Módulo optativo: centros de investigación con proyección internacional

Abordar los retos sanitarios en centros de investigación interconectados a nivel internacional: definir soluciones

La asignatura optativa máster impartido conjuntamente por la Universidad de Montpellier y la Universidad Åbo Akademi, la Universidad Utrecht y la Universidad Eötvös Loránd de Budapestfomenta una red internacional de centros de investigación dedicados a abordar los retos sanitarios globales con un enfoque centrado en el estudiante. Haciendo hincapié en el desarrollo de competencias transversales esenciales para una investigación eficaz, el programa tiene como objetivo dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para destacar como investigadores y prepararlos para futuras prácticas y oportunidades profesionales. Los estudiantes participan en trabajos en equipo interdisciplinares centrados en un reto sanitario del mundo real; el tema para el 2026/27 es «De la autoinmunidad a las nuevas metodologías: tendiendo puentes entre la inmunología, la inflamación y la innovación experimental». Este tema evoluciona cada año para abordar cuestiones de actualidad. En colaboración con las universidades asociadas, los estudiantes forman subgrupos que representan diversas disciplinas para formular hipótesis y elaborar propuestas de investigación destinadas a abordar el reto elegido. Laconferencia presencial en la Universidad de Utrecht se organiza al inicio del curso con representantes de diversos ámbitos del tema elegido —entre ellos, pacientes, asociaciones de defensa de los pacientes y profesionales médicos, empresas e investigadores—, que aportan sus puntos de vista desde sus respectivas perspectivas. A lo largo del módulo, los estudiantes participan en talleres plenarios (híbridos), clases para el desarrollo de habilidades y sesiones de trabajo colaborativo dirigidas por los investigadores principales de los centros de investigación. La culminación del curso consiste en la elaboración conjunta de una propuesta de investigación por escrito y una presentación, que los estudiantes exponen al final del curso. Los estudiantes seleccionados que hayan participado en el curso también tienen la oportunidad de llevar a cabo hasta un prácticas de seis meses/laboratorio ). que comienza en enero/febrero 2027. Al completar con éxito el módulo, los estudiantes deberán ser capaces de:  

• Colaborar con partes interesadas de distintos ámbitos, disciplinas y grupos sociales —entre ellos, científicos, especialistas médicos, pacientes, la sociedad civil, la industria y los responsables políticos— para diseñar soluciones a los retos sanitarios desde un enfoque transdisciplinar. 
• Desarrollar y trasladar estrategias e intervenciones intersectoriales y adaptadas al contexto, dentro del continuo que abarca desde la ciencia fundamental hasta la industria farmacéutica, la formulación de políticas y los determinantes sociales, económicos, culturales y medioambientales de los problemas de salud. 
• Demostrar una comprensión global y crítica de los retos sanitarios y sus interrelaciones con el enfoque «Una sola salud» y la salud medioambiental y planetaria, incluyendo los enfoques éticos, la gestión personalizada de las enfermedades y las necesidades de la sociedad. 
• Formular hipótesis basadas en la bibliografía actual y datos de vanguardia , e identificar las metodologías adecuadas. 
• Analizar los principios de la medicina traslacional basada en la evidencia, incluida su aplicación desde el laboratorio hasta la práctica clínica y la sociedad, y viceversa. 
• Resumir los conceptos y teorías clave de la materia de estudio, incluyendo la fisiopatología, la prevención, el diagnóstico, el tratamiento y la gestión de las enfermedades transmisibles y no transmisibles que suponen una elevada carga de morbilidad y mortalidad, así como sus factores de riesgo asociados.