Expertguide
Denna forskarförteckning görs tillgänglig för hela den akademiska gemenskapen vid CHARM-EU-universiteten.
Inom ramen för CHARM-EU:s gemensamma vetenskapliga agenda utvecklade TORCH en gemensam strategi för att bygga upp gemensamma strukturer och initiativ som utgjorde hörnstenen i alliansens FoU-dimension. Denna plan omfattar:
- Att utforma en gemensam strategi för att stödja tvärvetenskapliga, problemorienterade forskningsprojekt inom ramen för CHARM-EU.
- Att främja upprättandet av vetenskapliga nätverk mellan alliansens universitet och ge stöd till forskargrupper som utarbetar forskningsförslag kopplade till TORCH:s forskningsutmaningar.
- Utarbetande av en handlingsplan för inrättandet av ett gemensamt CHARM-EU-kontor för att leda och stödja forskningsverksamheten.
Som en del av detta initiativ beslutades att man skulle skapa en förteckning över akademiker (forskare/lärare) vid CHARM-EU-institutionerna, som skulle kunna sökas fram via detta sökverktyg.
Syfte
Denna forskarförteckning ställs till förfogande för hela den akademiska gemenskapen vid CHARM-EU-universiteten och har tre syften:
- Akademisk personal och forskare skulle kunna hitta (och bli upptäckta av) potentiella samarbetspartner för deltagande i europeiska och nationella forskningsprojekt utifrån sin expertis och sina intressen.
- CHARM-EU:s personal som utarbetar alliansens utbildningsprogram bör kunna hitta lämpliga lärare/forskare som kan delta i de olika initiativen: masterprogrammet i globala utmaningar för hållbarhet samt eventuella andra program.
- Forskningsstödsenheterna vid våra universitet, som ansvarar för hanteringen av europeiska forskningsförslag och -projekt, bör kunna hitta forskare som kan komplettera nya konsortier utifrån deras expertis och intressen.
Hur fungerar det?
Det är helt frivilligt att registrera sig i expertkatalogen. Forskare behöver bara fylla i ett onlineformulär, vilket tar cirka 15 minuter. CHARM-EU-teamet arbetar just nu med detta formulär, som kommer att finnas tillgängligt inom de närmaste veckorna.
När man söker efter resultat i ”Experthandboken” visas ett enskilt forskarkort för varje expert i katalogen, med information om deras forskningsintressen och expertis. Se ett exempel här. (länk till ett kort)
Forskare från följande nio CHARM-EU-universitet inbjuds att ansluta sig till expertgruppen:
Vilka uppgifter begärs?
I anmälningsformuläret kommer du att ombes att ange uppgifter om:
- Akademiska och yrkesmässiga uppgifter: e-postadress, universitet, fakultet, institution, akademisk befattning, forskar-ID-profiler, institutionella och personliga webbsidor.
- Forskningsintressen och bakgrund: vetenskapsområde, nyckelord som beskriver intressen, kopplingar mellan forskningen och FN:s hållbarhetsmål.
- Erfarenhet av europeiska/nationella forskningsprojekt.
- Pedagogisk kompetens och erfarenhet: nyckelord som beskriver intressen och undervisningsmetoder.
- Önskad grad av engagemang i eventuella aktiviteter som utvecklas inom CHARM-EU (både inom undervisning och forskning).
Denna expertkatalog visar endast offentligt akademikers uppgifter om deras yrkesbakgrund, forskningskompetens och -intressen samt undervisningsintressen (nyckelord), i enlighet med artikel 5.1.c i GDPR (”dataminimering”). Information som samlas in om deltagande i CHARM-EU-aktiviteter samt detaljerad undervisningserfarenhet kommer inte att visas.
| Expertens namn | Universitet | Vetenskapsområde | FN:s hållbarhetsmål | Sökord för forskning | Nyckelord inom undervisning | hf:skatt:universitet | hf:skatt:tematisk-linje-och-område | hf:skatt:vetenskapsområde | hf:skatt:un-sdg | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Aarts | Emmeke | Utrechtuniversitetet | 5.9 Övriga samhällsvetenskaper | Visa expertkortet | 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land | Statistik | Omfattande longitudinella data | Dold Markov-modell | Flerskiktsmodellering | Tillämpad datavetenskap | Forskningsseminarium (i samband med masteruppsatsen) | Flerdimensionell analys | Multivariat statistik | tillämpad datavetenskap | tillämpad dataanalys och visualisering | universitetet i Utrecht | 4-1-big-data | 5-9-övriga-samhällsvetenskaper 5-samhällsvetenskaper | 13-klimatåtgärder 15-livet på land |
| Agusti | Alvar | Universitetet i Barcelona | 3.2 Klinisk medicin | Visa expertkortet | Kroniska lungsjukdomar | Lungornas utveckling | Lungornas åldrande | Allmänna principer inom klinisk medicin | Lungmedicin | Lungfunktion | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-2-klinisk-medicin 3-medicin-och-hälsovetenskap | ||||||
| Alexy | Marta | Eötvös Loránd-universitetet | 4.2 Djur- och mjölkvetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 06. Rent vatten och sanitet, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land, 17. Partnerskap för målen | hållbar mat | precisionsbaserad livsmedelsproduktion | datavetenskap inom livsmedelsproduktion | smart jordbruk | precisionsjordbruk | precisionsuppfödning av fjäderfä och svin | tillämpad datavetenskap | Eötvös Loránd-universitetet | 1-1-mat | 4-2-djur-och-mejerivetenskap 4-jordbruksvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 06-rent-vatten-och-sanitet 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 15-livet-på-landet 17-partnerskap-för-målen | |||
| Angel Ferrero | Maria Claudia | Universitetet i Montpellier | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 09. Industri, innovation och infrastruktur | innovation | kreativitet | kognition | impact investing | entreprenörskap | innovationsledning | entreprenörskap | Digital omvandling för innovation | universite-de-montpellier | 4-2-artificiell intelligens | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 05-jämställdhet 09-industri, innovation och infrastruktur | ||
| Antal | Attila | Eötvös Loránd-universitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Auktoritär populism | Klimat- och ekologisk kris | Undantagstillstånd | Politisk kris | Konstitution och styrning | Politisk teori | Undantagstillstånd | Demokrati | Styrelseformer | Konstitutionen | Eötvös Loránd-universitetet | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 13-klimatåtgärder 16-fred, rättvisa och starka institutioner |
| Arikan | Gizem | Trinity College i Dublin | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter, 13. Klimatåtgärder, 17. Partnerskap för målen | Allmänhetens åsikter | Religion och politik | Attityder till invandring | Attityder till demokrati | Attityder till klimatförändringarna | Politisk psykologi | Religion och politik | Politiskt deltagande | Kvantitativ samhällsvetenskap | trinity-college-dublin | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 05-jämställdhet 10-minskade ojämlikheter 13-klimatåtgärder 17-partnerskap för målen | |
| Bagheri | Ayoub | Utrechtuniversitetet | 1.2 Datavetenskap och informationsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Kvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | Naturlig språkbehandling | Textutvinning | Maskininlärning | Samhällsvetenskap | Djupinlärning | Naturlig språkbehandling | Textutvinning | Datavetenskap | universitetet i Utrecht | 4-2-artificiell intelligens | 1-2-datavetenskap-och-informationsvetenskap 1-naturvetenskap | 04-utbildning av hög kvalitet 05-jämställdhet 10-minskade ojämlikheter | ||
| Bageri | Robert | Trinity College i Dublin | 1.4 Kemiska vetenskaper | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi | Kärnkraft | Återvinning av WEEE | övergångsmetaller | Allmän kemi | Oorganisk kemi | Aktinidkemi | trinity-college-dublin | 5-1-energi | 1-4-kemiska vetenskaper 1-naturvetenskaper | 07-prisvärd-och-ren-energi | ||||
| Bartha | Eszter | Eötvös Loránd-universitetet | 6.1 Historia och arkeologi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | modern historia | socialhistoria | arbetarrörelsens historia | könshistoria | modern historia | Central- och Östeuropas historia | könshistoria | Eötvös Loránd-universitetet | 3-1-olikhet | 6-1-historia-och-arkeologi 6-humaniora | 01-ingen-fattigdom 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarfull-konsumtion-och-produktion 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |||
| Barthélémy | Daniel | Universitetet i Montpellier | 1.7 Övriga naturvetenskaper | Visa expertkortet | 15. Livet på land | botanik | växtvetenskap | tropisk ekologi | botanik | växtmorfologi | floristisk | universite-de-montpellier | 2-1-biologisk mångfald | 1-7-övriga naturvetenskaper 1-naturvetenskaper | 15-livet-på-landet | ||||
| Bassat | Quique | Universitetet i Barcelona | 3.2 Klinisk medicin | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Global hälsa | Smittsamma sjukdomar | barnmedicin | malaria | lunginflammation | Global hälsa | smittsamma sjukdomar | Malaria | epidemiologi | folkhälsa | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-2-klinisk-medicin 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande |
| Bernardo | Merce | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 09. Industri, innovation och infrastruktur, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | Hållbara metoder | Ledningssystem | Miljöinnovation | Kvalitetsledning | Integration av ledningssystem | Kvalitetsledning | Forskningsmetoder inom ekonomi | Cirkulär ekonomi | Affärsprinciper | universitetet-i-barcelona | 3-3-styrning | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 09-industri-innovation-och-infrastruktur 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion | |
| Bessière | Christian | Universitetet i Montpellier | 2.2 Elektroteknik, elektronikteknik, informationsteknik | Visa expertkortet | 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | artificiell intelligens | begränsningsprogrammering | maskininlärning | artificiell intelligens | logik | begränsningsprogrammering | universite-de-montpellier | 4-2-artificiell intelligens | 2-2-elektroteknik-elektronikteknik-informationsteknik 2-teknik-och-teknologi | 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion | ||||
| Blanchera | Anicet | Universitetet i Barcelona | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet | Bakteriella indikatorer | Virusindikatorer | Kolifager | Bakterier | Spårning av mikrobiella källor | Bakteriologi | Vattenmikrobiologi | Bakteriofager | Spårning av mikrobiella källor | universitetet-i-barcelona | 1-2-vatten | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 06-rent-vatten-och-sanitet | |
| Boenne | Mathias | Utrechtuniversitetet | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Kreativitet | Organisationsdynamik | Hierarki | Innovationshantering | Innovationsstrategi | Innovationshantering | Innovationsstrategi | Den kreativa processen | Organisationsdynamik | Marknadsdynamik | universitetet i Utrecht | 4-2-artificiell intelligens | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner |
| Bofill Mas | Silvia | Universitetet i Barcelona | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | virus | viromik | avföringsförorening | spårning av mikrobiella källor | epidemiologi | virus och livsmedelssäkerhet | medicinsk virologi | vattenvirologi | universitetet-i-barcelona | 1-2-vatten | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god hälsa och välbefinnande 05-jämställdhet 06-rent vatten och sanitet 11-hållbara städer och samhällen 13-klimatåtgärder | ||
| Bona | Judit | Eötvös Loránd-universitetet | 6.2 Språk och litteratur | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | Tal- och språkproduktion | Talets flyt | Åldersmässiga särdrag hos talet | Talflödesstörningar | Neurolingvistik | Fonetik | Psykolingvistik | Tillämpad fonetik | Tillämpad psykolingvistik | Eötvös Loránd-universitetet | 1-3-liv-hälsa | 6-2-språk-och-litteratur 6-humaniora | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 10-minskade-ojämlikheter | |
| Bonvin | Alexandre | Utrechtuniversitetet | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande | Strukturbiologi | Molekylär modellering | Biomolekylära interaktioner | Dockning | Maskininlärning | Molekylär modellering | Simuleringar | Strukturell bioinformatik | universitetet i Utrecht | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 02-ingen-hunger 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||
| Breuer | Hajnalka | Eötvös Loránd-universitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 13. Klimatåtgärder | WRF-modellering | växelverkan mellan landytan och atmosfären | regional klimatmodellering | modellering av stads klimat | dynamisk meteorologi | informatik | tillämpad klimatologi | introduktion till meteorologi | atmosfärsfysik | Eötvös Loránd-universitetet | 2-3-klimatförändringar | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 13-klimatåtgärder | |
