I løpet av kurset vil studentene lære de grunnleggende begrepene innen terminologi, samt prinsippene for termutvikling og termmatching. De vil utforske viktigheten av konsekvent termbruk i både enspråklig og flerspråklig kommunikasjon. I tillegg vil studentene bli introdusert for de grunnleggende begrepene, anvendelsene og verktøyene innen terminologihåndtering. Studentene vil også lære om manuell og automatisk termuttrekking, prinsippene for kompilering av terminologidatabaser og dataprogrammer som er nyttige for terminologihåndtering. Det er nyttig for alle fagområder.
Das Verschwinden der zeitlichen og räumlichen Grenzen der fachsprachlichen Kommunikation sowie das Entstehen von Dokumenten in unterschiedlichen Sprachen, unabhängig voneinander, erfordern von Fachleuten eine besondere Aufmerksamkeit im Hinblick auf die Verwendung der für Fachtexte charakter. Die für das jeweilige Fachgebiet spezifische Terminologie sowie umgangssprachliche Wörter, die im jeweiligen Textterminologisiert were, spielen eine wichtige Rolle bei der Vermittlung des entsprechenden Informationsgehalts und der Gewährleistung der Textkohärenz. Die Sicherstellung terminologischer Konsistenz trägt zu einer klaren ein- und mehrsprachigen Kommunikation innerhalb der Fachdisziplin bei. Die Gewährleistung terminologischer Konsistenz innerhalb eines Textes sowie zwischen in derselben or in unterschiedlichen Sprachen verfasten Dokumenten zu demselben Thema unterstützt eine effektiv Kommunikation und eine gezielte Informationssuche. Daher ist es unerlässlich, dass die Fachvertreter*innen mit der Terminologie ihres jeweiligen Fachgebiets, deren Besonderheiten und den Regeln für deren Verwendung vertraut sind. Ziel der Lehrveranstaltung ist es, dieses Wissen zu vermitteln.
Innhold av kursene:
Lernopplæring
Fähigkeit
Nach Abschluss des Kurses sind die Studierenden in der Lage:
Innstilling
Nach Abschluss des Kurses wird der Student:
Selbstständigkeit og Verantwortung
Nach Abschluss des Kurses wird der Student:
Kompetanse
Nach Abschluss des Kurses wird der Student:
Introduksjon til terminologi
Forsvinningen av de tidsmessige og romlige grensene for spesialisert språklig kommunikasjon og fremveksten av dokumenter på forskjellige språk, uavhengig av hverandre, krever at fagfolk er spesielt oppmerksomme på bruken av termer som karakteriserer spesialiserte tekster. Terminologi som er spesifikk for fagområdet og dagligdagse ord som blir terminologiserte i en gitt tekst, spiller en viktig rolle i å formidle riktig informasjonsinnhold og sikre tekstens sammenheng. Å sikre terminologisk konsistens bidrar til tydelig enspråklig og flerspråklig kommunikasjon innenfor yrket. Å sikre terminologisk konsistens i en gitt tekst, og mellom dokumenter produsert på samme og forskjellige språk om samme emne, bidrar til å sikre effektiv kommunikasjon og informasjonsgjenfinning. Følgelig er det viktig at utøvere i hver disiplin er kjent med terminologien i sitt eget felt, dens særtrekk og reglene som styrer bruken av den. Kurset tar sikte på å formidle denne kunnskapen.
Kursinnhold:
Læringsutbytte:
Evne
Etter fullført kurs skal studenten kunne:
Holdning
Etter fullført kurs skal studenten:
Autonomi og ansvar
Etter fullført kurs skal studenten:
Kompetanse
Etter fullført kurs skal studenten:
Ved slutten av kurset vil studenten kunne:
– gjenkjenne og lage begreper innen eget felt,
– trekke ut termer fra ulike dokumenter ved hjelp av manuelle metoder og digitale verktøy,
– anvende grunnleggende terminologiske prinsipper i enspråklige og flerspråklige sammenhenger,
– å utarbeide dokumenter på morsmålet og på et fremmedspråk i samsvar med prinsippet om terminologisk konsistens, først og fremst innen sitt eget felt, men også innen andre felt, og
– søke i, sette sammen og vedlikeholde terminologiske databaser som er passende for de ulike spesialiseringsfeltene.
Cabré, MT 1998. Terminologi. Teori, metoder og anvendelser. (Terminologi og leksikografiforskning og praksis I). Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins.
Fischer M. 2018. Terminologia és fordítás. Válogatott terminológiaelméleti és fordítástudományi tanulmányok. Pécs: Institutio. Elérhető: http://inyk.bme.hu/kutatas/Fischer_Terminologia_es_Forditas.pdf
Foris Á. 2005. En terminológiai norma és az ekvivalencia kérdése műszaki szövegek fordításánál. Fordítástudomány 7 (2). 41–53. Elérhető: https://epa.oszk.hu/04100/04125/00002/pdf/EPA04125_forditastudomany_2005_2_041-053.pdf
Groupe de travail Terminologie de la Conférence des Services de traduction des États European (CST). 2014. Les Recommandations slektninger à la terminologie. Bern : Conférence des Services de traduction des États European Groupe de travail «Terminologi og dokumentasjon». Elérhető: https://www.bk.admin.ch/bk/de/home/dokumentation/sprachen/publikationen-zur-terminologie.html
Konferenz der Übersetzungsdienste europäischer Staaten (KÜDES). 2018. Empfehlungen für die Terminologiearbeit. Bern: Schweizerische Bundeskanzlei, Sektion Terminologie. Elérhető: https://www.bk.admin.ch/bk/de/home/dokumentation/sprachen/publikationen-zur-terminologie.html
Seidl-Péch O. 2018. Milyen alapelvek mentén oktassuk a terminológiai ismereteket a szakfordítóképzésben? PORTA LINGUA 2018. 153–163. Elérhető: http://real.mtak.hu/120764/1/PortaLingua-2018_spo.pdf
Sermann E., Seidl-Péch o., Kóbor M. 2022. A fordító terminológiai feladatkörben. Egy terminuskivonatolási együttműködési prosjekt tapasztalatairól. Porta Lingua 2022/1. 17–23. Elérhető: http://real.mtak.hu/144426/1/PL2022_1_Sermann_Seidl-Pech_Kobor_17-23.pdf
Tamás DM 2014. A gazdasági szakszövegek fordításának terminológiai kérdéseiről. Fordítástudományi értekezések I. Budapest: ELTE BTK Fordító- és Tolmácsépző Tanszék. 15–48. Elérhető: http://mek.oszk.hu/19100/19168/19168.pdf
Utskrift av journaler