstens empfehlen!“ 
• Wester sagt dazu: „Die wichtigsten Erkenntnisse: Trotz unterschiedlicher Meinungen können Studierende sinnvolle Wege finden, sich auf politische Empfehlungen für die EU zu einigen. Wenn man eine Gruppe engagierter junger Menschen zusammenbringt, sorgen diese dafür, dass es eine lehrreiche und unterhaltsame Erfahrung wird. Manchmal bedeutet Führung, die Menschen selbstständig arbeiten zu lassen und sich nicht einzumischen.“ 

Sehen Sie sich die politischen Empfehlungen der ESA2024 an.