| Broersen | Jan | Utrechtuniversitetet | 6.3 Filosofi, etik och religion | Visa expertkortet | Byrå | Ansvar | AI-filosofi | Logik | Modal logik | AI-tekniker | AI-filosofi | Matematik | Etik | universitetet i Utrecht | 4-2-artificiell intelligens | 6-3-filosofi-etik-och-religion 6-humaniora | |||
| Buckley | Yvonne | Trinity College i Dublin | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land | ekologi | befolkning | naturbaserade lösningar | bevarande | restaurering | ekologi | biostatistik | bevarande | trinity-college-dublin | 2-1-biologisk mångfald | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattnet 15-livet-på-landet | ||
| Bumiller | Gerd | Hochschule Ruhr West | 2.2 Elektroteknik, elektronikteknik, informationsteknik | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | mätning av elkvalitet | fasormätning | kommunikation via kraftledningar | mätning | digital signalbehandling | elektriska mätningar | digital kommunikation | kommunikation via kraftledningar | mätning av elkvalitet | hochschule-ruhr-west | 5-1-energi | 2-2-elektroteknik-elektronikteknik-informationsteknik 2-teknik-och-teknologi | 07-prisvärd-och-ren-energi 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder | |
| Burke | Elaine | Trinity College i Dublin | 3.5 Övriga medicinska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter | Medicinsk utbildning | Kliniska akademiska karriärer | Jämställdhet mellan könen | Forskningskompetens | Medicinsk utbildning | Jämställdhet inom medicinen | Medicinsk humaniora | Kliniska färdigheter | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 3-5-övriga-medicinska-vetenskaper 3-medicinska-och-hälsovetenskapliga-ämnen | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskade-ojämlikheter | ||
| Byrne | Jake | Trinity College i Dublin | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 17. Partnerskap för målen | TRANSDISCIPLINÄR UTBILDNING | Utveckling av färdigheter och kompetenser | Datavetenskap | Designtänkande | Innovation | Datavetenskap | Moderna pedagogiska metoder | Tvärvetenskaplig forskning | Innovation och kreativitet | trinity-college-dublin | 5-1-energi | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning av hög kvalitet 09-industri, innovation och infrastruktur 11-hållbara städer och samhällen 17-partnerskap för målen | |
| Camedda | Donatella | Trinity College i Dublin | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 10. Minskade ojämlikheter | Inkluderande utbildning | Lärarutbildning | Mångfald och jämlikhet | Inkluderande utbildning | Mänskliga rättigheter | Mångfald och inkludering | trinity-college-dublin | 3-1-olikhet | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning-av-hög-kvalitet 10-minskade-ojämlikheter | ||||
| Camps-Gaset | Montserrat | Universitetet i Barcelona | 6.2 Språk och litteratur | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet mellan könen, 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Genusvetenskap | Forntida mat | Den tidiga kristendomen | litteratur | antik filosofi | mytologi | tidiga kristna texter | universitetet-i-barcelona | 1-1-mat | 6-2-språk-och-litteratur 6-humaniora | 01-utrotning-av-fattigdom 04-högkvalitativ-utbildning 05-jämställdhet 10-minskade-ojämlikheter 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |||
| Kanaler | Miquel | Universitetet i Barcelona | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 14. Livet under vattenytan | Marinvetenskap | Mänsklig påverkan | Globala förändringar | Blå ekonomi | Marin geologi och geofysik | Marina sedimentära miljöer och processer | Mänskliga påverkan på den marina miljön | Projektutformning | universitetet-i-barcelona | 2-2-miljö | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 14-livet-under-vattenytan | ||
| Cañedo-Argüelles | Miguel | Universitetet i Barcelona | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land | Ekologi | Limnologi | Naturvård | Globala förändringar | Vatten | Ekologi | Hållbarhet | Miljövetenskap | universitetet-i-barcelona | 2-1-biologisk mångfald | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 05-jämställdhet 06-rent vatten och sanitet 13-klimatåtgärder 14-livet under vatten 15-livet på land | ||
| Carmody | Padraig | Trinity College i Dublin | 5.7 Social- och ekonomisk geografi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen | Afrika | Globalisering | Kina | Politisk ekonomi | Utveckling | Afrika | Globalisering | Politisk ekonomi | Utveckling | Informationsteknik | trinity-college-dublin | 3-2-ekonomisk-tillväxt | 5-7-social-och-ekonomisk-geografi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen |
| Casaroli-Marano | Ricardo P | Universitetet i Barcelona | 3.1 Grundläggande medicin | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Avancerade behandlingsmetoder | Regenerativ medicin | Cellterapi | Ögonläkarkunskap | Tillämpad forskning | Patofysiologiska mekanismer | Ögonsjukdomar | Nätfilmsjukdomar | Cell- och molekylärpatologi | Ögonläkarkunskap | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-1-grundläggande medicin 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande |
| Hus | Rosa | Universitetet i Barcelona | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Kardiovaskulär risk | Kostvanor | Medelhavsdieten | Polyfenoler | Inflammation | Näring | Polyfenoler | Kardiovaskulär risk | Livsstil | universitetet-i-barcelona | 1-1-mat | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | |
| Castell | Margarida | Universitetet i Barcelona | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Immunonutrition | immunsystemet | prekliniska studier | immunologi | fysiologi | fysiopatologi | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||||
| Chazal | Nathalie | Universitetet i Montpellier | 3.5 Övriga medicinska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | VIROLOGI | HIV och nya virus | ONE HEALTH | VIROLOGI | HIV OCH NYA VIRUS | ONE HEALTH | universite-de-montpellier | 1-3-liv-hälsa | 3-5-övriga-medicinska-vetenskaper 3-medicinska-och-hälsovetenskapliga-ämnen | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||||
| Csizér | Kata | Eötvös Loránd-universitetet | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Kvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet | inlärningsmotivation | motivation för att lära sig ett andraspråk | självständigt inlärningsbeteende | självständighet i inlärningen av ett andraspråk | forskningsmetoder | motivation | autonomi | Eötvös Loránd-universitetet | 4-1-big-data | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning av hög kvalitet 05-jämställdhet | |||
| Danks | Nicholas | Trinity College i Dublin | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi | datagruvning | högdimensionella data | Metodik | Statistik | Teori | datagruvning | strategi | ekonometri | informationssystem | artificiell intelligens | trinity-college-dublin | 4-2-artificiell intelligens | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 07-prisvärd-och-ren-energi |
| de Graaf | Maartje | Utrechtuniversitetet | 5.1 Psykologi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Interaktion mellan människa och robot | Social kognition | Förklarbarhet | Återuppbyggnad av förtroende | Användarundersökningar | Människa-dator-interaktion | Teknikens samhälleliga påverkan | Forskningsmetoder | Socialpsykologi | universitetet i Utrecht | 4-2-artificiell intelligens | 5-1-psykologi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |
| Díaz | Oliver | Universitetet i Barcelona | 2.6 Medicinsk teknik | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | Pålitlig AI | Hälso- och sjukvård | Maskininlärning | Onkologi | Medicinsk bilddiagnostik | e-hälsa | djupinlärning inom medicinsk bilddiagnostik | operativsystem | universitetet-i-barcelona | 4-2-artificiell intelligens | 2-6-medicinsk-teknik 2-teknik-och-teknologi | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 10-minskade-ojämlikheter | ||
| Diaz-Guilera | Albert | Universitetet i Barcelona | 1.3 Naturvetenskap | Visa expertkortet | 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | komplexa nätverk | komplexa system | komplexitet | komplexa nätverk | komplexa system | synkronisering | universitetet-i-barcelona | 4-1-big-data | 1-3-fysik 1-naturvetenskap | 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder | ||||
| Dieperink | Carel | Utrechtuniversitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 06. Rent vatten och sanitet, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan | vattenförvaltning på flera nivåer | vattenkvalitet | översvämningar | torka | utvärdering av politiken | Vattenförvaltning | Forskningsupplägg och metoder | Utvärdering av politiska åtgärder | Statsvetenskap | Tvärvetenskaplighet | universitetet i Utrecht | 1-2-vatten | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 06-rent-vatten-och-sanitet 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattenytan |
| Dogangün | Aysegül | Hochschule Ruhr West | 2.11 Övrig teknik och andra teknikområden | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Utbildning av hög kvalitet | Användarupplevelse, användbarhet | användarcentrerad, förklarbar AI | social robotik | användarcentrerad design | hälso- och sjukvård, hälsoövervakning | användbarhetsutveckling | programvaruergonomi | utmaningsbaserade projekt | hochschule-ruhr-west | 4-2-artificiell intelligens | 2-11-övriga-teknik-och-teknologier 2-teknik-och-teknologi | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet | ||
| Downer | Eric | Trinity College i Dublin | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 13. Klimatåtgärder | Neuroinflammation | Cannabinoider | Multipel skleros | Orofacial smärta | Medfödd immunitet | Fysiologi | Anatomi | Neurovetenskap | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 13-klimatåtgärder | ||
| Edmond | Jennifer | Trinity College i Dublin | 6.2 Språk och litteratur | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | Digital humaniora | Tillämpad humaniora | AI och kulturella risker | Kunskapsteknik | digital humaniora | kulturella tekniska system | tillämpade humanistiska perspektiv | tvärvetenskaplighet | trinity-college-dublin | 4-2-artificiell intelligens | 6-2-språk-och-litteratur 6-humaniora | 04-högkvalitativ utbildning 09-industri, innovation och infrastruktur 10-minskade ojämlikheter 11-hållbara städer och samhällen 12-ansvarsfull konsumtion och produktion | ||
| Edwards | Robin | Trinity College i Dublin | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan | förändring av havsnivån | rekonstruktion av paleomiljön | saltmark | foraminiferer | Klimat- och miljöförändringar under kvartärtiden | Rekonstruktion av paleomiljön | Sedimentära processer och miljöer | Människans evolution | trinity-college-dublin | 2-3-klimatförändringar | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 04-kvalitativ-utbildning 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattenytan | ||
| Eiroa-Orosa | Francisco José | Universitetet i Barcelona | 5.1 Psykologi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 10. Minskade ojämlikheter | Psykisk hälsa | Medborgarskap | Välbefinnande | Välbefinnande | Klinisk psykologi | Psykologisk intervention | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 5-1-psykologi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 03-god-hälsa-och-välbefinnande 10-minskade-ojämlikheter | ||||
| Evaristo | Jaivime | Utrechtuniversitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 13. Klimatåtgärder | vattenfördelning | vattenkvalitet | ekohydrologi | hydrogeologi | hydrologi i den vadosa zonen | hållbar förvaltning av vattenresurser | fysisk hydrologi | naturliga processer | isotopgeokemi | universitetet i Utrecht | 1-2-vatten | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet 13-klimatåtgärder | |
| F. Lassú | Zsuzsa | Eötvös Loránd-universitetet | 5.1 Psykologi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet | könsroller | jämställdhet mellan könen | förebyggande av sexuella övergrepp mot barn | sexualundervisning | psykisk hälsa | utvecklingspsykologi | psykisk sårbarhet inom familjen | sexuell utveckling och sexualundervisning under den tidiga barndomen | Eötvös Loránd-universitetet | 3-1-olikhet | 5-1-psykologi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet | ||
