CHARM ON: Az innováció gyakorlatba ültetése
A CHARM-EU rendszeres online tudásmegosztó ülése. A CHARM-ON célja, hogy a CHARM-EU innovatív gyakorlatait megossza és feltárja a partneregyetemek – és más intézmények – oktatói és támogató személyzete számára, valamint hogy ösztönözze az érdeklődőket arra, hogy alaposabban megismerjék a CHARM-EU bevált gyakorlatait a szolgáltatási portfóliónkban, és részt vegyenek a szövetség által kínált képzésekben és lehetőségekben. A CHARM-ON ülések […]
CHARM-ÅA Insider
A CHARM-EU-val kapcsolatos legfontosabb hírek és friss információk megosztása az ÅAU közösséggel. A CHARM-ÅA Insider célja, hogy az ÅAU szemszögéből bemutassa a releváns híreket és friss információkat azoknak a belső olvasóknak, akiknek korlátozott lehetőségük van a CHARM-mal kapcsolatos hírek nyomon követésére a különböző csatornákon. A kiadvány a CHARM-EU Staff Newslettert egészíti ki helyi CHARM-hírekkel. Kéthavonta jelenik meg a […]
CHARM‑EU doktori hallgatók nyári iskolája
Transzdiszciplináris gyakorlat fejlesztése doktoranduszokkal. A 2025-ben megvalósított kezdeményezés célja az volt, hogy a doktoranduszok képesek legyenek olyan transzdiszciplináris kutatási javaslatokat közösen kidolgozni, amelyek a valós fenntarthatósági kihívásokra reagálnak, valamint hogy ösztönözze az önállóságot, a reflexivitást és a felelősségvállalást azoknál a „felnőtt tanulóknál”, akik intenzíven dolgoznak saját projektjeiken. A program a résztvevőket a transzdiszciplináris kutatáshoz szükséges elméleti és gyakorlati eszközökkel látta el, és […]
Mobil földrajzi helymeghatározáson alapuló tanulási élmények a Peek alkalmazás segítségével
Ismerje meg, hogyan használja a CHARM-EU egy mobil helymeghatározó alkalmazást a hallgatókkal való aktív tanuláshoz. A helyhez kötött tanulás – amely a CHARM-EU egyik oktatási alapelve – azt jelenti, hogy a hallgatók társadalmi interakciók révén, hiteles, valós kontextusokban tanulnak. A városban való sétálás vagy egy tanulmányi kirándulás helyszínén való járkálás, valamint a hely kultúrájának, természetének és infrastruktúrájának megfigyelése megváltoztathatja a hallgatók globális kihívásokról alkotott megértését. […]
A tanulás elismerése: digitális képesítések kiadása
A CHARM-EU projekt keretében tapasztalatokat szereztünk a szakmai továbbképzésben részt vevők számára kiadott digitális tanúsítványok terén. A digitális tanúsítványok a szakmai továbbképzési tevékenységek elismerésére, érvényesítésére és jutalmazására szolgálnak. A digitális tanúsítvány egy olyan digitális igazolás, amely igazolja és felsorolja az oktatási tevékenység során megszerzett készségeket. A tanúsítványok (vagy jelvények) felhasználhatók az egész életen át tartó tanulás során elért eredmények bemutatására és megosztására […]
Közös tantervtervezés: sablon egy hackathonhoz
A CHARM-EU jelentős tapasztalatot szerzett a „Global Challenges for Sustainability” (A fenntarthatóság globális kihívásai) című mesterképzési program közös tanterv-tervezésében. A közös tervezés egyik hatékony módszere az évenként megrendezett „hackathon” volt. Ezen a vegyes formátumú intenzív programon az összes partneregyetem oktatói együtt dolgoznak a modulok kidolgozásán, szakmai továbbképzési tevékenységeken vesznek részt, és nemzetközi […]
Hatékony visszajelzés: műhelymunka-sablon
A „Global Challenges for Sustainability” nevű közös mesterképzési programban kiemelt fontosságú a hallgatóknak nyújtott magas színvonalú visszajelzés. Ez nemcsak programértékelési megközelítésünk szempontjából fontos, hanem a hallgatóközpontú tanulás elősegítése érdekében is. 1. ábra: A hatékony visszajelzés Hattie és Timperley (2007) szerint
Kihívásalapú tanulás: műhelymunka-sablon
A „Global Challenges for Sustainability” nevű közös mesterképzési programban a kihívásalapú tanulás az egyik legfontosabb oktatási elv. Ez egy hallgatóközpontú megközelítés, amely a kritikus gondolkodást, a valós problémamegoldást és az aktív részvételt helyezi előtérbe. 1. ábra: A kihívásalapú tanulás jellemzői. Forrás: Gallagher és Savage (2020).
A határokon átnyúló online tanulás (TOL) kampánya
A CHARM-EU egyik jelentős kezdeményezésének célzott belső népszerűsítése. A TOL-kezdeményezés a CHARM-EU egyik legfontosabb intézményközi oktatási tevékenysége. Lehetőséget biztosít a hallgatóknak arra, hogy saját intézményükben elérhető kurzusokon túl is részt vegyenek olyan kurzusokon, amelyek kreditpontokat és nemzetközi tanulási tapasztalatokat nyújtanak azáltal, hogy más országokból, különböző háttérrel és különböző tudományterületekről érkező társaikkal együtt tanulhatnak. A belső népszerűsítő kampány célja […]
CHARM-EU nyílt tudományi képzés (ELTE)
Nyílt tudomány ökoszisztéma kiépítése a CHARM-EU keretében és azon túl. A CHARM-EU egyik alapelvével összhangban e tevékenység célja, hogy felhívja a figyelmet a nyílt tudomány (OS) fontosságára, személyre szabott képzéseket kínáljon a nyílt tudomány valamennyi területén (beleértve a nyílt tudományhoz kapcsolódó digitális technológiákat is), valamint ösztönözze a résztvevőket arra, hogy csatlakozzanak a helyi nyílt tudományi közösséghez, […]