Principios básicos de la revisión; su papel en el proceso de traducción; tipología de la revisión; tareas y responsabilidades del revisor; diferencias entre traducción y revisión; competencias del revisor; parámetros y proceso de revisión; ética de la revisión; criterios y métodos de evaluación de la traducción y la revisión.
El curso ofrece una visión general de los conocimientos fundamentales relacionados con la revisión de traducciones y las medidas de garantía de calidad en los servicios de traducción. Presenta el papel de la revisión dentro del proceso de traducción, define los diferentes tipos de medidas de garantía de calidad, así como las responsabilidades y obligaciones de un lingüista profesional. Explora las diferencias entre las tareas de un traductor y las de un corrector/revisor y describe los componentes de las competencias necesarias para la revisión y también para la posteedición. El curso presenta los principios básicos, los parámetros y los pasos procedimentales de los métodos de control de calidad, es decir, la revisión y la posteedición. A lo largo del curso, los alumnos se familiarizarán con las cuestiones éticas relacionadas con la revisión de traducciones, así como con los diversos métodos y posibilidades para evaluar tanto el trabajo de traducción como el de revisión y posteedición en la era de la inteligencia artificial.
Al finalizar el curso, el alumno habrá adquirido lo siguiente:
Conocimientos:
– conoce el papel de la revisión en el proceso de traducción, los tipos de revisión, así como las tareas y obligaciones del revisor;
– está familiarizado con las diferencias entre traducción y revisión, así como con las competencias del revisor;
– conoce los principios, los parámetros y el proceso de revisión;
– está familiarizado con la ética de la revisión y los métodos de evaluación de las traducciones y revisiones.
Competencias:
– aplica los principios de la revisión;
– conoce la tipología de la revisión;
– toma decisiones como revisor basándose en los principios éticos de la revisión.
Actitud:
– está abierto a las novedades profesionales;
– posee capacidad de pensamiento crítico y es capaz de analizar de forma crítica las condiciones laborales de los traductores y revisores
– está abierto a las novedades profesionales y al desarrollo profesional continuo;
– cuenta con habilidades para el aprendizaje permanente.
Autonomía y responsabilidad:
– cuenta con los conocimientos, las habilidades, la pericia y la experiencia necesarios para ejercer como profesional autónomo;
– defiende los principios profesionales y éticos de la profesión;
– hace gala de conciencia profesional.
Nivel de dominio del inglés: C1
Arthern, P. 1991. «La calidad en cifras: evaluación de la revisión y la traducción». En: Actas de la Quinta Conferencia del Instituto de Traducción e Interpretación. Londres: Aslib, Asociación para la Gestión de la Información. 85–91.
Mossop, B. 2020. Revisión y edición para traductores. Ámsterdam: Benjamins.
M. Koponen, B. Mossop, I. Robert y G. Scocchera (eds.) (2020) Revisión y posedición de traducciones: prácticas del sector y procesos cognitivos. Nueva York, Routledge.
Künzli, A. 2007b. La dimensión ética de la revisión de la traducción. Un estudio empírico. The Journal of Specialised Translation n.º 8. 42-55. http://www.jostrans.org
Robin, E. (2016). El traductor como revisor. The modern translator and interpreter, 45-56.
El curso estará disponible en un entorno de aprendizaje electrónico, a través del sistema de gestión del aprendizaje CANVAS. La modalidad de enseñanza asíncrona, basada en grabaciones de vídeo, materiales escritos compartidos y cuestionarios, ofrecerá a los alumnos flexibilidad para completar el curso a su propio ritmo. El entorno de aprendizaje electrónico garantizará, además, un entorno educativo transparente y tecnológicamente atractivo. Las clases irán acompañadas de foros y cuestionarios para crear un aula virtual y garantizar la interacción entre los alumnos.
El curso concluirá con un examen (prueba) en línea.
Extracto académico