| Faas | Daniel | Trinity College i Dublin | 5.4 Sociologi | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 10. Minskade ojämlikheter | Mångfald | Identiteter | Utbildning | Jämförande fallstudier | Migration | Forskningsmetoder | Migration | Jämförande pedagogik | trinity-college-dublin | 3-4-migration | 5-4-sociologi 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning-av-hög-kvalitet 10-minskade-ojämlikheter | ||
| Falcó-Pegueroles | Anna | Universitetet i Barcelona | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Tillämpad bioetik | Sjuksköterska med fördjupad kompetens | Bioetik | Hälsovetenskap | Etiskt beslutsfattande | bioetik | omvårdnad | avancerad sjuksköterskeverksamhet | etik | evidensbaserad verksamhet | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande |
| Faulkner | Mark | Trinity College i Dublin | 6.2 Språk och litteratur | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 17. Partnerskap för målen | Korpuslingvistik | Datorlingvistik | Historisk lingvistik | Litteraturhistoria | Distant Reading / Korpuslingvistik | Medeltida litteratur | Bokens historia | Historisk lingvistik | trinity-college-dublin | 4-1-big-data | 6-2-språk-och-litteratur 6-humaniora | 04-utbildning av hög kvalitet 11-hållbara städer och samhällen 12-ansvarsfull konsumtion och produktion 17-partnerskap för målen | ||
| Faure-Carvallo | Adrien | Universitetet i Barcelona | 5.8 Media och kommunikation | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | Musik | Utbildning | Audiovisuellt | Ljud | Kommunikation | Musik | Filmmusik | Ljuddesign | Musikundervisning | Musikproduktion | universitetet-i-barcelona | 3-1-olikhet | 5-8-media-och-kommunikation 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion |
| Fehérvári | Anikó | Eötvös Loránd-universitetet | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Kvalitativ utbildning | utbildningssociologi | social rättvisa | inkluderande utbildning | pedagogisk effektivitet | avhopp | forskningsmetodik | utbildningssociologi | lärarutbildning | Eötvös Loránd-universitetet | 3-1-olikhet | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning av hög kvalitet | ||
| Felvinczi | Katalin | Eötvös Loránd-universitetet | 5.1 Psykologi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 11. Hållbara städer och samhällen, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | missbruk | epidemiologi | planering av insatser | utvärdering av komplexa interventioner på människor | socialpsykologi | hälsopsykologi | planering av insatser | Eötvös Loránd-universitetet | 1-3-liv-hälsa | 5-1-psykologi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 11-hållbara-städer-och-samhällen 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |||
| Fernández-Aranda | Fernando | Universitetet i Barcelona | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 05. Jämställdhet | Ätstörningar | Fetma | Psykologi | Neurovetenskap | Hjärnan | Klinisk psykologi | Ätstörningar | Fetma | Neurovetenskap | Psykoterapi | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 05-jämställdhet |
| Fitzgerald | Breiffni | Trinity College i Dublin | 2.1 Anläggningsteknik | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | Vindkraft | Strukturell dynamik | Strukturell kontroll | Byggnadsteknik | Vindteknik | Byggnadsteknik | Vindkraft | Finita element-analys | trinity-college-dublin | 5-1-energi | 2-1-väg- och vattenbyggnad 2-teknik och teknologi | 07-prisvärd-och-ren-energi 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder | ||
| Flynn | Susan | Trinity College i Dublin | 5.9 Övriga samhällsvetenskaper | Visa expertkortet | 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | funktionsnedsättning | barnskydd och barnomsorg | socialt arbete | funktionshinderforskning | funktionsnedsättning | barnskydd och barnomsorg | socialt arbete | familjerätt | trinity-college-dublin | 3-1-olikhet | 5-9-övriga-samhällsvetenskaper 5-samhällsvetenskaper | 10-minskade-ojämlikheter 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | ||
| Fu | Na | Trinity College i Dublin | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Personaladministration | Digital omvandling | Jämställdhet, mångfald och inkludering | Välbefinnande | Att leda människor och förändringar | Jämställdhet, mångfald och inkludering | Digital omvandling och analys | trinity-college-dublin | 3-1-olikhet | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskade-ojämlikheter 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |||
| Fulop | Agnes | Eötvös Loránd-universitetet | 1.2 Datavetenskap och informationsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under ytan, 17. Partnerskap för målen | numerisk modell, korrelation mellan dynamiska system | tillämpning inom naturvetenskapen, en ny inriktning inom miljöområdet | tvärvetenskaplighet | kodteori | simulering | kaotisk dynamik | Eötvös Loránd-universitetet | 4-1-big-data | 1-2-datavetenskap-och-informationsvetenskap 1-naturvetenskap | 04-högkvalitativ utbildning 06-rent vatten och sanitet 07-hållbar och prisvärd energi 13-klimatåtgärder 14-livet under vattenytan 17-partnerskap för målen | ||||
| Gallagher | Silvia | Trinity College i Dublin | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder | Forskningsmetoder | Människa-dator-interaktion | E-lärande | Pedagogik | Högre utbildning | Transdisciplinaritet | Forskningsmetoder | Datavetenskap | trinity-college-dublin | 2-3-klimatförändringar | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-ren-energi 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder | ||
| Gallagher | John | Trinity College i Dublin | 2.7 Miljöteknik | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | livscykelanalys | cirkulär ekonomi | resurseffektivitet | begränsning av föroreningar | miljökvalitet | livscykelanalys | cirkulär ekonomi | miljöföroreningar | sambandet mellan vatten, energi och klimat | resurseffektivitet | trinity-college-dublin | 2-2-miljö | 2-7-miljöteknik 2-teknik-och-teknologi | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 09-industri-innovation-och-infrastruktur 13-klimatåtgärder 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner |
| García Aljaro | Cristina | Universitetet i Barcelona | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 06. Rent vatten och sanitet, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan | mikrobiella indikatorer | biologisk mångfald | återanvändning av vatten | patogener | antibiotikaresistens | mikrobiologi | bioteknik | bioinformatik | vattenrening | universitetet-i-barcelona | 1-2-vatten | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 06-rent-vatten-och-sanitet 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattenytan | |
| Garcia Martínez | Jose F | Universitetet i Barcelona | 1.4 Kemiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 06. Rent vatten och sanitet, 11. Hållbara städer och samhällen | Vattnets sammansättning | Ekonomiska konsekvenser | Konstverk | Analytisk kemi | Radioaktivitet | Konstverk | universitetet-i-barcelona | 1-2-vatten | 1-4-kemiska vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 06-rent-vatten-och-sanitet 11-hållbara-städer-och-samhällen | ||||
| Garrabou | Glòria | Universitetet i Barcelona | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Ämnesomsättning | Muskel | Sällsynta sjukdomar | Mitokondrier | Myosit | Medicin | Hälsa | biomedicin | sjukdom | forskning | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande |
| Homosexuell | Aurélien | Universitetet i Montpellier | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi, 13. Klimatåtgärder | vätskeresurser | mineralresurser | sedimentologi | bassänggeologi | växelverkan mellan vätska och bergart | prospekteringsgeologi | seismisk tolkning | bassänggeologi | sedimentologi | modellering av avrinningsområden | universite-de-montpellier | 5-1-energi | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 07-prisvärd-och-ren-energi 13-klimatåtgärder |
| Geisler | Stefan | Hochschule Ruhr West | 1.2 Datavetenskap och informationsvetenskap | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 15. Livet på land, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner, 17. Partnerskap för målen | Människa-dator-interaktion | Positiv databehandling | Människocentrerad framtida mobilitet | Deltagande design | Hållbar användarupplevelse | UX-design | Programmering av användargränssnitt | Användbarhetsutveckling | Människocentrerad framtida mobilitet | Positiv databehandling | hochschule-ruhr-west | 4-2-artificiell intelligens | 1-2-datavetenskap-och-informationsvetenskap 1-naturvetenskap | 01-ingen-fattigdom 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 15-livet-på-land 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner 17-partnerskap-för-målen |
| Gil | Joan | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Sociala faktorer som påverkar hälsan | Ojämlikheter i hälsa | Ekonomin bakom fetma | Barns hälsa | Hälsoekonomi | Industriell organisation | Mikroekonomi | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | |||
| Gimenez-Bonafe | Pepita | Universitetet i Barcelona | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | könsmångfald | mänsklig fortplantning | transsexualitet | fertilitetsproblem | fysiologi | reproduktion | biologiskt kön och socialt kön | mångfald | transsexualitet | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 05-jämställdhet 10-minskade ojämlikheter 16-fred, rättvisa och starka institutioner | |
| Gironès | Rosina | Universitetet i Barcelona | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 06. Rent vatten och sanitet | Miljövirologi | Vattensäkerhet | Nya virus | Virologi | Diagnos av virusinfektioner | Virus som förorenar vattnet | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 06-rent-vatten-och-sanitet | ||||
| Grå | Robert | Universitetet i Bergen | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Kvalitativ utbildning | universitetspedagogik | utbildningsteknik | återkoppling och utvärdering | litterär interaktion | undervisning och lärande | universitetspedagogik | digitalt lärande | instruktionsvideo | lärandesign | interaktion | universitetet-i-bergen | 3-2-ekonomisk-tillväxt | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning av hög kvalitet |
| Grönholm | Sam | Åbo Akademi-universitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | stadsplanering och klimatpolitik | miljöpolitik på flera nivåer | nätverksstyrning | experimentell styrning | Östersjöregionen | Offentlig förvaltning i Norden, särskilt i Finland | Miljöpolitik på flera nivåer | Klimatstyrning i städerna | abo-akademi | 2-3-klimatförändringar | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder | ||
| Guillen | Montserrat | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 03. Hälsa och välbefinnande, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen | Riskanalys | Försäkring | Aktuarievetenskap | Tillämpad statistik | Statistiskt lärande | Databashanteringssystem | Statistik för företagsledning | Mikroekonometri | Tillämpad statistik | Riskanalys | universitetet-i-barcelona | 4-2-artificiell intelligens | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen |
| Gutiérrez | Joaquin | Universitetet i Barcelona | 4.1 Jordbruk, skogsbruk och fiske | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande, 13. Klimatåtgärder | Fysiologi | Endokrinologi | Köttets kvalitet | Fysiologi | Akvakultur | Endokrinologi | universitetet-i-barcelona | 1-1-mat | 4-1-jordbruk-skogsbruk-och-fiske 4-jordbruksvetenskap | 02-ingen-hunger 03-god-hälsa-och-välbefinnande 13-klimatåtgärder | ||||
| Västra Hajdu | Agnes | Eötvös Loránd-universitetet | 5.8 Media och kommunikation | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 11. Hållbara städer och samhällen | kunskapsorganisation | kunskapshantering | SDG, grönt bibliotek | biblioteksförvaltning | kunskapsorganisation | kunskapshantering | biblioteksförvaltning, trender | SDG | Eötvös Loránd-universitetet | 3-1-olikhet | 5-8-media-och-kommunikation 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 11-hållbara-städer-och-samhällen | ||
| Healy | Anne Marie | Trinity College i Dublin | 3.5 Övriga medicinska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | Farmaceutik | Läkemedelsteknik | Läkemedelstillförsel | Läkemedelsframställning | Utformning av doseringsformer | Farmaceutik | Läkemedelsteknik | Läkemedelstillförsel | Industriell farmaci | Fysikalisk farmaci | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 3-5-övriga-medicinska-vetenskaper 3-medicinska-och-hälsovetenskapliga-ämnen | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 09-industri-innovation-och-infrastruktur 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion |
