Introduktion till terminologilära (Introduction to terminology)

Introduktion till terminologilära (Introduction to terminology)

Utbildningsinstitution

Humanistiska fakulteten
Institutionen för översättning och tolkning

Lärare:

Olívia Seidl-Péch

Startdatum

15 september 2025

Slutdatum

19 december 2025

Studieområde

Prioritetsfältet CHARM

Utbildningsnivå

Studiebelastning, ECTS

2

Kort beskrivning

Under kursen kommer studenterna att lära sig de grundläggande begreppen inom terminologi samt principerna för termbildning och termavstämning. De kommer att utforska vikten av en konsekvent termhantering både i enspråkig och flerspråkig kommunikation. Dessutom kommer studenterna att få en inledande introduktion till de grundläggande begreppen, tillämpningarna och verktygen inom terminologihantering. Studenterna kommer även att lära sig om manuell och automatisk termutvinning, principerna för att sammanställa terminologidatabaser samt datorprogram som är användbara för terminologihantering. Kursen är användbar för alla ämnesområden.

Fullständig beskrivning

Att de tidsmässiga och rumsliga gränserna för fackkommunikationen har upplösts, samt att dokument på olika språk skapas oberoende av varandra, kräver att fackpersoner ägnar särskild uppmärksamhet åt användningen av de termer som är karakteristiska för facktexter. Den terminologi som är specifik för respektive ämnesområde samt vardagliga ord som i den aktuella texten har fått terminologisk status spelar en viktig roll för att förmedla det relevanta informationsinnehållet och säkerställa textens sammanhang. Att säkerställa terminologisk konsekvens bidrar till en tydlig en- och flerspråkig kommunikation inom ämnesområdet. Att säkerställa terminologisk konsistens inom en text samt mellan dokument som är skrivna på samma eller olika språk om samma ämne främjar effektiv kommunikation och målinriktad informationssökning. Därför är det oundgängligt att fackpersoner är väl förtrogna med terminologin inom sitt respektive ämnesområde, dess särdrag och reglerna för dess användning. Målet med kursen är att förmedla denna kunskap.

Kursens innehåll:

  1. Kontextualisering och relevans
  2. Terminologivetenskapens utveckling, nödvändighet och normativa reglering
  3. Definition av ett begrepp och dess kännetecken
  4. Ordbok kontra terminologisk databas
  5. Vad terminologisk konsekvens innebär och metoder för att säkerställa den
  6. Manuell och automatisk termutvinning
  7. Enspråkigt och flerspråkigt terminologiarbete (sökoperatorer)
  8. Egenskaper hos terminologiska databaser
  9. Tekniskt datablad
  10. Upprättande och underhåll av terminologiska databaser
  11. Programvara för terminologihantering
  12. Upprättande av en egen terminologidatabas
  13. Sammanfattning

Läranderesultat

Förmåga

Efter avslutad kurs ska studenterna kunna:

  • Att självständigt tillämpa grundläggande terminologiska begrepp och regler vid analys och utformning av facktexter.
  • Att använda terminologidatabasen och terminologihanteringsprogramvaran för terminologiarbete på ett eller flera språk.
  • Genomföra manuell och automatisk termutvinning samt klassificera de utvunna termerna på ett korrekt sätt.
  • Att skapa och underhålla en egen terminologidatabas samt integrera den i fackmässiga kommunikationsuppgifter.

Inställning

Efter avslutad kurs kommer studenten att:

  • Sträva efter en enhetlig terminologi i den yrkesmässiga kommunikationen och inse dess betydelse för ett effektivt informationsutbyte.
  • Att vara öppen för att lära sig och ta till sig den specifika terminologin inom olika discipliner.
  • Åta sig att följa terminologiska normer och standarder.
  • Att erkänna och respektera betydelsen av terminologiska databaser och språkliga resurser för en korrekt och tillförlitlig kommunikation.

Självständighet och ansvar

Efter avslutad kurs kommer studenten att:

  • Kunna självständigt analysera terminologin och placera de relevanta begreppen i deras rätta sammanhang i facktexter.
  • Ta ansvar för att facktexterna är terminologiskt korrekta och konsekventa.
  • Självständigt avgöra om olika terminologiska hjälpmedel är tillämpliga och hur de ska användas.
  • Ta ansvar för resultaten av sitt eget arbete och kunna beakta fackmässig feedback vid underhåll och uppdatering av terminologidatabasen.

Kompetens

Efter avslutad kurs kommer studenten att:

  • Ha gedigna kunskaper om fackterminologin och förmågan att tillämpa den i olika kommunikationssituationer.
  • Kunna använda terminologidatabaser och kontrollera terminologisk kvalitet i texter.
  • Kunna tillämpa metoder och verktyg för terminologiarbete i en- och flerspråkiga miljöer.
  • Att kunna säkerställa terminologisk korrekthet och effektivitet i den yrkesmässiga kommunikationen och därmed bidra till en autentisk kommunikation och ett effektivt informationsinsamlande inom yrkesområdet.

 

 

 

Introduktion till terminologi

 

Att de tidsmässiga och rumsliga gränserna för facklig språkkommunikation har upplösts och att dokument på olika språk uppstår oberoende av varandra kräver att yrkesverksamma ägnar särskild uppmärksamhet åt användningen av termer som kännetecknar facktexter. Ämnesspecifik terminologi och vardagliga ord som blir terminologiserade inom en viss text spelar en viktig roll för att förmedla rätt informationsinnehåll och säkerställa textens sammanhang. Att säkerställa terminologisk konsekvens bidrar till en tydlig enspråkig och flerspråkig kommunikation inom yrket. Att säkerställa terminologisk konsekvens inom en given text, samt mellan dokument som är skrivna på samma eller olika språk om samma ämne, bidrar till att säkerställa effektiv kommunikation och informationssökning. Följaktligen är det avgörande att yrkesutövare inom varje disciplin är väl förtrogna med terminologin inom sitt eget område, dess särdrag och de regler som styr dess användning. Kursen syftar till att förmedla denna kunskap.

 

Kursens innehåll:

  1. Kontextualisering och relevans
  2. Terminologivetenskapens utveckling, nödvändighet och normativa reglering
  3. Definition av ett begrepp och dess egenskaper
  4. Ordbok kontra terminologidatabas
  5. Vad terminologisk konsekvens innebär och hur man uppnår den
  6. Manuell och automatisk utdragning av termer
  7. Enspråkigt och flerspråkigt terminologiarbete (sökoperatorer)
  8. Egenskaper hos en terminologidatabas
  9. Terminografiskt datablad
  10. Upprättande och underhåll av en terminologidatabas
  11. Programvara för terminologihantering
  12. Skapa en egen terminologidatabas
  13. Sammanfattning

 

Lärandemål:

Förmåga

Efter avslutad kurs ska studenten kunna:

  • Självständigt tillämpa grundläggande terminologiska begrepp och regler vid analys och framställning av facktexter.
  • Använd terminologidatabaser och programvara för terminologihantering i både enspråkigt och flerspråkigt terminologiarbete.
  • Utför manuell och automatisk termutvinning och ordna de utvunna termerna på ett professionellt sätt.
  • Skapa och underhålla en egen terminologidatabas och integrera den i specialiserade kommunikationsuppgifter.

Attityd

Efter avslutad kurs ska studenten:

  • Sträva efter att säkerställa en enhetlig terminologi i den professionella kommunikationen, med tanke på hur viktig den är för en effektiv informationsförmedling.
  • Var öppen för att lära dig och ta till dig facktermer som är specifika för olika ämnesområden.
  • Var noga med att följa terminologiska normer och standarder.
  • Inse och respektera vikten av terminologiska databaser och språkliga resurser för korrekt och tillförlitlig kommunikation.

Självständighet och ansvar

Efter avslutad kurs ska studenten:

  • Kunna självständigt analysera terminologi och klassificera relevanta termer i facktexter.
  • Ansvara för att terminologin i facktexter är korrekt och konsekvent.
  • Självständigt avgöra vilka terminologiska resurser som är lämpliga och hur de ska användas.
  • Ta ansvar för resultaten av sitt eget arbete och kunna beakta professionell feedback vid underhåll och uppdatering av terminologidatabasen.

