Oproep voor posters voor de CHARM-EU-jaarconferentie 2025
Heeft u een initiatief ontwikkeld, onderzocht, geïmplementeerd of er voordeel uit gehaald dat het Europese concurrentievermogen heeft versterkt? Deel uw ervaringen tijdens de CHARM-EU-jaarconferentie. Wij nodigen u uit om posters in te dienen voor de CHARM-EU-jaarconferentie „Het Europese concurrentievermogen versterken: Europese universiteitsallianties als katalysatoren voor innovatie en duurzaamheid in het hoger onderwijs”, die op 12 november 2025 plaatsvindt in […]
CHARM-EU neemt deel aan de jaarlijkse conferentie van de Coimbra Group 2025 in Bologna
De jaarlijkse conferentie van de Coimbra Group in 2025 bood van 10 tot en met 13 juni een platform voor dialoog over de belangrijkste prioriteiten voor universiteiten in Europa en daarbuiten, waaronder duurzaamheid, maatschappelijke betrokkenheid en de rol van universiteiten in hun lokale en mondiale ecosystemen. Onder het thema „Veertig jaar impact: universiteiten en steden die vorm geven aan een duurzame toekomst“ stond het evenement van dit jaar in het teken van […]
Tweede oproep tot het indienen van voorstellen voor gezamenlijke onderwijsactiviteiten (CHARM-ED)
Heb je een idee voor onderwijsinnovatie of een nieuw programma dat baat zou kunnen hebben bij samenwerking in het kader van CHARM-EU? Wil je je Europese netwerken versterken en de onderwijsprincipes van CHARM-EU (bijv. uitdagingsgericht, transdisciplinair, technologieondersteund) in je onderwijs integreren? De CHARM-ED-oproep biedt beperkte financiering ter ondersteuning van de ontwikkeling, verbetering of herontwerp van hoger […]
Oproep tot inzendingen: CHARM-EU Open Science Recognition Award
We zijn verheugd de oproep tot het indienen van nominaties voor de CHARM-EU Open Science Recognition Award aan te kondigen. Deze prijs is bedoeld om de bijdragen te erkennen en te eren van personen en teams die zich binnen de CHARM-EU Alliance bezighouden met onderwijs en onderzoek en die blijk hebben gegeven van een sterke toewijding aan Open Science. Open Science betekent een fundamentele verschuiving in de […]
Programmatische evaluatie: een sjabloon voor een workshop
In de gezamenlijke masteropleiding ‘Global Challenges for Sustainability’ wordt het concept van programmatische beoordeling toegepast. Bij deze aanpak staat het leerproces van de student centraal. In plaats van dat studenten ‘door de hoepels van summatieve beoordelingen moeten springen’, moeten beoordelingen het leerproces juist bevorderen. Bekijk deze video voor een overzicht van programmatische beoordeling.
Ferenc Takó
“De op uitdagingen gebaseerde onderwijsaanpak is de drijvende kracht achter CHARM European University”.
Activiteitenplan: Leiderschap in het interinstitutionele hoger onderwijs
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Leiderschap in interinstitutioneel hoger onderwijs: Samenwerking met andere instellingen voor hoger onderwijs is een cruciaal strategisch aandachtsgebied voor universiteiten en beroepsorganisaties (Cooper & Mitsunaga, 2010), en heeft […]
Activiteitenplan: Hackathon voor het ontwerpen van lesprogramma’s
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Hackathon-aanpak CHARM-EU heeft verschillende ‘hackathons’ georganiseerd voor medewerkers van de masteropleiding Global Challenges for Sustainability. Het doel is om docenten en […] bij elkaar te brengen
Activiteitenplan: Uitdagingsgericht leren
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van onderwijzend personeel. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Uitdagingsgericht leren Er zijn twee activiteitenplannen opgesteld voor het onderwerp ‘uitdagingsgericht leren’. Eén daarvan (bijlage 3.07a) is een workshop van 3 uur, die meer gericht is op […]
Activiteitenplan: Technologieondersteund leren
Dit materiaal kan worden gebruikt voor de professionele ontwikkeling van docenten. Mocht u vragen hebben over het materiaal, aarzel dan niet om contact op te nemen met het CHARM-EU-team voor professionele ontwikkeling. Technologieondersteund leren Het omzetten van modules naar een vorm van technologieondersteund leren heeft tot doel het leerproces van studenten te verbeteren, in plaats van alleen maar face-to-face colleges te vervangen […]