Tijdens de cursus maken de studenten kennis met de basisbegrippen van terminologie, evenals met de principes van het opstellen en afstemmen van termen. Ze zullen het belang van consistent terminologiegebruik in zowel eentalige als meertalige communicatie verkennen. Daarnaast maken de studenten kennis met de fundamentele begrippen, toepassingen en hulpmiddelen van terminologiebeheer. De studenten leren ook over handmatige en automatische term-extractie, de principes van het samenstellen van terminologiedatabases en computertoepassingen die nuttig zijn voor terminologiebeheer. De cursus is geschikt voor alle studierichtingen.
Het verdwijnen van de tijds- en ruimtelijke grenzen van de vaktaalcommunicatie en het ontstaan van documenten in verschillende talen, onafhankelijk van elkaar, vereisen van vakmensen bijzondere aandacht voor het gebruik van de termen die kenmerkend zijn voor vakteksten. De voor het betreffende vakgebied specifieke terminologie, evenals alledaagse woorden die in de betreffende tekst als terminologie worden gebruikt, spelen een belangrijke rol bij het overbrengen van de betreffende informatie en het waarborgen van de tekstuele samenhang. Het waarborgen van terminologische consistentie draagt bij aan een duidelijke een- en meertalige communicatie binnen het vakgebied. Het waarborgen van terminologische consistentie binnen een tekst en tussen documenten over hetzelfde onderwerp die in dezelfde of in verschillende talen zijn opgesteld, ondersteunt effectieve communicatie en een gerichte zoektocht naar informatie. Daarom is het onontbeerlijk dat vakspecialisten vertrouwd zijn met de terminologie van hun vakgebied, de bijzonderheden daarvan en de regels voor het gebruik ervan. Het doel van de cursus is om deze kennis over te brengen.
Inhoud van de cursus:
Leerresultaten
Vaardigheid
Na afloop van de cursus zijn de studenten in staat om:
Instelling
Na afloop van de cursus zal de student:
Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid
Na afloop van de cursus zal de student:
Competentie
Na afloop van de cursus zal de student:
Inleiding tot de terminologie
Het verdwijnen van de temporele en ruimtelijke grenzen van gespecialiseerde taalkundige communicatie en het ontstaan van documenten in verschillende talen, onafhankelijk van elkaar, vereisen dat professionals bijzondere aandacht besteden aan het gebruik van termen die kenmerkend zijn voor gespecialiseerde teksten. Vakspecifieke terminologie en informele woorden die binnen een bepaalde tekst een terminologische betekenis krijgen, spelen een belangrijke rol bij het overbrengen van de juiste informatie-inhoud en het waarborgen van de samenhang van de tekst. Het waarborgen van terminologische consistentie draagt bij aan duidelijke eentalige en meertalige communicatie binnen het beroepsveld. Het waarborgen van terminologische consistentie binnen een bepaalde tekst, en tussen documenten die in dezelfde en verschillende talen over hetzelfde onderwerp zijn opgesteld, draagt bij aan effectieve communicatie en het vinden van informatie. Daarom is het essentieel dat beoefenaars van elk vakgebied vertrouwd zijn met de terminologie van hun eigen vakgebied, de kenmerken ervan en de regels voor het gebruik ervan. De cursus heeft tot doel deze kennis over te dragen.
Inhoud van de cursus:
Leerresultaten:
Vaardigheid
Na afronding van de cursus zal de student in staat zijn om:
Houding
Na afronding van de cursus zal de student:
Zelfstandigheid en verantwoordelijkheid
Na afronding van de cursus zal de student:
Competentie
Na afronding van de cursus zal de student:
Aan het einde van de cursus zal de cursist in staat zijn om:
– termen binnen zijn eigen vakgebied te herkennen en te creëren,
– termen uit verschillende documenten te halen met behulp van handmatige methoden en digitale hulpmiddelen,
– basisprincipes van terminologie toepassen in eentalige en meertalige contexten,
– documenten opstellen in zijn moedertaal en in een vreemde taal volgens het principe van terminologische consistentie, voornamelijk binnen zijn eigen vakgebied maar ook in andere vakgebieden, en
– terminologische databases zoeken, samenstellen en onderhouden die geschikt zijn voor de verschillende specialisatiegebieden.
Cabré, M. T. 1998. Terminologie. Theorie, methoden en toepassingen. (Onderzoek en praktijk op het gebied van terminologie en lexicografie I). Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins.
Fischer, M. 2018. Terminologie en vertalen. Een selectie van studies over terminologietheorie en vertaalwetenschap. Pécs: Institutio. Beschikbaar op: http://inyk.bme.hu/kutatas/Fischer_Terminologia_es_Forditas.pdf
Fóris Á. 2005. De terminologische norm en de kwestie van equivalentie bij het vertalen van technische teksten. Fordítástudomány 7 (2). 41–53. Beschikbaar op: https://epa.oszk.hu/04100/04125/00002/pdf/EPA04125_forditastudomany_2005_2_041-053.pdf
Werkgroep Terminologie van de Conferentie van de Vertaaldiensten van de Europese Staten (CST). 2014. Aanbevelingen inzake terminologie. Bern: Conferentie van de vertaaldiensten van de Europese staten, Werkgroep „Terminologie en documentatie“. Beschikbaar op: https://www.bk.admin.ch/bk/de/home/dokumentation/sprachen/publikationen-zur-terminologie.html
Konferenz der Übersetzungsdienste europäischer Staaten (KÜDES). 2018. Aanbevelingen voor terminologiewerk. Bern: Zwitserse Bondskanselarij, Afdeling Terminologie. Beschikbaar op: https://www.bk.admin.ch/bk/de/home/dokumentation/sprachen/publikationen-zur-terminologie.html
Seidl-Péch O. 2018. Volgens welke principes moeten terminologische kennis worden onderwezen in de opleiding tot vakvertaler? PORTA LINGUA 2018. 153–163. Beschikbaar op: http://real.mtak.hu/120764/1/PortaLingua-2018_spo.pdf
Sermann E., Seidl-Péch o., Kóbor M. 2022. De vertaler in de terminologische praktijk. Ervaringen met een samenwerkingsproject voor het samenstellen van een terminologieoverzicht. Porta Lingua 2022/1. 17–23. Beschikbaar: http://real.mtak.hu/144426/1/PL2022_1_Sermann_Seidl-Pech_Kobor_17-23.pdf
Tamás D. M. 2014. Over terminologische kwesties bij het vertalen van economische vakteksten. Verhandelingen over vertaalwetenschap I. Boedapest: ELTE BTK Afdeling voor Opleiding van Vertalers en Tolken. 15–48. Beschikbaar op: http://mek.oszk.hu/19100/19168/19168.pdf
Cijferlijst