| Heikkilä | Mikaela | Åbo Akademi-universitetet | 5.5 Lagstiftning | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | internationell straffrätt | sårbarhet | mänskliga rättigheter | brottsoffer | folkrätt | internationell straffrätt | folkrätt | internationell humanitär rätt | mänskliga rättigheter | särskilt skydd | abo-akademi | 3-1-olikhet | 5-5-rätt 5-samhällsvetenskap | 05-jämställdhet 16-fred, rättvisa och starka institutioner |
| Hellström | Magnus | Åbo Akademi-universitetet | 2.11 Övrig teknik och andra teknikområden | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan | hållbara affärsmodeller | cirkulär ekonomi | industritjänster | projektledning | projektledning | hållbara affärsmodeller | cirkulär ekonomi | abo-akademi | 2-3-klimatförändringar | 2-11-övriga-teknik-och-teknologier 2-teknik-och-teknologi | 07-prisvärd-och-ren-energi 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattenytan | |||
| Henriksson | Oscar | Åbo Akademi-universitetet | 1.3 Naturvetenskap | Visa expertkortet | Teoretisk fysik | Kvantfältteori | Gravitationsfysik | Teoretisk fysik | Gravitationsfysik | Kvantfysik | abo-akademi | 5-1-energi | 1-3-fysik 1-naturvetenskap | ||||||
| Herranz-Loncán | Alfonso | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | Transporthistorik | Den offentliga politikens historia | Långsiktig ekonomisk tillväxt | Ekonomisk historia | Ekonomisk idéhistoria | Ekonomisk tillväxt | universitetet-i-barcelona | 3-2-ekonomisk-tillväxt | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | ||||||
| Hollaender | Kirsten | Utrechtuniversitetet | 5.4 Sociologi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vatten, 15. Livet på land, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner, 17. Partnerskap för målen | tvärvetenskaplighet | tvärvetenskaplighet | kunskapsintegration | syntes | metoder för samarbetsbaserad forskning | tvärvetenskaplighet | forskningsledning | kartläggning av kunskapsluckor tillsammans med intressenterna | dialoger med intressenter | gemensamt skapande av kunskap | universitetet i Utrecht | 3-3-styrning | 5-4-sociologi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 02-ingen-hunger 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-ren-energi 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattnet 15-livet-på-land 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner 17-partnerskap-för-målen |
| Hölscher | Katharina | Utrechtuniversitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner, 17. Partnerskap för målen | Förändringsinriktad styrning | Klimatanpassning | Samskapande | Naturbaserade lösningar | Städer | Stadsförvaltning | Hållbarhetsomställningar | Klimatanpassning | Förändringsinriktad styrning | Bara motståndskraft | universitetet i Utrecht | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner 17-partnerskap-för-målen |
| Horváth | László | Eötvös Loránd-universitetet | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter | digital omvandling | artificiell intelligens inom utbildningen | organisationsutveckling | lärande organisation | organisationsutveckling | företagarförmåga | pedagogisk innovation | styrning (utbildningssystem) | Eötvös Loránd-universitetet | 4-2-artificiell intelligens | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 04-kvalitativ-utbildning 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskade-ojämlikheter | ||
| Huici Sancho | Laura | Universitetet i Barcelona | 5.5 Lagstiftning | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 11. Hållbara städer och samhällen, 17. Partnerskap för målen | Hållbar turism | Internationella organisationer | Ansvarsfull turism | Tillgänglig turism | Hållbar utveckling | Internationell rätt | Europeisk lagstiftning | Internationella organisationers rätt | universitetet-i-barcelona | 3-3-styrning | 5-5-rätt 5-samhällsvetenskap | 01-utrotning av fattigdom 05-jämställdhet 06-rent vatten och sanitet 08-anständigt arbete och ekonomisk tillväxt 11-hållbara städer och samhällen 17-partnerskap för målen | ||
| Hussein | Ghaiath | Trinity College i Dublin | 3.5 Övriga medicinska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | bioetik | folkhälsa | global hälsa | medicinsk etik | folkhälsa | forskningsetik | trinity-college-dublin | 3-1-olikhet | 3-5-övriga-medicinska-vetenskaper 3-medicinska-och-hälsovetenskapliga-ämnen | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 13-klimatåtgärder 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | ||||
| Huynh | Tan-Phat | Åbo Akademi-universitetet | 1.4 Kemiska vetenskaper | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land | kemi | polymer | sensor | kemi | biomedicinsk | polymer | abo-akademi | 1-3-liv-hälsa | 1-4-kemiska vetenskaper 1-naturvetenskaper | 02-ingen-hunger 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-högkvalitativ-utbildning 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-ren-energi 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattnet 15-livet-på-landet | ||||
| Joas | Marko | Åbo Akademi-universitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner, 17. Partnerskap för målen | Styrning | Styrning på flera nivåer | Hållbara städer | Demokrati | Deltagande | Kommunala processer och strukturer | Forskningsmetoder och processer | Jämförande analys av hållbara städer | Demokratiskt deltagande och styrning | Universitetsadministration och styrning | abo-akademi | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattnet 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner 17-partnerskap-för-målen |
| Józsi | Mihály | Eötvös Loránd-universitetet | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Immunologi | Medfödd immunitet | komplementsystemet | sjukdomars immunologiska grunder | smittsamma sjukdomar | Immunologi | Forskningsmetodik | Infektionssjukdomars immunologi | Immunopatologi | Eötvös Loránd-universitetet | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | |
| Kelly | Aine | Trinity College i Dublin | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 05. Jämställdhet | Åldrande | Motion | Inflammation | Neurovetenskap | Kognition | Fysiologi | Neurovetenskap | Biologi | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 05-jämställdhet | ||
| Kerskens | Christian | Trinity College i Dublin | 1.3 Naturvetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Kvantbiologi | Kvanthjärnan | Bevis på kvantförveckling | MR | Medvetande | MR-fysik | In vivo-MR | Bloddynamik | Langevins ekvation | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 1-3-fysik 1-naturvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | |
| Kleinhans | Maarten | Utrechtuniversitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land | flodmynning | flod | biogeomorfologi | tidvattensystem | ekotekniska arter | geovetenskap | fysisk geografi | vetenskapsfilosofi | biogeomorfologi | universitetet i Utrecht | 2-2-miljö | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattnet 15-livet-på-landet | |
| Kordts | Robert | Universitetet i Bergen | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 10. Minskade ojämlikheter, 13. Klimatåtgärder | Universitetslärares och studenters känslor | Forskning om undervisning och lärande | Generativ AI inom högre utbildning | Hållbarhet inom högre utbildning | Känslornas psykologi | Undervisning på universitetsnivå | Forskning om undervisning och lärande | universitetet-i-bergen | 3-1-olikhet | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 10-minskade-ojämlikheter 13-klimatåtgärder | |||
| Kovács | Péter | Eötvös Loránd-universitetet | 1.2 Datavetenskap och informationsvetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | signal- och bildbehandling | numeriska metoder | modellbaserad maskininlärning | förklarbar AI | biomedicinsk teknik | numerisk analys | matematisk analys | optimering | grunderna i matematik | Programmering i MatLab och Python | Eötvös Loránd-universitetet | 4-2-artificiell intelligens | 1-2-datavetenskap-och-informationsvetenskap 1-naturvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder |
| Kucsera | Csaba | Eötvös Loránd-universitetet | 5.4 Sociologi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | åldrande | demografi | socialpolitik | omsorg och omtanke | social gerontologi | social gerontologi | socialpolitik | forskningsmetodik | demografi och internationella relationer | Eötvös Loránd-universitetet | 1-3-liv-hälsa | 5-4-sociologi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 05-jämställdhet 10-minskade-ojämlikheter | |
| Lambert | Karen | Universitetet i Montpellier | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | näring | ämnesomsättning | icke-smittsamma sjukdomar | näring | ämnesomsättning | livsmedelssystemet | universite-de-montpellier | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 01-ingen-fattigdom 03-god-hälsa-och-välbefinnande 05-jämställdhet 10-minskade-ojämlikheter | ||||
| Lamuela-Raventos | Rosa M | Universitetet i Barcelona | 4.5 Övriga jordbruksvetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | näring | mat | bioaktiva ämnen | hälsa | antioxidanter | näring | hälsa | bioaktiva ämnen | universitetet-i-barcelona | 1-1-mat | 4-5-övriga-jordbruksvetenskaper 4-jordbruksvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||
| Larrea | Olatz | Universitetet i Barcelona | 5.8 Media och kommunikation | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 05. Jämställdhet | Hälsokommunikation | Könskommunikation | Att tala inför publik | Mediekommunikation | Kön och kommunikation | Att tala inför publik | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 5-8-media-och-kommunikation 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 05-jämställdhet | ||||
| Lavelle | Ed | Trinity College i Dublin | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Utbildning av hög kvalitet | vaccin | immunologi | infektion | cancer | slemhinnig | Immunologi | vacciner | allergi | dendritiska celler | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet | |
| Blodigel | Michelle | Trinity College i Dublin | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Utbildning av hög kvalitet | Radiomik | Patientvård | Gemensamt beslutsfattande | Cancerläkemedel | Evidensbaserad verksamhet | Forskningsmetoder | Protonstrålbehandling | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet | |||
| Leeflang | Bas | Utrechtuniversitetet | 1.4 Kemiska vetenskaper | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 07. Hållbar och prisvärd energi, 13. Klimatåtgärder, 17. Partnerskap för målen | Analys av biomolekylära strukturer | NMR-spektroskopi | Molekylär modellering | Översikt över EU-finansieringen | Hållbarhet | Teorin bakom NMR-spektroskopi (magister-/doktorandnivå) | Rådgivning om finansiering | NMR-spektroskopi av kolhydrater | universitetet i Utrecht | 1-2-vatten | 1-4-kemiska vetenskaper 1-naturvetenskaper | 04-utbildning-av-hög-kvalitet 07-hållbar-och-ren-energi 13-klimatåtgärder 17-partnerskap-för-målen | ||
| Lesage | Geoffroy | Universitetet i Montpellier | 2.7 Miljöteknik | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet | avloppsrening | membranseparation | biologisk nedbrytning | återanvändning av vatten | processteknik | kemiteknik | miljöteknik | avloppsrening | biologisk process | separering av fasta ämnen och vätskor | universite-de-montpellier | 1-2-vatten | 2-7-miljöteknik 2-teknik-och-teknologi | 06-rent-vatten-och-sanitet |
| Llasat Botija | María Carmen | Universitetet i Barcelona | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 07. Hållbar och prisvärd energi, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | Naturkatastrofer | Klimatförändringar | Anpassning | Medborgarvetenskap | Hållbarhet | Meteorologi och klimatologi | Hydrometeorologi | Hydrometeorologiska risker | universitetet-i-barcelona | 2-3-klimatförändringar | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 04-utbildning av hög kvalitet 07-prisvärd och ren energi 10-minskade ojämlikheter 11-hållbara städer och samhällen 13-klimatåtgärder | ||
| Lopez-Gonzalez | Hibai | Universitetet i Barcelona | 5.8 Media och kommunikation | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | hasardspel | missbruk | psykisk hälsa | kommunikation | reklam | Mediehistoria | Mediebranschen | Filmhistoria | Mediepsykologi | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 5-8-media-och-kommunikation 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion | |
