Wie können wir systematischer aus unserer Lehrtätigkeit lernen? Wie können wir Erkenntnisse über den Lernerfolg der Studierenden gewinnen und gleichzeitig zu pädagogischen Innovationen in ganz Europa beitragen?

Die „Scholarship of Teaching and Learning“ (SoTL) bietet einen Rahmen für die systematische, evidenzbasierte und wissenschaftliche Untersuchung von Fragen zum Lehren und Lernen. In ganz Europa sind verwandte Konzepte unter verschiedenen Bezeichnungen bekannt, darunter „vitenskapelig tilnærming til undervisning“, „forschendes Lehren“, „onderzoek naar je eigen onderwijs“, „l’enfocament acadèmic de la docència i de l’aprenentatge“, „ett vetenskapligt förhållningssätt till undervisning“, „tanítást és tanulást vizsgáló tudományosság“ oder „démarche de recherche et de réflexion sur l’enseignement et l’apprentissage“.

Dieser interaktive Online-Workshop lädt wissenschaftliche Mitarbeiter aller CHARM-EU-Hochschulen dazu ein, zu entdecken, wie SoTL ihre berufliche Weiterentwicklung fördern, den Lernerfolg der Studierenden verbessern und eine gemeinsame europäische Kultur der Bildungsinnovation stärken kann. Ganz gleich, ob Sie sich zum ersten Mal mit SoTL beschäftigen oder sich bereits mit evidenzbasierter Lehre auseinandersetzen – diese Veranstaltung bietet Ihnen praktische Werkzeuge und Anregungen für Ihren eigenen Lehrkontext.

Während des zweistündigen Webinars werden die Teilnehmer:

• die Grundlagen und den Zweck von SoTL zu erörtern;
• Fragen zum Lehren und Lernen zu identifizieren, die systematisch untersucht werden können;
• sich mit gängigen SoTL-Ansätzen und Beispielen aus CHARM-EU-Einrichtungen vertraut machen;
• über die Herausforderungen und Chancen nachdenken, die sich aus unterschiedlichen fachlichen, kulturellen und bildungsbezogenen Kontexten ergeben;
• eine erste Idee für ein mögliches SoTL-Projekt im Zusammenhang mit ihrer eigenen Lehrtätigkeit zu entwickeln.