CHARM ON: Att omsätta innovation i praktiken
CHARM-EU:s återkommande online-session för kunskapsutbyte. CHARM ON har utformats för att dela med sig av och utforska CHARM-EU:s innovativa metoder tillsammans med akademisk personal och stödpersonal från partneruniversiteten och andra aktörer, samt för att motivera intresserade att fördjupa sig i CHARM-EU:s goda exempel i vår tjänsteportfölj och att delta i de utbildningar och möjligheter som alliansen erbjuder. CHARM-ON-sessionerna […]
CHARM-ÅA Insider
Att dela relevanta nyheter och höjdpunkter från CHARM-EU med ÅAU-gemenskapen. Syftet med CHARM-ÅA Insider är att lyfta fram relevanta nyheter och uppdateringar ur ett ÅAU-perspektiv för en intern målgrupp som har begränsade möjligheter att följa CHARM-nyheterna via olika kanaler. Publikationen kompletterar CHARM-EU:s personalnyhetsbrev med lokala CHARM-nyheter. Publiceras varannan månad på […]
CHARM‑EU:s sommarskola för doktorander
Utveckling av tvärvetenskaplig praxis tillsammans med doktorander. Verksamheten, som genomfördes år 2025, syftade till att ge doktorander möjlighet att gemensamt utforma tvärvetenskapliga forskningsförslag som tar itu med verkliga hållbarhetsutmaningar samt att främja självständighet, reflexivitet och ansvarstagande bland ”vuxna lärande” som arbetar intensivt med sina egna projekt. Den försåg deltagarna med konceptuella och praktiska verktyg för tvärvetenskaplig forskning och gav dem […]
Mobilbaserade lärandeupplevelser med geolokalisering med hjälp av appen Peek
Läs om hur CHARM-EU använder en mobil app för geolokalisering för att främja aktivt lärande bland sina studenter. Situationsbaserat lärande, en av CHARM-EU:s pedagogiska principer, innebär att studenterna lär sig genom social interaktion i autentiska och realistiska sammanhang. Att vandra genom en stad eller besöka en utflyktsplats och observera dess kultur, natur och infrastruktur kan förändra studenternas förståelse av globala utmaningar. […]
Erkännande av lärande: Utfärdande av digitala intyg
Inom CHARM-EU har vi samlat erfarenheter av att utfärda digitala intyg till yrkesverksamma som deltar i fortbildning. De digitala intygen syftar till att erkänna, validera och belöna fortbildningsaktiviteter. Ett digitalt intyg är ett digitalt certifikat som verifierar och redogör för de färdigheter som förvärvats under en utbildningsaktivitet. Intygen (eller märkena) kan användas för att visa resultat av livslångt lärande och delas […]
Gemensam utformning av läroplanen: en mall för hackathon
CHARM-EU har samlat på sig stor erfarenhet av gemensam utformning av läroplanen för masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability”. En av de effektiva metoderna för den gemensamma utformningen var ett årligt ”hackathon”. I detta blandade intensivprogram arbetar lärare från alla partneruniversitet med modulutformning, deltar i fortbildningsaktiviteter och blir en internationell […]
Effektiv feedback: en mall för en workshop
I det gemensamma masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability” är högkvalitativ återkoppling till studenterna en viktig strävan. Detta är viktigt för vårt programinriktade utvärderingsarbete, men också för att främja studentcentrerat lärande. Figur 1. Effektiv återkoppling enligt Hattie och Timperley (2007)
Utmaningsbaserat lärande: en mall för en workshop
I det gemensamma masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability” är utmaningsbaserat lärande en av de centrala pedagogiska principerna. Det är en studentcentrerad metod som lägger tonvikten på kritiskt tänkande, problemlösning i verkliga sammanhang och aktivt engagemang. Figur 1. Kännetecken för utmaningsbaserat lärande. Källa: Gallagher och Savage (2020).
Kampanjen ”Transnational Online Learning” (TOL)
Riktad intern informationsspridning om ett viktigt CHARM-EU-initiativ. TOL-initiativet är en av CHARM-EU:s viktigaste interinstitutionella utbildningsaktiviteter. Det ger studenter tillgång till kurser utöver de som erbjuds vid deras heminstitution och möjliggör studiemeriter samt internationella lärandeupplevelser genom att studera tillsammans med studiekamrater från andra länder, med olika bakgrunder och inom olika ämnesområden. Syftet med den interna informationskampanjen […]
CHARM-EU-utbildning i öppen vetenskap (ELTE)
Att bygga upp ett ekosystem för öppen vetenskap inom ramen för CHARM-EU och därefter. I linje med en av CHARM-EU:s principer är målet med denna verksamhet att öka medvetenheten om vikten av öppen vetenskap (OS), erbjuda skräddarsydda kompetensutbildningar inom alla områden av öppen vetenskap (inklusive digital teknik för öppen vetenskap) samt uppmuntra deltagarna att engagera sig i den lokala OS-gemenskapen, […]