| Lubbers | Marcel | Utrechtuniversitetet | 5.4 Sociologi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Nationalism | Radikalism | Polarisering | Integration av invandrare | Röstbeteende | Migration | Sociologi | Fördomar | universitetet i Utrecht | 3-4-migration | 5-4-sociologi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 10-minskade-ojämlikheter 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | ||
| Lyon | Michael Edward Gerard | Trinity College i Dublin | 1.4 Kemiska vetenskaper | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi | Elektrokemisk vetenskap och teknik | Matematisk modellering av elektrokemiska system | Elektrokemiska biosensorer | Kemiskt/polymermodifierade elektroder | Elektrokemisk kinetik och elektrokatalys | Fysikalisk kemi | Elektrokemi | Allmän kemi | Elektrokemiteknik | Matematisk modellering | trinity-college-dublin | 5-1-energi | 1-4-kemiska vetenskaper 1-naturvetenskaper | 04-utbildning-av-hög-kvalitet 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-ren-energi |
| Madhavan | Unnikrishnan | Trinity College i Dublin | 2.7 Miljöteknik | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 17. Partnerskap för målen | Klimatkänslighet och sårbarhet | Strategier för att mildra och anpassa sig till klimatförändringarna | Cirkulär ekonomi | Teknik för hållbarhet, inklusive hållbar energi | Utbildning för hållbar utveckling | Vattendragens klimatkänslighet samt hantering av översvämningar och torka | Heltäckande och tvärvetenskapliga lösningar på hållbarhetsutmaningar | Anpassningsförmåga och åtgärder för att mildra effekterna av klimatförändringarna | Kopplingen mellan vatten, livsmedel och energi | Cirkulära system och systemtänkande | trinity-college-dublin | 2-3-klimatförändringar | 2-7-miljöteknik 2-teknik-och-teknologi | 01-utrotning av fattigdom 04-högkvalitativ utbildning 05-jämställdhet 06-rent vatten och sanitet 07-hållbar och prisvärd energi 10-minskade ojämlikheter 11-hållbara städer och samhällen 13-klimatåtgärder 17-partnerskap för målen |
| Mádl-Szőnyi | Judit | Eötvös Loránd-universitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land | Geologi | Hydrogeologi | Grundvattenflöde | Ekosystem som är beroende av grundvatten | Naturbaserade lösningar | Hydrogeologi | Vattenvetenskap | Jordens vätskor | Eötvös Loránd-universitetet | 1-2-vatten | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-prisvärd-energi 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 15-livet-på-landet | ||
| Magdalou | Brice | Universitetet i Montpellier | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | Social välfärd och ojämlikhet | Beteendeekonomi | Val under risk och osäkerhet | Utbildning | Offentlig ekonomi | Mikroekonomi | Ekonometri | universite-de-montpellier | 1-3-liv-hälsa | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 01-utrotning-av-fattigdom 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 10-minskade-ojämlikheter | |||
| Mallick | Bishawjit | Utrechtuniversitetet | 5.7 Social- och ekonomisk geografi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 05. Jämställdhet, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land | Miljörelaterad migration/Icke-migration | Anpassning till klimatförändringarna | Vattenrelaterad stress (översvämning/torka) | Katastrofriskminskning | Syd-Nord-Syd-samarbete | Avancerade metoder och tekniker inom utvecklingsstudier | Kvalitativ forskning i vardagslivet | Migration och miljö | Statistik för planerare | universitetet i Utrecht | 3-4-migration | 5-7-social-och-ekonomisk-geografi 5-samhällsvetenskap | 01-utrotning-av-fattigdom 05-jämställdhet 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 15-livet-på-landet | |
| Manzano Cuesta | Anna | Universitetet i Barcelona | 3.4 Hälsobioteknik | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet | Tumörceller | Ämnesomsättning | Näring | genuttryck | Biokemi | Molekylärbiologi | Genterapi | Innovation inom undervisningen | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-4-hälsa-bioteknik 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet | ||
| Marfany | Gemma | Universitetet i Barcelona | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet | Genetik | gener och mutationer | nätfilmsjukdomar | molekylärgenetik | genetisk diagnos | bioetik | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet | ||||
| Marin-Menendez | Alejandro | Universitetet i Montpellier | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 17. Partnerskap för målen | Smittsamma sjukdomar | Malaria | Molekylärbiologi | Genetik | Mikrobiologi | Parasitologi | Genetik | Molekylärbiologi | universite-de-montpellier | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 17-partnerskap-för-målen | ||
| Martin-Vide | Javier | Universitetet i Barcelona | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 13. Klimatåtgärder | klimatvariationer | nederbörd | stadsmiljö | vädertyp | telekoppling | Fysisk geografi | Klimatologi | Statistik | universitetet-i-barcelona | 2-3-klimatförändringar | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet 13-klimatåtgärder | ||
| Masanet | Maria-Jose | Universitetet i Barcelona | 5.8 Media och kommunikation | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | kön och sexualitet | ungdomsforskning | transmedia | tv-serier och fiktiva berättelser | sociala medier | audiovisuellt språk | de audiovisuella genrernas historia | Kön och media | Kvalitativa forskningsmetoder | universitetet-i-barcelona | 3-1-olikhet | 5-8-media-och-kommunikation 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 10-minskade-ojämlikheter | |
| Maussang | Kenneth | Universitetet i Montpellier | 1.3 Naturvetenskap | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi, 09. Industri, innovation och infrastruktur | terahertz | spektroskopi | kvantfysik | fysik | dataanalys | spektroskopi | universite-de-montpellier | 1-3-liv-hälsa | 1-3-fysik 1-naturvetenskap | 07-prisvärd-och-ren-energi 09-industri-innovation-och-infrastruktur | ||||
| Mc Daid | Rory | Trinity College i Dublin | 5.3 Utbildningsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Migration | Flyktingstudier | Mångfald bland lärare | Interkulturell utbildning | Språklig mångfald | Utbildningssociologi | Interkulturell utbildning | Mångfald bland lärare | Migration och utbildning | Språklig mångfald | trinity-college-dublin | 3-4-migration | 5-3-pedagogik 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning av hög kvalitet 05-jämställdhet 10-minskade ojämlikheter 16-fred, rättvisa och starka institutioner |
| McCarthy | Noel | Trinity College i Dublin | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 13. Klimatåtgärder | Folkhälsa | Epidemiologi | Bakteriers populationsgenetik | Folkhälsa | Epidemiologi | Infektion | Vaccination | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 01-utrotning-av-fattigdom 03-god-hälsa-och-välbefinnande 13-klimatåtgärder | |||
| McElroy | Gail | Trinity College i Dublin | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Politiska institutioner | Representation | Kön och politik | Val och röstbeteende | Lagstiftningsbeteende | Jämförande politik | Politik inom Europeiska unionen | Forskningsmetoder | trinity-college-dublin | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 05-jämställdhet 10-minskade ojämlikheter 16-fred, rättvisa och starka institutioner | ||
| Meijer | Albert | Utrechtuniversitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 11. Hållbara städer och samhällen | Offentlig innovation | Teknik inom den offentliga sektorn | Förändringsinriktad styrning | Smart stad | Styrelseformer | Innovation | Social design | universitetet i Utrecht | 4-2-artificiell intelligens | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 11-hållbara-städer-och-samhällen | |||
| Merfeld | Katrin | Utrechtuniversitetet | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | Marknadsföring | Naturbaserade lösningar | Delningsekonomin | Marknadsföring | Plattformsekonomi | Hållbarhetsmarknadsföring | Marknadsföring av tjänster | universitetet i Utrecht | 2-2-miljö | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion | |||
| Mihucz | Victor G. | Eötvös Loránd-universitetet | 1.4 Kemiska vetenskaper | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 06. Rent vatten och sanitet, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | giftiga ämnen | ICP-MS | biotillgänglighet | Instrumentell analys | Livsmedelsanalys | Miljökemi | Eötvös Loránd-universitetet | 1-1-mat | 1-4-kemiska vetenskaper 1-naturvetenskaper | 02-ingen-hunger 06-rent-vatten-och-sanitet 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion | ||||
| Milhiet | Pierre-Emmanuel | Universitetet i Montpellier | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Biofysik | Enstaka molekyl | Biologiska membran | Mikrodomän | Biofysik | Strukturbiologi | Kvantitativ biologi | universite-de-montpellier | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | |||
| Moeller | Iris | Trinity College i Dublin | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land | Våtmarker längs kusten | Kustnära livsmedel och åtgärder för att minska erosionsrisken | Kustgeomorfologi | Saltmark | Naturbaserat kustskydd | Kustprocesser | Kustgeomorfologi | Werlands kustområdesfunktion | trinity-college-dublin | 2-2-miljö | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 06-rent-vatten-och-sanitet 09-industri, innovation och infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 14-livet under vattenytan 15-livet på land | ||
| Mohammadi | Hadi | Utrechtuniversitetet | 1.2 Datavetenskap och informationsvetenskap | Visa expertkortet | Naturlig språkbehandling (NLP) | Förklarbar AI (XAI) | Generativ AI | Stora språkmodeller (LLM) | Förstärkningsinlärning (RL) | datavetenskap | maskininlärning | djupinlärning | Statistik | Ekonometri | universitetet i Utrecht | 4-2-artificiell intelligens | 1-2-datavetenskap-och-informationsvetenskap 1-naturvetenskap | ||
| Moran | Gary | Trinity College i Dublin | 3.4 Hälsobioteknik | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Mikrobiom | Svampar | Cancer | Bakterier | Munhälsa | Mikrobiologi | Biologi | Fysiologi | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 3-4-hälsa-bioteknik 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||
| Muñoz | Jordi | Universitetet i Barcelona | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 10. Minskade ojämlikheter, 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Politiskt beteende | Allmänhetens åsikter | Enkätundersökning | Demokrati | Forskningsmetoder | Politiskt beteende | Jämförande politik | universitetet-i-barcelona | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 10-minskade-ojämlikheter 13-klimatåtgärder 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |||
| Nagar | Shipra | Trinity College i Dublin | 1.4 Kemiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | Analytisk kemi | Naturproduktkemi, läkemedelsutveckling | Polysackaridkemi | Naturproduktkemi | Metabolomik | Traditionell medicins roll inom global hälsa | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 1-4-kemiska vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 09-industri-innovation-och-infrastruktur 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion | ||||
| Narotzky | Susana | Universitetet i Barcelona | 5.9 Övriga samhällsvetenskaper | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 02. Ingen hunger, 05. Jämställdhet, 07. Hållbar och ren energi, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land | Social reproduktion | Arbete | Ekonomisk antropologi | Kriser | Ekonomisk antropologi | Politisk antropologi | Arbetsantropologi | Bondestudier | Värderingsstudier | universitetet-i-barcelona | 1-1-mat | 5-9-övriga-samhällsvetenskaper 5-samhällsvetenskaper | 01-utrotning-av-fattigdom 02-utrotning-av-svält 05-jämställdhet-mellan-könen 07-hållbar-och-ren-energi 08-människovärdiga-arbetsvillkor-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskade-ojämlikheter 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 15-livet-på-land | |
| O’Connor | Nessa | Trinity College i Dublin | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan | Ekologi | Marin | Biologi | Kust | Ekologi | Marinbiologi | Miljöbiologi | trinity-college-dublin | 2-2-miljö | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattenytan | |||
