Aktivitetsplan: Hackathon för utformning av läroplaner

Denna resurs kan användas för fortbildning av lärare. Om du har några frågor om materialet är du välkommen att kontakta CHARM-EU:s fortbildningsteam.

Hackathon-metoden

CHARM-EU har anordnat flera ”hackathons” för personalen vid masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability”. Målet är att sammanföra lärare och KCT-medlemmar för att (om)utforma, utvärdera och samordna modulerna i masterprogrammet. Denna typ av hackathons för kompetensutveckling har genomförts inom CHARM-EU sedan 2021. De har visat sig vara ett effektivt tillvägagångssätt för att på relativt kort tid uppnå stora framsteg när det gäller (om)utformning och samordning av moduler samt kompetensutveckling.

Teman för veckans workshops väljs ut utifrån studenternas synpunkter och de behov som programkommittén har identifierat. Workshopparna utformas av pedagogerna, som kontinuerligt har stöttat KCT:erna under hela utformningsprocessen. Alla dessa insatser samverkar för att skapa ett program som på bästa möjliga sätt tillgodoser lärarkårens behov.

Veckans schema kombinerade strukturerade workshops med flexibla arbetstider och kulturella aktiviteter. Varje dag inleddes med riktade sessioner om ämnen som anpassning av bedömningsmetoder till lärandemål, omstrukturering av undervisningsaktiviteter för bättre programanpassning samt skapande av en mer inkluderande lärandemiljö. KCT-medlemmarna arbetade under dessa sessioner med att komma med idéer och genomföra förbättringar för masterprogrammet. Utöver det akademiska arbetet hade deltagarna tid för flexibla arbetstider, vilket gav dem möjlighet att reflektera, samarbeta och diskutera idéer på ett informellt sätt. Denna balans mellan strukturerad och flexibel tid hjälpte deltagarna att arbeta mot gemensamma mål och knyta kontakter med varandra. Kulturella aktiviteter ingick i kvällsprogrammet för att stärka banden mellan personal från olika institutioner. Detta var särskilt viktigt med tanke på att masterprogrammet kommer att utökas med fyra nya partneruniversitet.

Lärandemål

Efter hackathonen ska deltagarna kunna: