Som en del av CHARM-ED-prosjektet «Inkluderende vurdering i språkundervisning» samlet arrangementet kolleger fra begge institusjonene til en dag med diskusjon og utveksling i Barcelona. Programmet inkluderte presentasjoner fra Trinity College Dublin, et verksted om terminologi, presentasjon av forskningsfunn, en økt om universell utforming for læring og muligheter for nettverksbygging i kaffepausene.
Prosjektet, som er muliggjort gjennom CHARM-ED , kombinerer Trinitys sterke politiske grunnlag med Universitetet i Barcelonas omfattende erfaring innen storskala språktesting. Sammen gjennomgår partnerne eksisterende retningslinjer, legger til rette for samarbeidende dialog og utvikler en rapport fra praktikere som vil gi anbefalinger og veiledende prinsipper for inkluderende språkvurdering.
Arrangementet var en stor suksess og fikk svært positive tilbakemeldinger fra deltakerne, inkludert akademikere og profesjonelle ansatte fra en rekke språkområder innen Escola d'Idiomes Moderns (EIM) .
Noen av konklusjonene fra dagen var:
- Behovet for innspill fra studentene i prosjektet for å bedre forstå deres behov
- Ønsket om mer opplæring for lærere for å imøtekomme kravene til alle kandidater
- Ønsket om retningslinjer for god praksis for EIM
- Et oppfølgingsmøte i Dublin i begynnelsen av desember fokuserte på å hjelpe til med planleggingen av en mulig andre fase av prosjektet for å løse disse problemene.
Dette utdanningstilbudet er muliggjort gjennom CHARM-ED . CHARM-ED-finansieringsutlysningen er et initiativ som stimulerer til samarbeidende utdanningsinnovasjonsprosjekter på tvers av alliansen. Den gir småskala såkornfinansiering for akademisk og profesjonelt personale for å utvikle innovative utdanningsaktiviteter i samsvar med CHARM-EUs utdanningsprinsipper i samarbeid.