| O'Connell | David | Trinity College i Dublin | 2.8 Miljöbioteknik | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 04. Högkvalitativ utbildning, 06. Rent vatten och sanitet, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land | Jordbruk Vatten | Miljösystem och processer | Isotopspårning | Innovativ vattenreningsteknik | Hydrologi och hydrogeologi avseende föroreningar | Hydrogeologi | Hydrogeologi med avseende på föroreningar | Vattenresurser | Innovativa behandlingstekniker | Åtgärder för att begränsa och anpassa sig till klimatförändringarna inom vattenresursförvaltningen | trinity-college-dublin | 2-2-miljö | 2-8-miljöbioteknik 2-ingenjörsvetenskap och teknik | 02-utrota-svälten 04-högkvalitativ-utbildning 06-rent-vatten-och-sanitet 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattnet 15-livet-på-land |
| O'Hagan-Luff | Martha | Trinity College i Dublin | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder | Hållbar finansiering | ESG-investeringar | Värdering av ekosystemtjänster | Hållbar finansiering | Investeringar och hållbarhet | Finansmarknader och finansiella institutioner | trinity-college-dublin | 2-2-miljö | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 04-kvalitativ-utbildning 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskade-ojämlikheter 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder | ||||
| O'Loughlin | Declan | Trinity College i Dublin | 2.2 Elektroteknik, elektronikteknik, informationsteknik | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | bioelektromagnetism | bioelektronik | mikrovågsavbildning | elektronik | medicintekniska produkter | elektromagnetism | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 2-2-elektroteknik-elektronikteknik-informationsteknik 2-teknik-och-teknologi | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||||
| Oberski | Daniel | Utrechtuniversitetet | 5.9 Övriga samhällsvetenskaper | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner, 17. Partnerskap för målen | modeller med latenta variabler | mätfel | statistik | strukturekvationsmodeller | kausal modellering | datavetenskap | statistik | maskininlärning | artificiell intelligens | latent klassanalys/blandningsmodellering | universitetet i Utrecht | 4-2-artificiell intelligens | 5-9-övriga-samhällsvetenskaper 5-samhällsvetenskaper | 01-ingen-fattigdom 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner 17-partnerskap-för-målen |
| Öörni | Anssi | Åbo Akademi-universitetet | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och tillgänglig energi, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 17. Partnerskap för målen | spridning av innovationer | teknikinförande | ögonspårning | känsloanalys | Tjänstedesign | Programmering | Databashantering | abo-akademi | 4-1-big-data | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 02-ingen-hunger 03-god-hälsa-och-välbefinnande 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-ren-energi 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 17-partnerskap-för-målen | |||
| Ryska | Eva | Eötvös Loránd-universitetet | 5.9 Övriga samhällsvetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 10. Minskade ojämlikheter | Jämförande studie av hälso- och sjukvårdssystem | Finansiering av hälso- och sjukvården | Mätning av hälso- och sjukvårdssystemets prestanda | Ojämlikheter inom hälsa och hälso- och sjukvård | Den ungerska hälso- och sjukvårdsreformen | hälsopolitik | hälso- och sjukvårdsfinansiering | mätning av hälso- och sjukvårdssystemets prestanda | Eötvös Loránd-universitetet | 1-3-liv-hälsa | 5-9-övriga-samhällsvetenskaper 5-samhällsvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 10-minskade-ojämlikheter | ||
| Pakdel | Amir | Trinity College i Dublin | 2.5 Materialteknik | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 13. Klimatåtgärder | nanomaterial | omvandling av värmeenergi | additiv tillverkning | ytkemi | materialkaraktärisering | Nanoteknik | Materialvetenskap och materialteknik | Additiv tillverkning | Materialkaraktärisering | Förnybar energi | trinity-college-dublin | 5-1-energi | 2-5-materialteknik 2-teknik-och-teknologi | 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-ren-energi 13-klimatåtgärder |
| Pansch-Hattich | Christian | Åbo Akademi-universitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 14. Livet under vattenytan | experimentell marin ekologi | ekofysiologi | klimatförändringar och extrema väderhändelser | Statistik | Stressekologi | Tvärvetenskapliga metoder inom marin forskning | Laborations- och fältkurser i marin ekologi | abo-akademi | 2-1-biologisk mångfald | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 14-livet-under-vattenytan | |||
| Pareja–Eastaway | Montserrat | Universitetet i Barcelona | 5.7 Social- och ekonomisk geografi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 07. Hållbar och prisvärd energi, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 17. Partnerskap för målen | bostäder | bostadspolitik | kreativ- och kultursektorn | städernas konkurrenskraft | innovationsekosystem | kreativa branscher | entreprenörskap | konkurrenskraftiga städer | kulturella utsikter | innovationsekosystem | universitetet-i-barcelona | 3-3-styrning | 5-7-social-och-ekonomisk-geografi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 07-prisvärd-och-ren-energi 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen 17-partnerskap-för-målen |
| Patxot | Concepcio | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | Välfärdsstaten | Överföringar mellan generationer | Nationella överföringskonton | Pensioner | Fruktsamhet | Makroekonomi | Mikroekonomi | Social välfärd och överföringar mellan generationerna | universitetet-i-barcelona | 3-1-olikhet | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 05-jämställdhet 10-minskade-ojämlikheter | ||
| Pawlowski | Jan | Hochschule Ruhr West | 1.2 Datavetenskap och informationsvetenskap | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen | kompetenshantering | digital omvandling | affärsinformationssystem | e-lärande | kunskaps- och innovationshantering | Affärsprocesshantering | IT-projektledning | Global informations- och kunskapshantering | Digital omvandling | Forskningsmetoder | hochschule-ruhr-west | 4-2-artificiell intelligens | 1-2-datavetenskap-och-informationsvetenskap 1-naturvetenskap | 04-kvalitativ-utbildning 08-mänskligt-värdigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 09-industri-innovation-och-infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen |
| Piggott | Jeremy | Trinity College i Dublin | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 14. Livet under vattenytan | Vattenekologi | Flera stressfaktorer | Globala förändringar | Miljövetenskap | Sötvattensbiologi | Vattenekologi | trinity-college-dublin | 2-1-biologisk mångfald | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 06-rent-vatten-och-sanitet 14-livet-under-vattenytan | ||||
| Piscicelli | Laura | Utrechtuniversitetet | 5.9 Övriga samhällsvetenskaper | Visa expertkortet | 09. Industri, innovation och infrastruktur, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | cirkulär ekonomi | hållbar produktion och konsumtion | hållbara affärsmodeller | digital innovation | konsumenternas/användarnas acceptans | Näringsliv, hållbarhet och innovation | Cirkulär ekonomi | Hållbarhet inom företaget | universitetet i Utrecht | 2-2-miljö | 5-9-övriga-samhällsvetenskaper 5-samhällsvetenskaper | 09-industri-innovation-och-infrastruktur 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion | ||
| Puigserver Cuerda | Diana | Universitetet i Barcelona | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land | Hydrogeologi med avseende på föroreningar | Sanering av akviferer | Miljöhydrogeologi | Globala frågor och klimatförändringar | Vattenresurser | Hydrogeologi | Hydrologi för föroreningar | Miljöhydrologi | universitetet-i-barcelona | 2-2-miljö | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vatten 15-livet-på-land | ||
| Puigvert | Lidia | Universitetet i Barcelona | 5.4 Sociologi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 05. Jämställdhet | könsrelaterat våld | ungdomsvåld | viktimologi | feministisk teori | social påverkan | sexuella trakasserier | jämställdhet mellan könen | kvinnostudier | genusvetenskap | socialisering | universitetet-i-barcelona | 3-1-olikhet | 5-4-sociologi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 05-jämställdhet |
| Ramon-Muñoz | Ramon | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen | Biologiska levnadsstandarder | Produktion och handel med jordbruks- och livsmedelsprodukter | Ekonomisk historia | Världens ekonomiska historia | Levnadsstandarden i ett historiskt perspektiv | Ekonomisk utveckling i ett historiskt perspektiv | Industrihistoria i ett historiskt perspektiv | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen | |||
| Ramos | Raul | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter | regionala arbetsmarknader | migration | löner | arbetslöshet | könsdiskriminering | Arbetsmarknadsekonomi | Regional- och stadsekonomi | Statistik | Ekonometri | universitetet-i-barcelona | 3-2-ekonomisk-tillväxt | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 03-god hälsa och välbefinnande 04-utbildning av hög kvalitet 05-jämställdhet 08-anständigt arbete och ekonomisk tillväxt 10-minskade ojämlikheter | |
| Reilly | Richard | Trinity College i Dublin | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Neuralteknik | Biomedicinsk teknik | Rörelsestörningar | Elektrofysiologi | neurologi | Biomedicinsk teknik | Kvantitativ fysiologi | Neuralteknik | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||
| Reyes Núñez | José Jesús | Eötvös Loránd-universitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen | Kartografi i skolan | Geovisualisering | Webbkartografi | Digital kartografi och GIS-kartografi | Erwin Raisz och Kuba | Geovisualisering | Webbkartografi | Digital kartografi | Kartans historik | Eötvös Loránd-universitetet | 2-2-miljö | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 04-utbildning-av-hög-kvalitet 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen | |
| Ricci | Francesco | Universitetet i Montpellier | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land | hållbar tillväxt | energiomställning | klimatpolitik | naturresursernas ekonomi | miljöekonomi | Miljö- och naturresursekonomi | Ekonomisk tillväxt | Offentlig ekonomi | universite-de-montpellier | 5-1-energi | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 07-prisvärd-och-ren-energi 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattnet 15-livet-på-land | ||
| Rodríguez-Lagunas | Maria J | Universitetet i Barcelona | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande | Immunonutrition | Nutraceutika | Bröstmjölk | Bioaktiva ämnen | Immunsystemet | Fysiologi | Fysiopatologi | Immunonutrition | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 02-ingen-hunger 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||
| Romelli | Davide | Trinity College i Dublin | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter | centralbanksverksamhet | penningpolitik | inflation | internationell finans | introduktion till nationalekonomi | ekonomi på mellannivå | investeringsanalys | penningpolitik | trinity-college-dublin | 3-3-styrning | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskade-ojämlikheter | ||
| Rommetveit | Kjetil | Universitetet i Bergen | 5.9 Övriga samhällsvetenskaper | Visa expertkortet | 07. Prisvärd och ren energi, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 17. Partnerskap för målen | vetenskaps- och teknikstudier | styrning | digital infrastruktur | hållbarhet | Hållbarhet | Styrelseformer | Vetenskaps- och teknikstudier | Vetenskapsfilosofi | universitetet-i-bergen | 4-2-artificiell intelligens | 5-9-övriga-samhällsvetenskaper 5-samhällsvetenskaper | 07-prisvärd-och-ren-energi 09-industri-innovation-och-infrastruktur 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 17-partnerskap-för-målen | ||
| Royuela | Vicente | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 04. Kvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | inre migration | ojämlikhet | livskvalitet | storstadsområde | Statistik | Ekonometri | Paneldata | universitetet-i-barcelona | 3-4-migration | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 04-högkvalitativ utbildning 05-jämställdhet 08-anständigt arbete och ekonomisk tillväxt 10-minskade ojämlikheter 11-hållbara städer och samhällen 16-fred, rättvisa och starka institutioner | |||
