Ce cours invite les étudiants à explorer l'évolution de la représentation des femmes dans la littérature et le cinéma, de l'époque victorienne à nos jours, en analysant comment ces représentations ont à la fois façonné et ont été façonnées par l'évolution des idéologies sociétales. En s'appuyant sur des perspectives et des supports variés, les étudiants étudieront les interactions complexes entre le genre, la culture et l'histoire dans la représentation des femmes.
En s'intéressant à des archétypes tels que « l'ange du foyer », la « femme perdue » et la « femme fatale », ce cours retracera l'influence durable de ces figures à travers différents contextes historiques et univers culturels. Les étudiants mèneront une analyse critique de textes et de films qui, tantôt renforcent, tantôt remettent en question les récits conventionnels, en examinant l'importance de ces représentations dans la formation des attitudes sociétales plus larges à l'égard du genre et du corps féminin.
Tout au long du cours, les étudiants collaboreront activement à des projets afin de mieux comprendre comment ces représentations reflètent des transformations sociales plus profondes. En s'appuyant sur des études de cas et des exemples issus de divers contextes internationaux, ils exploreront la manière dont l'évolution de la représentation des femmes alimente des débats plus larges sur l'identité, le pouvoir et la résistance, ce qui leur permettra de mieux saisir comment les récits culturels transcendent les frontières et les époques historiques.
Ce cours explore l'évolution de la représentation des femmes dans la littérature et le cinéma, de l'époque victorienne à nos jours, en s'intéressant particulièrement à la manière dont ces représentations reflètent des changements sociétaux et idéologiques plus larges. Des archétypes clés tels que « l'ange du foyer », la « femme déchue » et la « femme fatale » sont retracés à travers différentes époques, mettant en évidence leur influence durable sur les perceptions culturelles des femmes. Les étudiants examineront des récits rebelles qui remettent en cause les représentations traditionnelles, en analysant comment ces représentations contribuent aux changements sociaux et culturels. Le cours explore également les intersections entre genre, sexualité, impérialisme et postmodernisme, offrant ainsi l’occasion de comparer des œuvres littéraires à leurs adaptations cinématographiques. Les œuvres que nous aborderons très probablement, mais dont la liste peut évoluer en fonction de la discussion lors du cours d’introduction, comprennent des œuvres littéraires telles que *Jane Eyre* de Charlotte Brontë, *She : A History of Adventure* de Rider Haggard, *Wide Sargasso Sea* de Jean Rhys, *Surfacing* de Margaret Atwood, *Julia* de Sandra Newman, *Hamnet* de Maggie O’Farrell et *The Hours* de Michael Cunningham. Outre les œuvres littéraires, nous aborderons des films tels que *The Hours* de Stephen Daldry, *Thelma & Louise* de Ridley Scott, *Aliens* de James Cameron et *Poor Things* de Yorgos Lanthimos.
Les étudiants peuvent choisir parmi différentes options de projet pour obtenir une note ; en voici quelques-unes :
1. Les étudiants peuvent créer un projet multimédia dans lequel ils réinterprètent un archétype féminin clé dans un contexte moderne ou à travers un prisme transnational.
2. Les étudiants peuvent choisir au moins deux textes ou films issus de contextes culturels différents (par exemple, *Wide Sargasso Sea* de Jean Rhys et *Surfacing* de Margaret Atwood) et comparer la manière dont chaque culture aborde les rôles des femmes et les attentes liées au genre.
3. En s’inspirant de textes tels que *Jane Eyre* ou *Wide Sargasso Sea*, les étudiants peuvent réécrire une scène ou créer une nouvelle du point de vue d’un personnage féminin historiquement marginalisé.
À l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable d'évaluer en quoi divers textes et films remettent en question les représentations traditionnelles des femmes et contribuent à des transformations sociales et culturelles plus larges, en interprétant des œuvres littéraires et cinématographiques selon des approches interdisciplinaires, en établissant des liens entre la théorie du genre, l'histoire et les études culturelles.
Pour valider ce cours, les étudiants doivent choisir l'une des options d'évaluation suivantes :
Charlotte Brontë – Jane Eyre
Rider Haggard – She : Une histoire d’aventure
Jean Rhys – La Grande Mer des Sargasses
Margaret Atwood – Surfacing
Sandra Newman – Julia
Maggie O’Farrell – Hamnet
Michael Cunningham – Les Heures
Ridley Scott (réalisateur) – Thelma & Louise (film)
James Cameron (réalisateur) – Aliens (film)
Garry Marshall (réalisateur) – Pretty Woman
Séminaires + travaux interactifs en groupe en ligne en dehors des horaires des séminaires
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