Grundprinzipien der Überarbeitung; ihre Rolle im Übersetzungsprozess; Typologie der Überarbeitung; Aufgaben und Verantwortlichkeiten des Überarbeiters; Unterschiede zwischen Übersetzung und Überarbeitung; Kompetenzen des Überarbeiters; Parameter und Ablauf der Überarbeitung; ethische Aspekte der Überarbeitung; Bewertungskriterien und -methoden für Übersetzung und Überarbeitung.
Der Kurs vermittelt einen Überblick über die grundlegenden Kenntnisse im Zusammenhang mit der Übersetzungsrevision und Qualitätssicherungsmaßnahmen in Übersetzungsdienstleistungen. Er stellt die Rolle der Revision innerhalb des Übersetzungsprozesses dar, definiert die verschiedenen Arten von Qualitätssicherungsmaßnahmen sowie die Verantwortlichkeiten und Pflichten eines professionellen Linguisten. Er beleuchtet die Unterschiede zwischen den Aufgaben eines Übersetzers und eines Korrektors bzw. Revisors und skizziert die Komponenten der Kompetenzen, die für die Revision sowie für das Post-Editing erforderlich sind. Der Kurs vermittelt die Grundprinzipien, Parameter und Verfahrensschritte von Qualitätssicherungsmethoden, d. h. Korrekturlesen und Post-Editing. Im Laufe des Kurses werden die Studierenden mit den ethischen Fragen im Zusammenhang mit dem Korrekturlesen von Übersetzungen sowie mit den verschiedenen Methoden und Möglichkeiten zur Bewertung von Übersetzungs- und Korrektur-/Post-Editing-Arbeiten im Zeitalter der KI vertraut gemacht.
Am Ende des Kurses wird der Lernende Folgendes erreicht haben:
Kenntnisse:
– kennt die Rolle der Korrekturlesung im Übersetzungsprozess, die verschiedenen Arten der Korrekturlesung sowie die Aufgaben und Pflichten des Korrekturlesers;
– ist mit den Unterschieden zwischen Übersetzung und Korrekturlesung sowie mit den Kompetenzen eines Korrekturlesers vertraut;
– kennt die Grundsätze, Parameter und den Ablauf der Korrekturlesung;
– ist mit den ethischen Grundsätzen der Korrekturlesung sowie mit den Methoden zur Bewertung von Übersetzungen und Korrekturlesungen vertraut.
Kompetenzen:
– wendet die Grundsätze der Revision an;
– ist mit der Typologie der Revision vertraut;
– trifft Entscheidungen als Wirtschaftsprüfer auf der Grundlage der ethischen Grundsätze der Revision.
Einstellung:
– offen für berufliche Neuerungen;
– verfügt über kritisches Denkvermögen und kann die Arbeitsbedingungen von Übersetzern und Korrektoren kritisch analysieren
– offen für berufliche Neuerungen und kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung;
– verfügt über die Fähigkeit zum lebenslangen Lernen.
Eigenständigkeit und Verantwortung:
– verfügt über das Wissen, die Fähigkeiten, die Fachkompetenz und die Erfahrung, um als eigenständiger Fachmann zu agieren;
– vertritt die beruflichen und ethischen Grundsätze des Berufsstandes;
– zeichnet sich durch berufliches Bewusstsein aus.
Englischkenntnisse: C1
Arthern, P. 1991. Qualität in Zahlen: Bewertung von Überarbeitung und Übersetzung. In: Tagungsband der Fünften Konferenz des Institute of Translation and Interpreting. London: Aslib, The Association for Information Management. 85–91.
Mossop, B. 2020. Korrekturlesen und Lektorat für Übersetzer. Amsterdam: Benjamins.
M. Koponen, B. Mossop, I. Robert und G. Scocchera (Hrsg.) (2020) Übersetzungskorrektur und Post-Editing: Branchenpraktiken und kognitive Prozesse. New York, Routledge.
Künzli, A. 2007b. Die ethische Dimension der Übersetzungsrevision. Eine empirische Studie. The Journal of Specialised Translation Nr. 8. 42–55. http://www.jostrans.org
Robin, E. (2016). Der Übersetzer als Revisor. The modern translator and interpreter, 45–56.
Der Kurs wird im E-Learning-Umfeld über das Lernmanagementsystem CANVAS zugänglich sein. Der asynchrone Unterrichtsmodus, der auf Videoaufzeichnungen, bereitgestellten schriftlichen Materialien und Quizfragen basiert, bietet den Studierenden die Flexibilität, den Kurs in ihrem eigenen Tempo zu absolvieren. Das E-Learning-Umfeld gewährleistet zudem einen transparenten und technologisch ansprechenden Lernrahmen. Die Vorlesungen werden durch Foren und Quizfragen ergänzt, um ein virtuelles Klassenzimmer zu schaffen und die Interaktion der Studierenden zu gewährleisten.
Der Kurs endet mit einer Online-Prüfung (Test).
Zeugnis