| Salah | Albert Ali | Utrechtuniversitetet | 2.2 Elektroteknik, elektronikteknik, informationsteknik | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 11. Hållbara städer och samhällen, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Affektiv databehandling | Beräkningsbaserad samhällsvetenskap | Multimodal interaktion | Bearbetning av sociala signaler | Analys av mänskligt beteende | Sociala datorer | Affektiv databehandling | Interaktionsdesign | Datoranalys av mänskligt beteende | universitetet i Utrecht | 4-2-artificiell intelligens | 2-2-elektroteknik-elektronikteknik-informationsteknik 2-teknik-och-teknologi | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 11-hållbara-städer-och-samhällen 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |
| Salminen | Tiina A. | Åbo Akademi-universitetet | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 09. Industri, innovation och infrastruktur, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner, 17. Partnerskap för målen | Strukturbiologi | Strukturell bioinformatik | Immunologi | Infektion | Cancer | Strukturell bioinformatik | Datorstödd läkemedelsutveckling | Proteiners struktur och funktion | abo-akademi | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 09-industri, innovation och infrastruktur 11-hållbara städer och samhällen 13-klimatåtgärder 16-fred, rättvisa och starka institutioner 17-partnerskap för målen | ||
| Sánchez | Lydia | Universitetet i Barcelona | 5.8 Media och kommunikation | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Utbildning av hög kvalitet | Kommunikationsteori | Epistemologi | Media och demokrati | Informationskaos | kommunikationsteori | epistemologi | informationskaos | media och demokrati | universitetet-i-barcelona | 3-1-olikhet | 5-8-media-och-kommunikation 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet | ||
| Fortsätt | Santi | Universitetet i Barcelona | 1.2 Datavetenskap och informationsvetenskap | Visa expertkortet | maskininlärning | datorseende | medicinsk bilddiagnostik | maskininlärning | artificiell intelligens | datorseende | universitetet-i-barcelona | 4-2-artificiell intelligens | 1-2-datavetenskap-och-informationsvetenskap 1-naturvetenskap | ||||||
| Sendrós | Alex | Universitetet i Barcelona | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet | hydrogeologi | geofysik | vattenförvaltning | hydrologi | vattenförvaltning | geofysik | geoteknik | universitetet-i-barcelona | 1-2-vatten | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet | |||
| Senge | Mathias | Trinity College i Dublin | 1.4 Kemiska vetenskaper | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi | organisk kemi | strukturkemi | materialkemi | porfyriner | fotomedicin | organisk kemi | biokemi | läkemedelskemi | fotokemi | kristallografi | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 1-4-kemiska vetenskaper 1-naturvetenskaper | 02-ingen-hunger 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-ren-energi |
| Senit | Carole-Anne | Utrechtuniversitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 10. Minskade ojämlikheter, 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Ojämlikhet | Inkludering | Hållbar utveckling | Global styrning | Demokratisk legitimitet | Hållbarhet | Global styrning | Rättvisa | universitetet i Utrecht | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 01-utrotning-av-fattigdom 10-minskade-ojämlikheter 13-klimatåtgärder 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | ||
| Serra-Cobo | Jordi | Universitetet i Barcelona | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 15. Livet på land | Miljöepidemiologi | Nya virus | Reservoarer | Miljöepidemiologi | Befolkningsdynamik | Nya virus | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 15-livet-på-landet | ||||
| Serrano | Mònica | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | Input-output-analys | Miljö | Kön | Inkomstfördelning | Modellering som omfattar flera sektorer och flera regioner | Mikroekonomi | Global hållbarhet | Jämställdhetsekonomi | Input-output-analys | Ekologisk ekonomi | universitetet-i-barcelona | 3-1-olikhet | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion |
| Sik | Domonkos | Eötvös Loránd-universitetet | 5.4 Sociologi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | psykisk ohälsas sociologi | berättelse om sjukdom | demokratisk kultur | kritisk teori | psykisk ohälsas sociologi | fenomenologi | demokratisk kultur | Eötvös Loránd-universitetet | 1-3-liv-hälsa | 5-4-sociologi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |||
| Simons | Nadja | Julius-Maximilians-universitetet i Würzburg | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 11. Hållbara städer och samhällen, 15. Livet på land | Stadsekologi | Markanvändning | Insektsmångfald | Bevarandebiologi | Ekosystemtjänster | Biologisk mångfald | Julius-Maximilians-universitetet i Würzburg | 2-1-biologisk mångfald | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 04-kvalitativ-utbildning 11-hållbara-städer-och-samhällen 15-livet-på-landet | ||||
| Smit | Lidwien | Utrechtuniversitetet | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land | One Health | Epidemiologi | Smittsamma sjukdomar | One Health | Mikrobiom | Miljöepidemiologi | universitetet i Utrecht | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 02-ingen-svält 03-god-hälsa-och-välbefinnande 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 15-livet-på-landet | ||||
| Soler-Gallart | Marta | Universitetet i Barcelona | 5.4 Sociologi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Kvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | social påverkan | könsrelaterat våld | dialogisk demokrati | Social teori | Genusvetenskap | Utbildningssociologi | universitetet-i-barcelona | 3-1-olikhet | 5-4-sociologi 5-samhällsvetenskap | 01-utrotning-av-fattigdom 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskade-ojämlikheter 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | ||||
| Solymosi | Katalin | Eötvös Loránd-universitetet | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 02. Ingen hunger, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 10. Minskade ojämlikheter, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 15. Liv på land, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | saltstress | torka | skördeavkastning | fotosyntes | biotisk stress | grödbiologi | växtanatomi | cellbiologi | elektronmikroskopi | forskningsmetodik | Eötvös Loránd-universitetet | 2-3-klimatförändringar | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 01-utrotning av fattigdom 02-utrotning av hunger 04-högkvalitativ utbildning 05-jämställdhet 06-rent vatten och sanitet 10-minskade ojämlikheter 12-ansvarfull konsumtion och produktion 13-klimatåtgärder 15-liv på land 16-fred, rättvisa och starka institutioner |
| Sonkoly | Gábor | Eötvös Loránd-universitetet | 6.1 Historia och arkeologi | Visa expertkortet | 11. Hållbara städer och samhällen, 17. Partnerskap för målen | stadslandskap | kulturarv | förvaltning av kulturarvet | kulturarv | stadsplanering | kulturlandskap | Eötvös Loránd-universitetet | 3-3-styrning | 6-1-historia-och-arkeologi 6-humaniora | 11-hållbara-städer-och-samhällen 17-partnerskap-för-målen | ||||
| Soós | Gabriella | Eötvös Loránd-universitetet | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | funktionell mat | matallergi | konsumentbeteende | vinmarknadsföring | hälsomarknadsföring | marknadsföring | ekonomi | makrotrender | konsumentbeteende | statistik | Eötvös Loránd-universitetet | 1-1-mat | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande |
| Strandberg | Kim | Åbo Akademi-universitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 11. Hållbara städer och samhällen, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Demokratiska innovationer | Politisk kommunikation | Affektiv polarisering | Undersökningsmetod | Experimentell metod | Metoder | Polarisering | Sociala medier och kampanjarbete | abo-akademi | 3-1-olikhet | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 11-hållbara städer och samhällen 16-fred, rättvisa och starka institutioner | ||
| Sullivan | Derek | Trinity College i Dublin | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | Mykologi | Patogenes | Molekylärbiologi | Mikrobiologi | Mykologi | Biologi | trinity-college-dublin | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||||
| Szalai | Zoltán | Eötvös Loránd-universitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land | organiskt material i jorden | jorderosion | organiska mikroföroreningar | regenerativt jordbruk | geoekologi | Mark och miljö | Jordgeografi | Landskapsforskning | Partikelstorleksbestämning | Tillämpad matematik för geografer | Eötvös Loránd-universitetet | 2-2-miljö | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 13-klimatåtgärder 15-livet på land |
| Szecsenyi | Krisztina | Eötvös Loránd-universitetet | 6.2 Språk och litteratur | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter | språkinlärning | lingvistik | kognitionsvetenskap | syntax | Introduktion till lingvistik | Barns språk | Att modellera vår kunskap om språk | Eötvös Loránd-universitetet | 3-1-olikhet | 6-2-språk-och-litteratur 6-humaniora | 05-jämställdhet 10-minskade ojämlikheter | |||
| Székely | Balázs | Eötvös Loránd-universitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet | geomorfometri | digitala terrängmodeller | geodynamik | floddynamik | arkeometri | GIS | databehandling | fältarbete/övning | färdigheter i att skriva uppsatser / hur man publicerar | digitala höjdmodeller | Eötvös Loránd-universitetet | 1-2-vatten | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet |
| Szijártó | István | Eötvös Loránd-universitetet | 6.1 Historia och arkeologi | Visa expertkortet | 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Parlamentarismens historia | ---- | --- | tidigmodern historia | historieskrivning | mikrohistoria | historisk antropologi | historieteorin | Eötvös Loránd-universitetet | 3-3-styrning | 6-1-historia-och-arkeologi 6-humaniora | 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | ||
| Tello | Enric | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 02. Ingen hunger, 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner, 17. Partnerskap för målen | Agroekologi | Ekologisk ekonomi | Förändringar i markanvändning och landskapsekologi | Ekosystemtjänster | Miljöhistoria | Hållbar utveckling | Landskapsagroekologi (för FAO:s GIHAS-program) | Ekonomisk historia | Miljöhistoria | Jordbrukshistoria | universitetet-i-barcelona | 1-1-mat | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 02-ingen-hunger 05-jämställdhet 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-ren-energi 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt 10-minskad-ojämlikhet 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 15-livet-på-land 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner 17-partnerskap-för-målen |
| Teyssier | Catherine | Universitetet i Montpellier | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande | cancer | transkription | ämnesomsättning | nukleära receptorer | ämnesomsättning | cancer | universite-de-montpellier | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande | ||||
| Thiel | Michael | Julius-Maximilians-universitetet i Würzburg | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 04. Högkvalitativ utbildning, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 15. Liv på land, 17. Partnerskap för målen | Människan – marken – växelverkan | Afrika | Anpassning till klimatförändringarna | Fjärranalys – teori och praktik | Bildanalys | Regional geografi – Afrika | Fjärranalys inom jordbruket | Julius-Maximilians-universitetet i Würzburg | 2-3-klimatförändringar | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 02-ingen-hunger 04-högkvalitativ-utbildning 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 15-livet-på-land 17-partnerskap-för-målen | |||
| Tóth | Ádám | Utrechtuniversitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | grundvatten | hydrogeofysik | geotermisk energi | hydrogeologi | geofysik | utmaningsbaserat lärande | universitetet i Utrecht | 1-2-vatten | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet 07-hållbar-och-prisvärd-energi 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder | ||||
| Triyanti | Annisa | Utrechtuniversitetet | 5.7 Social- och ekonomisk geografi | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | Styrning av katastrofrisker | Hantering av klimatrisker | Vattendragsområden och kustområden | Södra halvklotet | Miljöpolitik | Hållbarhetsstyrning | Hantering av katastrof- och klimatrisker | Naturbaserade lösningar | Ekosystembaserad anpassning | universitetet i Utrecht | 2-3-klimatförändringar | 5-7-social-och-ekonomisk-geografi 5-samhällsvetenskap | 04-utbildning av hög kvalitet 11-hållbara städer och samhällen 13-klimatåtgärder 14-livet under vattenytan 15-livet på land 16-fred, rättvisa och starka institutioner | |
