Projet éducatif CHARM-EU – D3.2
Les lignes directrices relatives au contenu du programme CHARM-EU décrivent le processus d'identification et d'élaboration de programmes éducatifs axés sur des défis, fondés sur la recherche, accessibles et adaptés aux appareils mobiles. Elles garantissent que le contenu éducatif reflète les atouts de recherche interinstitutionnels, les activités d'engagement et l'offre éducative.
Ce document décrit :
- Processus visant à identifier les contenus pédagogiques existants et les domaines de recherche thématiques complémentaires dans lesquels toutes les universités partenaires disposent d'une masse critique et s'inscrivent dans des axes de recherche liés aux enjeux mondiaux.
- Processus d'analyse itérative des données et de conception de programmes d'études visant à articuler les atouts en matière de recherche et les priorités pédagogiques dans le cadre d'un processus de conception stratégique à l'échelle interinstitutionnelle.
- Lignes directrices visant à mettre en place un mécanisme solide et éprouvé permettant aux acteurs interuniversitaires d'élaborer un programme d'études optimisé sur le plan stratégique, à partir d'une analyse des données pertinentes issues de la recherche et de l'enseignement au sein des établissements.
- Sélection des modules obligatoires dans le cadre du master pilote « Défis mondiaux pour le développement durable ».
Il permet de créer un ensemble unique d'indicateurs qui identifie les points de cohérence au sein de l'architecture des connaissances de l'ensemble des partenaires interinstitutionnels. Il constitue une ressource pour les autres établissements d'enseignement supérieur qui souhaitent développer des programmes éducatifs interinstitutionnels similaires.
Lignes directrices relatives au contenu des programmes de CHARM-EU
Les lignes directrices relatives au contenu des programmes de la CHARM-EU décrivent le processus permettant d’identifier et de développer un programme éducatif mobile, accessible, fondé sur la recherche et axé sur les défis. Elles garantissent que le contenu éducatif reflète le dynamisme de la recherche interinstitutionnelle, des activités de participation et de l’offre éducative.
Directives relatives au contenu des programmes
Les lignes directrices relatives au contenu des programmes de la CHARM-EU décrivent le processus permettant d’identifier et de développer un programme éducatif mobile, accessible, fondé sur la recherche et axé sur les défis. Elles garantissent que le contenu éducatif reflète le dynamisme de la recherche institutionnelle, les activités de participation et l’offre éducative.
Contenu du programme
Les lignes directrices du programme CHARM-EU définissent le processus visant à identifier et à développer des programmes éducatifs axés sur l'apprentissage autonome, fondés sur la recherche, accessibles et flexibles. Elles garantissent que le contenu pédagogique intègre des résultats de recherche, des activités participatives et des partenariats éducatifs interinstitutionnels.
Directives relatives au contenu des programmes
Les lignes directrices relatives au contenu pédagogique du programme CHARM-EU décrivent le processus d’identification et d’élaboration de programmes pédagogiques axés sur des défis, fondés sur la recherche, accessibles et adaptés aux appareils mobiles. Elles garantissent que le contenu pédagogique reflète les forces de recherche interinstitutionnelles, les activités d’engagement et l’offre pédagogique.
Directives relatives au contenu de la formation / au programme d'enseignement
Les lignes directrices du programme CHARM-EU relatives au contenu pédagogique présentent le processus d’élaboration de programmes d’enseignement axés sur les défis, fondés sur la recherche, accessibles et centrés sur la mobilité. Ces lignes directrices garantissent que le contenu pédagogique reflète les atouts communs en matière de recherche, les activités d’implication et l’offre de formation.