Kompetens

Efter avslutad kurs ska studenten:

  • Ha gedigna kunskaper om fackterminologin och kunna tillämpa den i olika kommunikationssituationer.
  • Kunna använda terminologiska databaser och kontrollera terminologisk kvalitet i texter.
  • Kunna tillämpa metoder och verktyg för terminologiarbete i enspråkiga och flerspråkiga miljöer.
  • Kunna säkerställa terminologisk korrekthet och effektivitet i den professionella kommunikationen, vilket bidrar till en autentisk kommunikation och ett effektivt informationssökande inom området.

Lärandemål

Vid kursens slut ska deltagaren kunna:
– identifiera och skapa termer inom sitt eget ämnesområde,
– extrahera termer från olika dokument med hjälp av manuella metoder och digitala verktyg,
– tillämpa grundläggande terminologiska principer i enspråkiga och flerspråkiga sammanhang,
– utarbeta dokument på sitt modersmål och på ett främmande språk i enlighet med principen om terminologisk konsekvens, främst inom sitt eget ämnesområde men även inom andra områden, samt
– söka fram, sammanställa och underhålla terminologiska databaser som är anpassade till olika specialiseringsområden.

Lediga platser

30

Kurslitteratur (obligatorisk eller rekommenderad):

Cabré, M. T. 1998. Terminologi. Teori, metoder och tillämpningar. (Terminologi och lexikografi – forskning och praktik I). Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins.
Fischer, M. 2018. Terminologi och översättning. Ett urval av studier inom terminologiteori och översättningsvetenskap. Pécs: Institutio. Tillgänglig: http://inyk.bme.hu/kutatas/Fischer_Terminologia_es_Forditas.pdf
Fóris Á. 2005. Frågan om terminologisk norm och ekvivalens vid översättning av tekniska texter. Fordítástudomány 7 (2). 41–53. Tillgänglig: https://epa.oszk.hu/04100/04125/00002/pdf/EPA04125_forditastudomany_2005_2_041-053.pdf
Arbetsgruppen för terminologi inom Konferensen för de europeiska staternas översättningstjänster (CST). 2014. Rekommendationer om terminologi. Bern: Konferensen för de europeiska staternas översättningstjänster, arbetsgruppen ”Terminologi och dokumentation”. Tillgänglig på: https://www.bk.admin.ch/bk/de/home/dokumentation/sprachen/publikationen-zur-terminologie.html
Konferensen för de europeiska staternas översättningstjänster (KÜDES). 2018. Rekommendationer för terminologiarbetet. Bern: Schweiziska förbundskansliet, avdelningen för terminologi. Tillgänglig: https://www.bk.admin.ch/bk/de/home/dokumentation/sprachen/publikationen-zur-terminologie.html
Seidl-Péch O. 2018. Vilka principer ska vi utgå ifrån när vi undervisar i terminologi inom facköversättarutbildningen? PORTA LINGUA 2018. 153–163. Tillgänglig: http://real.mtak.hu/120764/1/PortaLingua-2018_spo.pdf
Sermann E., Seidl-Péch o., Kóbor M. 2022. Översättarens terminologiska uppgifter. Erfarenheter från ett samarbetsprojekt om terminsutdrag. Porta Lingua 2022/1. 17–23. Tillgänglig: http://real.mtak.hu/144426/1/PL2022_1_Sermann_Seidl-Pech_Kobor_17-23.pdf
Tamás D. M. 2014. Om terminologiska frågor vid översättning av ekonomiska facktexter. Avhandlingar i översättningsvetenskap I. Budapest: ELTE BTK, Institutionen för översättar- och tolkutbildning. 15–48. Tillgänglig: http://mek.oszk.hu/19100/19168/19168.pdf

Kurskod

FTOD-110

Språk

Bedömningsmetod

Slutlig certifiering

Studieutdrag

Behandlingsform

Lärplattform som används

Canvas

Antal kontaktstimmar per vecka för studenten:

1

Specifik dag och tidpunkt för den ordinarie undervisningen varje vecka

Tidszon