| Tschersich | Julia | Utrechtuniversitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | hållbarhetsomställning | demokrati | rättvisa | förändringsinriktat styrningssätt | initiativ som bygger på delaktighet | hållbarhetsomställning | livsmedelsförvaltning | demokrati och rättvisa | Seed Commons | universitetet i Utrecht | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | |
| Vadas | András | Eötvös Loránd-universitetet | 6.1 Historia och arkeologi | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 11. Hållbara städer och samhällen | miljöhistoria | vattnets historia | klimathistoria | sjukdomshistoria | hållbarhetsstudier | miljöhistoria | medeltidshistoria | klimathistoria | forskningsmetodik | vatten och hållbarhet | Eötvös Loránd-universitetet | 1-2-vatten | 6-1-historia-och-arkeologi 6-humaniora | 06-rent-vatten-och-sanitet 11-hållbara-städer-och-samhällen |
| Vallbé | Joan-Josep | Universitetet i Barcelona | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 10. Minskade ojämlikheter, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | rättspolitik | rättsligt uppträdande | empirisk rättsvetenskap | kvantitativa metoder | dataanalys | politiskt beteende | universitetet-i-barcelona | 3-1-olikhet | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 05-jämställdhet 10-minskade ojämlikheter 16-fred, rättvisa och starka institutioner | ||||
| van den Brink | Bert | Utrechtuniversitetet | 6.3 Filosofi, etik och religion | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | politisk teori | samhällsteori | ojämlikhet och rättvisa | klimatförändringar | politisk och social fantasi samt konst | politisk teori | samhällsteori | etik | media och politik | filosofihistoria | universitetet i Utrecht | 3-3-styrning | 6-3-filosofi-etik-och-religion 6-humaniora | 01-ingen fattigdom 03-god hälsa och välbefinnande 04-utbildning av hög kvalitet 16-fred, rättvisa och starka institutioner |
| van Dijk | Jerry | Utrechtuniversitetet | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 02. Ingen hunger, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 14. Livet under vattenytan, 15. Livet på land, 17. Partnerskap för målen | Hållbart jordbruk | Omställningar inom jordbruket | Landskapsekologi | Bevarande av den biologiska mångfalden | Biogeokemi | Ekologi | Hållbara livsmedelssystem | Hållbarhetsvetenskap | universitetet i Utrecht | 2-1-biologisk mångfald | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 02-ingen-hunger 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 14-livet-under-vattnet 15-livet-på-land 17-partnerskap-för-målen | ||
| van Rijswick | Marleen | Utrechtuniversitetet | 5.5 Lagstiftning | Visa expertkortet | 06. Rent vatten och sanitet, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | vattenlagstiftning | miljörätt | anpassning till klimatförändringarna | klimatresilienta deltan | EU-rätt och nationell rätt | miljörätt | vattenlagstiftning | förvaltningsrätt | universitetet i Utrecht | 2-2-miljö | 5-5-rätt 5-samhällsvetenskap | 06-rent-vatten-och-sanitet 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 15-livet-på-land 16-fred-rättvisa-och-starka-institutioner | ||
| Varga | Máté | Eötvös Loránd-universitetet | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion | sjukdomsmodeller | embryonal utveckling | beteendegenetik | posttranskriptionella modifieringar | Genetik | Utvecklingsbiologi | Vetenskapskommunikation | Genomik | Genteknik | Eötvös Loránd-universitetet | 1-3-liv-hälsa | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 12-ansvarsfull-konsumtion-och-produktion | |
| Varga | Attila | Eötvös Loránd-universitetet | 5.1 Psykologi | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet | psykologi för hållbarhet | utbildning för hållbar utveckling | miljöpsykologi | miljöutbildning | miljöpsykologi | miljöutbildning | förhållandet mellan människan och naturen | Eötvös Loránd-universitetet | 2-2-miljö | 5-1-psykologi 5-samhällsvetenskap | 05-jämställdhet | |||
| Varga | Zsuzsanna | Eötvös Loránd-universitetet | 6.1 Historia och arkeologi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Utbildning av hög kvalitet | jordbruk | socialism | postsocialismen | Östra och centrala Europa | 1900-talets historia | Ungern | Östra och centrala Europa | landsbygdens historia | könshistoria | Eötvös Loránd-universitetet | 1-1-mat | 6-1-historia-och-arkeologi 6-humaniora | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet | |
| Vázquez | Javier | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 05. Jämställdhet, 08. Anständigt arbete och ekonomisk tillväxt, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen | Invandringsökonomi | Arbete | Offentlig ekonomi | Beskattning | Offentlig ekonomi – Beskattning | Migrationens ekonomiska aspekter | Utbildningsekonomi | universitetet-i-barcelona | 3-4-migration | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 05-jämställdhet 08-anständigt arbete och ekonomisk tillväxt 10-minskade ojämlikheter 11-hållbara städer och samhällen | |||
| Velich | Andrea | Eötvös Loránd-universitetet | 6.1 Historia och arkeologi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet, 06. Rent vatten och sanitet, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | att företräda och verka för hållbara städer | den gröna filmbranschen | bekämpning av fattigdom samt social jämlikhet och jämställdhet mellan könen | kampanjen ”water4all” | att skapa bättre universitet | kommunens historia och kulturarv | socialhistoria | hållbara städer | film inom utbildning, kultur och samhälle | grön film | Eötvös Loránd-universitetet | 3-1-olikhet | 6-1-historia-och-arkeologi 6-humaniora | 01-utrotning-av-fattigdom 04-högkvalitativ-utbildning 05-jämställdhet 06-rent-vatten-och-sanitet 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 16-fred, rättvisa och starka institutioner |
| Ventus | Daniel | Åbo Akademi-universitetet | 5.1 Psykologi | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Utbildning av hög kvalitet, 08. Anständiga arbetsvillkor och ekonomisk tillväxt | Kvantitativ metodik | Motståndskraft | Sexuell hälsa | Pedagogisk psykologi | Psykofysiologi | Statistik | Metoder | Sexualitet | abo-akademi | 1-3-liv-hälsa | 5-1-psykologi 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 08-anständigt-arbete-och-ekonomisk-tillväxt | ||
| Vijge | Marjanneke | Utrechtuniversitetet | 5.6 Statsvetenskap | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 02. Ingen hunger, 10. Minskade ojämlikheter, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land, 17. Partnerskap för målen | Mål för hållbar utveckling | Hållbarhetsstyrning på flera nivåer | Samstämmighet i politiken | Social rättvisa | Hållbar utveckling | Hållbarhetsstyrning och hållbarhetspolicy | Afrika, Asien | Utvecklingssamarbete | universitetet i Utrecht | 3-3-styrning | 5-6-statsvetenskap 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 02-ingen-hunger 10-minskad-ojämlikhet 13-klimatåtgärder 15-livet-på-land 17-partnerskap-för-målen | ||
| Viladecans-Marsal | Elisabet | Universitetet i Barcelona | 5.2 Ekonomi och företagsekonomi | Visa expertkortet | 09. Industri, innovation och infrastruktur, 10. Minskad ojämlikhet, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder | Stadsekonomi | Ekonomisk geografi | Offentlig ekonomi | Stadsekonomi | Spaniens ekonomi | Ekonomisk geografi | Den katalanska ekonomin | Lokala stadsinstitutioner | universitetet-i-barcelona | 3-3-styrning | 5-2-ekonomi-och-företagsekonomi 5-samhällsvetenskap | 09-industri-innovation-och-infrastruktur 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder | ||
| Villanueva Baselga | Sergio | Universitetet i Barcelona | 5.8 Media och kommunikation | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 05. Jämställdhet | Sexuell hälsa | Transdisciplinaritet | Minnesforskning | Stigma | Sexuella minoriteter | Forskningsmetoder | Tvärvetenskaplig forskning | Kommunikations- och medieteori | Sociala faktorer som påverkar hälsan | Hälsoidentiteter och mångfald | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 5-8-media-och-kommunikation 5-samhällsvetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 05-jämställdhet |
| Vinuesa | Teresa | Universitetet i Barcelona | 3.3 Hälsovetenskap | Visa expertkortet | 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Utbildning av hög kvalitet | Oral mikrobiologi | Tropisk medicin | Antimikrobiella medel | Mikrobiologi | Parasitologi | Antimikrobiell resistens | Biofilm | universitetet-i-barcelona | 1-3-liv-hälsa | 3-3-hälsovetenskap 3-medicin-och-hälsovetenskap | 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet | |||
| Vitrià | Jordi | Universitetet i Barcelona | 2.2 Elektroteknik, elektronikteknik, informationsteknik | Visa expertkortet | maskininlärning | etisk AI | kausal slutsats | algoritmer | artificiell intelligens | maskininlärning | universitetet-i-barcelona | 4-2-artificiell intelligens | 2-2-elektroteknik-elektronikteknik-informationsteknik 2-teknik-och-teknologi | ||||||
| Vägg | P. J. | Trinity College i Dublin | 5.9 Övriga samhällsvetenskaper | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande, 04. Högkvalitativ utbildning, 06. Rent vatten och sanitet, 11. Hållbara städer och samhällen, 12. Ansvarsfull konsumtion och produktion, 13. Klimatåtgärder, 15. Liv på land | AI | etik | hållbarhet | vatten | global utveckling | AI | Etik | Hållbarhet | Global utveckling | Teknik | trinity-college-dublin | 1-2-vatten | 5-9-övriga-samhällsvetenskaper 5-samhällsvetenskaper | 01-ingen-fattigdom 02-ingen-hunger 03-god-hälsa-och-välbefinnande 04-utbildning-av-hög-kvalitet 06-rent-vatten-och-sanitet 11-hållbara-städer-och-samhällen 12-ansvarfull-konsumtion-och-produktion 13-klimatåtgärder 15-livet-på-landet |
| Wang | Dinan | Hochschule Ruhr West | 2.11 Övrig teknik och andra teknikområden | Visa expertkortet | 11. Hållbara städer och samhällen | system för förnybar energi | mikronät | simulering | Simulering av ett integrerat energisystem | Meteorologi för vindkraft | Strömningsmekanik | Introduktion till beräkningsströmningsmekanik (CFD) | Numerisk simulering | hochschule-ruhr-west | 5-1-energi | 2-11-övriga-teknik-och-teknologier 2-teknik-och-teknologi | 11-hållbara-städer-och-samhällen | ||
| Zemplen | Gabor | Eötvös Loránd-universitetet | 1.6 Biologiska vetenskaper | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 13. Klimåttgärder, 16. Fred, rättvisa och starka institutioner | vetenskapshistoria och vetenskapsfilosofi | argumentation, förhandling | naturvetenskaplig utbildning | tvärvetenskaplighet och sakkunskap | argumentation / övertalning | metodik / vetenskapshistoria och vetenskapsfilosofi | Eötvös Loránd-universitetet | 2-3-klimatförändringar | 1-6-biologiska-vetenskaper 1-naturvetenskaper | 04-kvalitativ-utbildning 13-klimatåtgärder 16-fred, rättvisa och starka institutioner | ||||
| Zoltan | Unger | Eötvös Loránd-universitetet | 1.5 Geovetenskap och relaterade miljövetenskaper | Visa expertkortet | 04. Högkvalitativ utbildning, 06. Rent vatten och sanitet, 07. Hållbar och prisvärd energi, 14. Livet under vattenytan | saltproduktion | kolvätegeologi | geofysik | geomatematik | fjärranalys | geologi | geofysik | mineralogi-petrografi | geomatematik | fjärranalys | Eötvös Loránd-universitetet | 5-1-energi | 1-5-geovetenskap-och-relaterade-miljövetenskaper 1-naturvetenskap | 04-högkvalitativ utbildning 06-rent vatten och sanitet 07-hållbar och ren energi 14-livet under vattenytan |
| Zoomers | Annelies | Utrechtuniversitetet | 5.7 Social- och ekonomisk geografi | Visa expertkortet | 01. Ingen fattigdom, 02. Ingen hunger, 03. God hälsa och välbefinnande, 10. Minskade ojämlikheter, 11. Hållbara städer och samhällen, 13. Klimatåtgärder, 15. Livet på land | den globala rusningen efter mark | internationell migration | klimaträttvisa och motståndskraft | försörjning och välbefinnande | krympande områden | den globala rusningen efter mark | internationell utveckling | internationell utveckling | universitetet i Utrecht | 3-4-migration | 5-7-social-och-ekonomisk-geografi 5-samhällsvetenskap | 01-ingen-fattigdom 02-ingen-hunger 03-god-hälsa-och-välbefinnande 10-minskade-ojämlikheter 11-hållbara-städer-och-samhällen 13-klimatåtgärder 15-livet-på-landet |