Grundläggande principer för korrekturläsning; dess roll i översättningsprocessen; olika typer av korrekturläsning; korrekturläsarens uppgifter och ansvar; skillnader mellan översättning och korrekturläsning; korrekturläsarens kompetens; parametrar och process för korrekturläsning; etiska aspekter vid korrekturläsning; kriterier och metoder för utvärdering av översättning och korrekturläsning.
Kursen ger en översikt över de grundläggande kunskaperna om översättningsgranskning och kvalitetssäkringsåtgärder inom översättningstjänster. Den belyser granskningens roll i översättningsprocessen, definierar olika typer av kvalitetssäkringsåtgärder samt beskriver en professionell lingvists ansvar och arbetsuppgifter. Kursen utforskar skillnaderna mellan en översättares och en korrekturläsares/granskares arbetsuppgifter och redogör för de kompetensområden som krävs för granskning och efterredigering. Kursen introducerar de grundläggande principerna, parametrarna och stegen i kvalitetssäkringsmetoderna, dvs. granskning och efterredigering. Under kursens gång kommer studenterna att bekanta sig med de etiska frågorna kring översättningsgranskning samt de olika metoderna och möjligheterna att utvärdera både översättnings- och gransknings-/efterredigeringsarbetet i AI-eran.
Vid kursens slut kommer deltagaren att ha uppnått följande:
Kunskaper:
– känner till granskningens roll i översättningsprocessen, olika typer av granskning samt granskarnas uppgifter och skyldigheter;
– är bekant med skillnaderna mellan översättning och granskning samt med vilka kompetenser som krävs av en granskare;
– känner till principerna, parametrarna och processen för granskning;
– är bekant med etiska aspekter vid granskning samt metoder för utvärdering av översättningar och granskningar.
Färdigheter:
– tillämpar principerna för granskning;
– är bekant med granskningens typologi;
– fattar beslut som granskare utifrån de etiska principerna för granskning.
Inställning:
– är öppen för nya utvecklingar inom yrket;
– har förmåga till kritiskt tänkande och kan kritiskt analysera arbetsvillkoren för översättare och granskare
– är öppen för nya utvecklingar inom yrket och kontinuerlig yrkesutveckling;
– har förmåga till livslångt lärande.
Självständighet och ansvar:
– besitter de kunskaper, färdigheter, den sakkunskap och den erfarenhet som krävs för att agera som en självständig yrkesutövare;
– företräder yrkets professionella och etiska principer;
– utvisar yrkesmedvetenhet.
Nivå i engelska: C1
Arthern, P. 1991. Kvalitet i siffror: Utvärdering av redigering och översättning. I: Konferenshandlingar från den femte konferensen vid Institute of Translation and Interpreting. London: Aslib, The Association for Information Management. 85–91.
Mossop, B. 2020. Revising and Editing for Translators. Amsterdam: Benjamins.
M. Koponen, B. Mossop, I. Robert och G. Scocchera (red.) (2020) Translation revision and post-editing: industry practices and cognitive processes. New York, Routledge.
Künzli, A. 2007b. Den etiska dimensionen av översättningsgranskning. En empirisk studie. The Journal of Specialised Translation nr 8. 42–55. http://www.jostrans.org
Robin, E. (2016). Översättaren som granskare. The modern translator and interpreter, 45–56.
Kursen kommer att vara tillgänglig i en e-lärandemiljö via lärplattformen CANVAS. Den asynkrona undervisningsformen, som bygger på videoinspelningar, delat skriftligt material och frågesporter, ger studenterna flexibilitet att genomföra kursen i sin egen takt. E-lärandemiljön kommer också att säkerställa en transparent och tekniskt engagerande utbildningsmiljö. Föreläsningarna kommer att kompletteras med forum och frågesporter för att skapa ett virtuellt klassrum och säkerställa interaktion mellan studenterna.
Kursen avslutas med en online-tentamen (prov).
Studieutdrag