”This Fair Defect”: Kvinnor i litteraturen

”This Fair Defect”: Kvinnor i litteraturen

Utbildningsinstitution

BBN-ANG17-312.142
Engelska språket och litteraturen

Lärare:

Eszter Balogh Redigera

Startdatum

10 februari 2026

Slutdatum

12 maj 2026

Studieområde

Prioritetsfältet CHARM

Utbildningsnivå

Studiebelastning, ECTS

5

Kort beskrivning

Denna kurs inbjuder studenterna att utforska den föränderliga framställningen av kvinnor i litteratur och film från den viktorianska eran fram till idag, och undersöka hur dessa framställningar både har format och formats av skiftande samhällsideologier. Genom att ta del av olika perspektiv och uttrycksformer kommer studenterna att undersöka de komplexa sätt på vilka genus, kultur och historia samverkar i skildringen av kvinnor.

Kursen fokuserar på arketyper som ”hushållsängeln”, ”den fallna kvinnan” och ”femme fatale” och kommer att spåra det bestående inflytandet från dessa figurer i olika historiska sammanhang och kulturella landskap. Studenterna kommer att ägna sig åt kritisk analys av texter och filmer som både förstärker och ifrågasätter konventionella berättelser, och undersöka betydelsen av dessa skildringar för att forma bredare samhällsattityder gentemot kön och den kvinnliga kroppen.

Under hela kursen kommer studenterna att aktivt samarbeta i projektarbeten för att få en djupare insikt i hur dessa framställningar speglar djupgående samhällsförändringar. Genom att utgå från fallstudier och exempel från olika globala sammanhang kommer de att undersöka hur den föränderliga bilden av kvinnor bidrar till bredare diskussioner om identitet, makt och motstånd, vilket främjar en djupare förståelse för hur kulturella berättelser överskrider gränser och historiska epoker.

Fullständig beskrivning

Kursen utforskar den föränderliga skildringen av kvinnor i litteratur och film från den viktorianska eran fram till idag, med fokus på hur dessa skildringar speglar bredare samhälleliga och ideologiska förändringar. Viktiga arketyper som ”hushållsängeln”, ”den fallna kvinnan” och ”femme fatale” följs genom olika tidsperioder, vilket visar deras bestående inflytande på de kulturella uppfattningarna om kvinnor. Studenterna kommer att undersöka rebelliska berättelser som utmanar traditionella skildringar och analysera hur dessa bidrar till sociala och kulturella förändringar. Kursen undersöker även skärningspunkterna mellan genus, sexualitet, imperialism och postmodernism, vilket ger möjlighet att jämföra litterära verk med deras filmatiseringar. De verk som vi troligen kommer att ta upp, men som kan ändras utifrån diskussionen under den inledande lektionen, inkluderar litterära verk som Charlotte Brontës *Jane Eyre*, Rider Haggards *She: A History of Adventure*, Jean Rhys’ *Wide Sargasso Sea*, Margaret Atwoods *Surfacing*, Sandra Newmans *Julia*, Maggie O’Farrells *Hamnet* och Michael Cunninghams *The Hours*. Förutom litterära verk kommer vi att diskutera filmer som Stephen Daldrys *The Hours*, Ridley Scotts *Thelma & Louise*, James Camerons *Aliens* och Yorgos Lanthimos *Poor Things*.
Studenterna kan välja mellan olika projektalternativ för att få ett betyg, varav här är några:
1. Studenterna kan skapa ett multimedieprojekt där de omtolkar en viktig kvinnlig arketyp i ett modernt sammanhang eller ur ett transnationellt perspektiv.
2. Studenterna kan välja två eller flera texter/filmer från olika kulturella bakgrunder (till exempel Jean Rhys’ *Wide Sargasso Sea* och Margaret Atwoods *Surfacing*) och jämföra hur respektive kultur förhåller sig till kvinnors roller och könsrelaterade förväntningar.
3. Utifrån texter som *Jane Eyre* eller *Wide Sargasso Sea* kan studenterna skriva om en scen eller skapa en novell ur perspektivet av en historiskt marginaliserad kvinnlig karaktär.

Lärandemål

Vid kursens slut kommer deltagaren att kunna bedöma hur olika texter och filmer ifrågasätter traditionella kvinnobilder och bidrar till bredare sociala och kulturella förändringar genom att tolka litterära och filmiska verk ur tvärvetenskapliga perspektiv, där genusvetenskap, historia och kulturvetenskap kopplas samman.

Kurskrav

För att godkännas på kursen måste studenterna välja ett av följande bedömningsalternativ:

  1. Att föra en läsdagbok
    Studenter som för en läsdagbok i Moodle förväntas även besvara minst en tankeväckande fråga för varje tilldelad läsning, enligt de riktlinjer som anges i Moodle. Aktivt deltagande i klassdiskussioner och övningar krävs också.
    I slutet av terminen kommer studenter som väljer detta alternativ att delta i en kort muntlig tentamen för att diskutera sina dagboksinlägg och reflektera över sitt lärande.
    Godkänd dagbok och muntlig del avgör slutbetyget; studenter som väljer detta alternativ behöver inte göra det skriftliga provet i slutet av terminen.
  2. Deltagande i ett kreativt projekt
    Studenterna kan arbeta enskilt eller i små grupper med ett kreativt projekt som är inspirerat av ett eller flera av de litterära verk som diskuterats under terminen.
    Möjliga format är bland annat:
    – att filma eller omtolka en nyckelscen ur en text,
    – att skapa en ”spin-off” som utvidgar eller omtolkar berättelsen,
    – att producera en serietidning eller en visuell bearbetning,
    – att komponera en sång eller annat konstnärligt uttryck.
    Varje projekt måste åtföljas av en skriftlig kommentar (300–500 ord) som förklarar de kreativa val som gjorts och deras koppling till de teman och frågor som behandlas i kursen.
  3. Skriftligt terminsprov
    Studenter som väljer den skriftliga tentamen måste uppnå minst 60 % på terminsprovet. Tentamen består av korta analytiska frågor i uppsatsform som bygger på de centrala teman, begrepp och tolkningsfrågor som tagits upp i klassdiskussioner och litteraturen.
    Aktivt deltagande i undervisningen kan utgöra upp till 10 % av slutbetyget.

Lediga platser

10

Kurslitteratur (obligatorisk eller rekommenderad):

Charlotte Brontë – Jane Eyre
Rider Haggard – She: A History of Adventure
Jean Rhys – Wide Sargasso Sea
Margaret Atwood – Surfacing
Sandra Newman – Julia
Maggie O’Farrell – Hamnet
Michael Cunningham – The Hours
Ridley Scott (regissör) – Thelma & Louise (film)
James Cameron (regissör) – Aliens (film)
Garry Marshall (regissör) – Pretty Woman

Planerade utbildningsaktiviteter och undervisningsmetoder:

Seminarier + interaktivt grupparbete online utanför seminariets tidsram

Kurskod

BBN-ANG17-312.142

Språk

Bedömningsmetod

Slutlig certifiering

Studieutdrag

Bedömningsdatum

12 maj 2026

Behandlingsform

Lärplattform som används

Moodle, Teams

Antal kontaktstimmar per vecka för studenten:

2

Specifik dag och tidpunkt för den ordinarie undervisningen varje vecka

Tisdagar, kl. 9.30–11.00

Tidszon