Dieser Kurs vermittelt Doktoranden grundlegende Kenntnisse und kritische Kompetenzen in den Bereichen Forschungsdesign, Methodik und ethische Fragestellungen und bereitet sie darauf vor, eigenständige und fundierte wissenschaftliche Forschung zu betreiben.
Dies ist ein Kernkurs auf Doktorandenebene, der darauf ausgerichtet ist, Doktoranden die wesentlichen Werkzeuge für die Entwicklung und Durchführung hochwertiger wissenschaftlicher Forschung an die Hand zu geben. Der Kurs befasst sich mit einer Vielzahl von Forschungsparadigmen, darunter qualitative, quantitative und gemischte Methoden, und legt den Schwerpunkt auf die theoretischen Grundlagen, die die methodische Auswahl leiten. Die Studierenden lernen, Forschungsfragen zu formulieren, geeignete Studien zu konzipieren, Techniken zur Datenerhebung und -analyse auszuwählen und sich kritisch mit der methodischen Fachliteratur auseinanderzusetzen. Der Kurs behandelt zudem zentrale Themen wie Forschungsethik, Validität und Reliabilität sowie die Rolle der Reflexivität im Forschungsprozess. Am Ende des Kurses sind die Studierenden in der Lage, ein fundiertes Forschungsvorhaben zu erarbeiten, das den Anforderungen einer Doktorarbeit entspricht.
Bewerten Sie kritisch eine Reihe qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden und ermitteln Sie deren Stärken, Grenzen und Eignung für die Bearbeitung komplexer Forschungsfragen in Ihrem Fachgebiet.
Entwerfen Sie ein schlüssiges Forschungsvorhaben, das klar definierte Forschungsfragen, geeignete methodische Ansätze und ethische Überlegungen enthält, die den Standards der Doktorandenforschung entsprechen.
Fortgeschrittene Fähigkeiten in der Datenerhebung, -analyse und -auswertung unter Beweis stellen und Forschungsergebnisse in wissenschaftlichen Formaten, die für eine Veröffentlichung oder einen Konferenzvortrag geeignet sind, effektiv vermitteln.
Voraussetzungen:
• Aktive Teilnahme am Unterricht
• Lesen der Aufgaben, Ausfüllen der Arbeitsblätter und Vorbereiten eigener Fragen für den Unterricht
• Erledigung der folgenden Aufgaben für die abschließende Kursbewertung
1. Test zur Anwendung von SPSS. Termin nach Absprache mit den Studierenden.
2. Ausarbeitung eines Vorschlags für die im Frühjahrssemester durchzuführende Pilotstudie. Umfang: 1.500–2.000 Wörter. Abgabetermin: nach Absprache mit den Studierenden.
Um das Semester erfolgreich abzuschließen, müssen beide Teile zufriedenstellend erledigt werden.
Wird im Unterricht besprochen.
Dieser Kurs basiert größtenteils auf Gruppenarbeit.
Zeugnis