Este curso invita a los alumnos a explorar la evolución de la representación de la mujer en la literatura y el cine desde la época victoriana hasta la actualidad, analizando cómo estas representaciones han influido en las ideologías sociales cambiantes y, a su vez, se han visto influidas por ellas. A través del análisis de diversas perspectivas y medios, los alumnos investigarán las complejas formas en que el género, la cultura y la historia se entrecruzan en la representación de la mujer.
Centrándose en arquetipos como el del «ángel del hogar», la «mujer caída» y la «mujer fatal», la asignatura analizará la influencia perdurable de estas figuras en diferentes contextos históricos y entornos culturales. Los alumnos realizarán un análisis crítico de textos y películas que tanto refuerzan como cuestionan las narrativas convencionales, examinando la importancia de estas representaciones a la hora de moldear las actitudes sociales generales hacia el género y el cuerpo femenino.
A lo largo del curso, los alumnos colaborarán activamente en proyectos para comprender cómo estas representaciones reflejan transformaciones sociales más profundas. A partir de estudios de casos y ejemplos de diversos contextos globales, explorarán cómo la evolución de la representación de la mujer contribuye a debates más amplios sobre la identidad, el poder y la resistencia, lo que fomentará una comprensión más profunda de cómo las narrativas culturales trascienden las fronteras y las épocas históricas.
El curso analiza la evolución de la representación de la mujer en la literatura y el cine desde la época victoriana hasta la actualidad, centrándose en cómo estas representaciones reflejan cambios sociales e ideológicos más amplios. Se repasan arquetipos clave como el del «ángel del hogar», la «mujer caída» y la «mujer fatal» a lo largo de diferentes épocas, mostrando su influencia duradera en las percepciones culturales sobre la mujer. Los alumnos examinarán narrativas rebeldes que cuestionan las representaciones tradicionales, analizando cómo estas contribuyen a los cambios sociales y culturales. El curso también investiga las intersecciones entre género, sexualidad, imperialismo y posmodernismo, ofreciendo la oportunidad de comparar obras literarias con sus adaptaciones cinematográficas. Las obras que probablemente trataremos, aunque pueden variar en función del debate de la clase introductoria, incluyen obras literarias como *Jane Eyre*, de Charlotte Brontë; *She: A History of Adventure*, de Rider Haggard; *Wide Sargasso Sea*, de Jean Rhys; *Surfacing*, de Margaret Atwood; *Julia*, de Sandra Newman; *Hamnet*, de Maggie O’Farrell; y *The Hours*, de Michael Cunningham. Además de las obras literarias, analizaremos películas como *Las horas*, de Stephen Daldry; *Thelma y Louise*, de Ridley Scott; *Aliens*, de James Cameron, y *Poor Things*, de Yorgos Lanthimos.
Los alumnos pueden elegir entre varias opciones de proyecto para obtener una calificación; a continuación se enumeran algunas de ellas:
1. Los alumnos pueden crear un proyecto multimedia en el que reinterpreten un arquetipo femenino clave en un contexto moderno o desde una perspectiva transnacional.
2. Los alumnos pueden elegir dos o más textos o películas de diferentes contextos culturales (por ejemplo, *Wide Sargasso Sea*, de Jean Rhys, y *Surfacing*, de Margaret Atwood) y comparar cómo aborda cada cultura los roles de la mujer y las expectativas de género.
3. Basándose en textos como *Jane Eyre* o *Wide Sargasso Sea*, los alumnos podrían reescribir una escena o crear un relato corto desde la perspectiva de un personaje femenino históricamente marginado.
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de evaluar cómo diversos textos y películas cuestionan las representaciones tradicionales de la mujer y contribuyen a transformaciones sociales y culturales más amplias, mediante la interpretación de obras literarias y cinematográficas desde perspectivas interdisciplinares, vinculando la teoría de género, la historia y los estudios culturales.
Para superar el curso, los alumnos deben elegir una de las siguientes opciones de evaluación:
Charlotte Brontë – Jane Eyre
Rider Haggard – Ella: Una historia de aventuras
Jean Rhys – El mar de los Sargazos
Margaret Atwood – A flote
Sandra Newman – Julia
Maggie O’Farrell – Hamnet
Michael Cunningham – Las horas
Ridley Scott (director) – Thelma y Louise (película)
James Cameron (director) – Aliens (película)
Garry Marshall (director) – Pretty Woman
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Extracto académico